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juego en parejas.
 ¿Quién es la persona que siempre está
al tanto de todo en tu clase?
 ¿Estás al tanto de los lugares más
frecuentados en tu ciudad?
 ¿Qué haces para ponerte al tanto de lo
que acontece en el mundo?
Estar / ponerse al tanto = informado
Ej. Necesito ponerme al tanto de todo lo sucedido en la
última reunión.
 Tu amiga dice que le da igual ir de
compras o ir al parque el sábado por la
tarde. ¿Qué decides?
 ¿A ti te da igual ir al cine o mirar una
película en tu casa?
 ¿Te da igual que cualquier partido
político gane las elecciones?
Me da igual = me es indiferente, tanto faz
Ej. Si vamos al cine o si vamos a bailar me da igual.
 ¿Qué elementos es necesario tener en
cuenta para realizar un viaje a otro
país?
 En tu opinión, ¿se debe tener en
cuenta el dinero para comenzar una
relación afectiva?
 ¿Existe alguna persona cuya opinión tú
siempre tomas en cuenta? ¿Por qué?
Tener en cuenta = considerar
Ej. Hay que tener en cuenta los altos salarios que reciben
los funcionarios.
 ¿En cuáles materias del colegio te va
bien generalmente?
 ¿Cómo crees que te va a ir en el
próximo examen?
 Cuéntanos alguna situación en la que
te fue muy bien.
Me fue mal = no tuve éxito Me fue bien = tuve éxito
Ej. Me fue bien en la prueba de biología. A Pedro le fue mal
en la entrevista de empleo.
 ¿Dónde se llevará a cabo la próxima
fiesta del colegio?
 ¿En qué ciudad en tu país se llevan a
cabo grandes eventos?
 Imagina que en tu escuela comenzará
una investigación sobre el medio
ambiente. ¿Quién sería la persona más
indicada para llevarlo a cabo?
Llevar a cabo = realizar
Ej. Se está llevando a cabo un interesante proyecto
arquitectónico.
 ¿Quién te da una mano siempre que lo
necesitas?
 Necesito pintar mi casa. ¿Te animarías
a darme una mano?
 En este momento, ¿necesitas que
alguien te dé una mano?
Dar una mano = ayudar
Ej. ¿Me das una mano con la limpieza?
Un amigo es alguien que está siempre dispuesto a dar una
mano.
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 ¿Hay alguna persona a la que tú no le
des ni la hora?
 ¿Cómo te sientes cuando alguien no te
da ni la hora?
 ¿Qué consejo le darías a un amigo que
está interesado por una chica que no le
da ni la hora?
No me da ni la hora = no me presta atención, demuestra
indiferencia.
Ej. Pedro era mi amigo antes, pero desde que se enojó
conmigo no me da ni la hora.
 Nombra una cosa que ni te va ni te
viene.
 ¿Qué haces si en una reunión tus
amigos hablan de un asunto
que ni te va ni te viene?
 Si te piden una opinión sobre un tema
que a ti ni te va ni te viene, ¿qué
respondes?
Ni me va ni me viene = me es indiferente.
Ej. El cine ni me va ni me viene.
 ¿Recuerdas una ocasión en que hayas
metido la pata?
 Cuando metes la pata, ¿estás
dispuesto a reconocerlo?
 ¿Qué te propones hacer para no meter
la pata en la próxima prueba del
colegio?
Meter la pata = cometer un error, arruinar algo.
Ej. Tenía la intención de ayudar, pero metió la pata cuando
dijo lo que pensaba.
 ¿Sigues los consejos de tus padres o
prefieres darte la cabeza
contra la pared?
 ¿Crees que la mejor forma de aprender
algo es dándose la cabeza contra la
pared?
 ¿Qué podemos hacer para evitar
darnos la cabeza contra la pared?
Darse la cabeza contra la pared = cometer un error a
propósito a pesar de haber sido advertidos.
Ej. Yo le advertí del peligro, pero él prefiere darse la cabeza
contra la pared.
INSTRUCCIONES:
Recorta las tarjetas, preparando un juego completo para cada pareja. Cada
participante escoge al azar una tarjeta y, sin mostrarla a su compañero, lee en voz alta
una pregunta. El compañero debe responder utilizando oraciones completas; no vale
decir solamente “si”, “a veces”, etc. Incluso aunque no haya entendido el significado
de la expresión y por ende la pregunta, debe inventar algo y responder. Luego
responde la pregunta siguiente, hasta que haya respondido las tres; en ese momento
deberá tratar de descubrir cuál es la expresión que aparece en las tres preguntas y su
significado. Después es el turno del compañero, y así continúan hasta usar todas las
tarjetas: el ganador es el que consiga descubrir más expresiones y sus significados.

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  • 2. www.espanholnarede.com  ¿Hay alguna persona a la que tú no le des ni la hora?  ¿Cómo te sientes cuando alguien no te da ni la hora?  ¿Qué consejo le darías a un amigo que está interesado por una chica que no le da ni la hora? No me da ni la hora = no me presta atención, demuestra indiferencia. Ej. Pedro era mi amigo antes, pero desde que se enojó conmigo no me da ni la hora.  Nombra una cosa que ni te va ni te viene.  ¿Qué haces si en una reunión tus amigos hablan de un asunto que ni te va ni te viene?  Si te piden una opinión sobre un tema que a ti ni te va ni te viene, ¿qué respondes? Ni me va ni me viene = me es indiferente. Ej. El cine ni me va ni me viene.  ¿Recuerdas una ocasión en que hayas metido la pata?  Cuando metes la pata, ¿estás dispuesto a reconocerlo?  ¿Qué te propones hacer para no meter la pata en la próxima prueba del colegio? Meter la pata = cometer un error, arruinar algo. Ej. Tenía la intención de ayudar, pero metió la pata cuando dijo lo que pensaba.  ¿Sigues los consejos de tus padres o prefieres darte la cabeza contra la pared?  ¿Crees que la mejor forma de aprender algo es dándose la cabeza contra la pared?  ¿Qué podemos hacer para evitar darnos la cabeza contra la pared? Darse la cabeza contra la pared = cometer un error a propósito a pesar de haber sido advertidos. Ej. Yo le advertí del peligro, pero él prefiere darse la cabeza contra la pared. INSTRUCCIONES: Recorta las tarjetas, preparando un juego completo para cada pareja. Cada participante escoge al azar una tarjeta y, sin mostrarla a su compañero, lee en voz alta una pregunta. El compañero debe responder utilizando oraciones completas; no vale decir solamente “si”, “a veces”, etc. Incluso aunque no haya entendido el significado de la expresión y por ende la pregunta, debe inventar algo y responder. Luego responde la pregunta siguiente, hasta que haya respondido las tres; en ese momento deberá tratar de descubrir cuál es la expresión que aparece en las tres preguntas y su significado. Después es el turno del compañero, y así continúan hasta usar todas las tarjetas: el ganador es el que consiga descubrir más expresiones y sus significados.