Desafío adaptativo sección 302

1. DESAFÍO
ADAPTATIVO
Profesor: Nicolás Contreras
Liderazgo Sección 302
1° semestre, Viña del Mar 2013
Desafío
Adaptativo

2. Equipo
Katherine
Cancino
José
Ignacio
Herrera
Carlos
Díaz
Ismael
Senerman

3. Objetivo
• Crear valor a través de las personas
• Aprovechar el conocimiento y las experiencias
del pasado
• Introducir las innovaciones que necesitamos para
cambiar
• Encontrar las respuestas a los nuevos desafíos

4. Síntomas
(curso)
Falta de
comunicación
Falta de
compromiso
Falta de
tensión
Inasistencia
Falta de
motivación
Falta de
supervisión

5. Experiencia
Frugelé
el objetivo principal era fomentar aun más la comunicación en el
curso, contando anécdotas y situaciones íntimas que nos fueron
acercando como compañeros. Esta actividad fue clave, para
instar a participar y asistir a las clases de tal manera que algo
nuevo se fomentara en nuestro curso. Que la motivación fuera
naciendo.”
Se requiere una bolsa de dulces de distintos colores, la persona tiene que
elegir un dulce, cuando ya todo tenga su dulce en la mano, en la pizarra se
escribe que quiere decir cada color (color de dulce frugele), ej.: color rojo,
decir lo que mas ama en el mundo, luego de decirlo y el porque tiene que
terminar su discurso, con la frase "ENTRE MIS PIERNAS TENGO
A.....(película)", como por ejemplo, EN MIS PIERNAS TENGO A "TARZÁN",
esta frase se utiliza para romper la tensión si es que se forma en alguna
situación
Objetivo
Descripción

6. Experiencia
Gincana en la playa
Como segunda actividad, planeamos una
“Gincana en la playa”, que como objetivo tenía el
compromiso de los participantes a
comprometerse a asistir y participar como
equipo.
Se realizaron alianzas, que se componían de
acuerdo a los grupos de trabajo ya establecidos:
logística, ventas, experiencia, difusión, desafío
adaptativo.

13. Avances
Trabajo efectivo, integración y compromiso
Provocar tensión a un ritmo tolerable
Actividades extra programáticas
Clases en circulo
Asistencia obligatoria
Cumplir con las horas de encuentro

14. Si bien no se logró el compromiso de todos en desafío técnico,
Un grupo determinado se ha motivado a seguir con el desafío.
Logramos hacer entender la importancia del conocerse trabajando
Logramos acercarnos como curso, aún más

15. Problemas
Falta de motivación y compromiso. La
inasistencia entorpeció la actividad, y
en general, actividades del curso.
Falta de coordinación con la otra
sección para realización de juegos.

16. Autoevaluación
Como comisión del Desafío Adaptativo, creemos que trabajamos para
generar todas las instancias para que ocurriera ese cambio que nos llevara
a lograr nuestro desafío, así trabajar mejor y lograr nuestras metas como
curso. Este desafío no se lograba obligando ni poniendo presiones.
El sentido de las palabras motivación, integración y compromiso, que son
los objetivos a lograr en nuestro desafío, no va ligado a una obligación, sino,
a un convencimiento interior.
La idea era que desde cada persona naciera la intensión de ayudar y ser un
aporte para nuestro grupo de compañeros y/o amigos.

17. Autoevaluación
Katherine
Cancino
José
Ignacio
Herrera
Carlos
Díaz
Ismael
Senerman
Coordinadora 6,5 6,5 6,5 6,5
Autoevaluación 6,5 6,4 6,2 6,3