El documento describe el juego como una actividad libre, estructurada por reglas, incierto e improductiva según autores como Huizinga y Caillois. Explica que el juego ayuda en el desarrollo social e intelectual de las personas y que existen diferentes tipos como populares, de mesa y videojuegos. Finalmente, concluye que el juego es importante para los seres humanos ya que permite ensayar conductas sociales.

1. Karim Fuentes Francis
EL JUEGO

2. ¿Qué es?
• Libre
Una acción
• Estructural
Huizinga
• Reglado
• Incierto
• Improductiva Roger Caillois
• Acordado

3. El juego es una transmisión de generación
a generación.

4. Características
• Es libre.
• Organiza las acciones de un modo propio y específico.
• Ayuda a conocer la realidad.
• Favorece el proceso socializador.
• Cumple una función de desigualdades, integradora y
rehabilitadora.
• En el juego el material no es indispensable.
• Tiene unas reglas que los jugadores aceptan.
• Se realiza en cualquier ambiente
• Ayuda a la educación en niños

5. Tipos
• Populares
• Tradicionales
• De mesa
• Videojuegos

6. Según Roger Caillois
• Agon
• Alea
• Mimicry
• Ilinx

7. Conclusión
El juego es una actividad necesaria para los seres
humanos, teniendo suma importancia en la esfera
social, puesto que permite ensayar ciertas conductas
sociales; a su vez es herramienta útil para adquirir y
desarrollar capacidades intelectuales, motoras, o
afectivas y todo esto se debe realizar de forma
gustosa, sin sentir obligación de ningún tipo y
como todas las actividades se requiere disponer de
tiempo y espacio para poder realizarlo.

8. Créditos
• http://www.flickr.com/photos/magec/2349889695/
• http://es.wikibooks.org/wiki/Juegos_populares
• http://www.fotosearch.it/foto-immagini/giochi-rumorosi.html
• http://educalmundo.bligoo.com.mx/los-videojuegos-educan
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