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HISTORIA
la evolución de la informática lo situamos en el siglo XVII, donde el científico francés
Blas Pascal inventó una máquina calculadora. Recién en el primer tercio del siglo XX,
con el desarrollo de la electrónica, se empiezan a solucionar los problemas técnicos
que acarreaban estas máquinas, reemplazándose los sistemas de engranaje y varillas
por impulsos eléctricos, estableciéndose que cuando hay un paso de corriente
eléctrica
GENERACIONES
 1° Generación: se desarrolla entre 1940 y 1952. Es la época de los ordenadores que
funcionaban a válvulas y el uso era exclusivo para el ámbito científico/militar. Para poder
programarlos había que modificar directamente los valores de los circuitos de las máquinas.
SEGUNDA GENERACION
 2° Generación: va desde 1952 a 1964. Ésta surge cuando se sustituye la válvula por el transistor.
En esta generación aparecen los primeros ordenadores comerciales, los cuales ya tenían una
programación previa que serían los sistemas operativos. Éstos interpretaban instrucciones en
lenguaje de programación (Cobol, Fortran), de esta manera, el programador escribía sus
programas en esos lenguajes y el ordenador era capaz de traducirlo al lenguaje máquina.
INFORMATICA Y LA EDUCACION
 Informática no puede ser una asignatura más, sino la herramienta que pueda
ser útil a todas las materias, a todos los docentes y a la escuela misma, en
cuanto institución que necesita una organización y poder comunicarse con la
comunidad en que se encuentra. Entre las aplicaciones más destacadas que
ofrecen las nuevas tecnologías se encuentra la multimedia que se inserta
rápidamente en el proceso de la educación y ello es así, porque refleja
cabalmente la manera en que el alumno piensa, aprende y recuerda,
permitiendo explorar fácilmente palabras, imágenes, sonidos, animaciones y
videos, intercalando pausas para estudiar, analizar, reflexionar e interpretar
en profundidad la información utilizada
CARACTERISTICAS
 - La Información que generan sirve de apoyo a los mando intermedios y a la alta administración
en el proceso de toma de decisiones.-Suelen ser intensivos en cálculos y escasos en entrada y
salidas de información.-Así, por ejemplo, un modelo de planeación financiera requiere poca
información de entrada, genera poca información como resultado pero puede realizar muchos
cálculos durante su proceso.
VENTAJAS
 Han surgido redes sociales, como Facebook que nos permiten estar conectados todo el tiempo
sabiendo todo sobre nuestros amigos. Esta es una gran ventaja de la informática.● Han surgido
muchísimos juegos relacionados a la informática que nos permiten divertirnos y eliminar ese
estrés que podemos tener.● Podemos escribir diferentes tipos de archivos como por ejemplo de
texto que nos permiten estar mucho más organizado.
DESVENTAJAS
 La informática ha sido una causa de muchísimas adicciones, entre ellas, a los
juegos online o a las redes sociales como Facebook. Esta es una clara
desventaja de la Informática.● La sociedad empieza a pensar diferente
debido a que se acostumbra a buscar todo lo que no sabe en Internet y como
lo busca superficialmente no se dedica a pensar delicadamente en ello sino
que lo hace de una manera superficial, y esto nos limita en la manera de
pensar de cada uno.● La sociedad está pendiente de lo que ocurre en la web,
como por ejemplo los videos más famosos en Youtube o las páginas y los
grupos con más fans en Facebook y ese tipo de cosas, cuando en realidad esas
cosas no son importantes.
IMPORTANCIA
 informática es un instrumento que se ha vuelto indispensable en la sociedad
moderna, ya que gracias a esta se pueden realizar desde actividades simples
como una tarea escolar; hasta actividades complejas en grandes compañías, y
con tan solo un clic podemos estarnos comunicando con una persona hasta el
otro extremo del planeta, aunque esta puede ser una herramienta de doble
filo por mal uso que se le pueda dar, esta viene a ser una herramienta que
facilita la vida en la actualidad, gracias a su eficiencia y practicidad.

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Historia

  • 1. HISTORIA la evolución de la informática lo situamos en el siglo XVII, donde el científico francés Blas Pascal inventó una máquina calculadora. Recién en el primer tercio del siglo XX, con el desarrollo de la electrónica, se empiezan a solucionar los problemas técnicos que acarreaban estas máquinas, reemplazándose los sistemas de engranaje y varillas por impulsos eléctricos, estableciéndose que cuando hay un paso de corriente eléctrica
  • 2. GENERACIONES  1° Generación: se desarrolla entre 1940 y 1952. Es la época de los ordenadores que funcionaban a válvulas y el uso era exclusivo para el ámbito científico/militar. Para poder programarlos había que modificar directamente los valores de los circuitos de las máquinas.
  • 3. SEGUNDA GENERACION  2° Generación: va desde 1952 a 1964. Ésta surge cuando se sustituye la válvula por el transistor. En esta generación aparecen los primeros ordenadores comerciales, los cuales ya tenían una programación previa que serían los sistemas operativos. Éstos interpretaban instrucciones en lenguaje de programación (Cobol, Fortran), de esta manera, el programador escribía sus programas en esos lenguajes y el ordenador era capaz de traducirlo al lenguaje máquina.
  • 4. INFORMATICA Y LA EDUCACION  Informática no puede ser una asignatura más, sino la herramienta que pueda ser útil a todas las materias, a todos los docentes y a la escuela misma, en cuanto institución que necesita una organización y poder comunicarse con la comunidad en que se encuentra. Entre las aplicaciones más destacadas que ofrecen las nuevas tecnologías se encuentra la multimedia que se inserta rápidamente en el proceso de la educación y ello es así, porque refleja cabalmente la manera en que el alumno piensa, aprende y recuerda, permitiendo explorar fácilmente palabras, imágenes, sonidos, animaciones y videos, intercalando pausas para estudiar, analizar, reflexionar e interpretar en profundidad la información utilizada
  • 5. CARACTERISTICAS  - La Información que generan sirve de apoyo a los mando intermedios y a la alta administración en el proceso de toma de decisiones.-Suelen ser intensivos en cálculos y escasos en entrada y salidas de información.-Así, por ejemplo, un modelo de planeación financiera requiere poca información de entrada, genera poca información como resultado pero puede realizar muchos cálculos durante su proceso.
  • 6. VENTAJAS  Han surgido redes sociales, como Facebook que nos permiten estar conectados todo el tiempo sabiendo todo sobre nuestros amigos. Esta es una gran ventaja de la informática.● Han surgido muchísimos juegos relacionados a la informática que nos permiten divertirnos y eliminar ese estrés que podemos tener.● Podemos escribir diferentes tipos de archivos como por ejemplo de texto que nos permiten estar mucho más organizado.
  • 7. DESVENTAJAS  La informática ha sido una causa de muchísimas adicciones, entre ellas, a los juegos online o a las redes sociales como Facebook. Esta es una clara desventaja de la Informática.● La sociedad empieza a pensar diferente debido a que se acostumbra a buscar todo lo que no sabe en Internet y como lo busca superficialmente no se dedica a pensar delicadamente en ello sino que lo hace de una manera superficial, y esto nos limita en la manera de pensar de cada uno.● La sociedad está pendiente de lo que ocurre en la web, como por ejemplo los videos más famosos en Youtube o las páginas y los grupos con más fans en Facebook y ese tipo de cosas, cuando en realidad esas cosas no son importantes.
  • 8. IMPORTANCIA  informática es un instrumento que se ha vuelto indispensable en la sociedad moderna, ya que gracias a esta se pueden realizar desde actividades simples como una tarea escolar; hasta actividades complejas en grandes compañías, y con tan solo un clic podemos estarnos comunicando con una persona hasta el otro extremo del planeta, aunque esta puede ser una herramienta de doble filo por mal uso que se le pueda dar, esta viene a ser una herramienta que facilita la vida en la actualidad, gracias a su eficiencia y practicidad.