1. Frente a mi grupo
Estrategias
Administración: Para lograr la atención de mis alumnos trato de que mi exposición sea llamativa, observo a mis
alumnos y me doy cuenta de que les agradan los recursos a utilizar: las diapositivas y mediante
mapas mentales que les atrae la atención hacia la clase.
Disciplina: Me dirijo hacia al grupo con autoridad pero sin llegar a ser autoritario, me he dado cuenta de que en los
grupos donde son mujeres se dificulta un poco más el control del grupo, esto debido a que son más
platicadoras entre sí, para lograr el orden hay que exigir un poco la atención hacia la clase, esto no
sólo logra controlar al grupo sino ayuda a que trabajen con mayor firmeza.
Tiempo: la clase se desarrolla dentro de 45 minutos repartiendo el tiempo de la siguiente manera.- en 10 minutos
se utiliza el material de apoyo (proyectando diapositivas), al explicar la clase se utilizan 10 minutos,
realizamos actividades (didácticas) en los siguientes 15 minutos, por último se revisan
participaciones y se hace una retroalimentación asignando 5 minutos a cada una de éstas
actividades.
Instrucción: Utilizo el método conductual para explicar los temas y que ellos comprendan una vez comprendido el
tema, utilizo el método constructivista para que realicen un proyecto ya sea en forma individual o
en equipo y así lo hacen más completo.
Claridad: Trato de ser clara y precisa en mi explicación para que sean menos las dudas y comprendan mejor los
temas.
Motivación: Para lograr la motivación en mis alumnos procuro siempre observar de cerca a cada uno, identificando
si alguno se le dificulta para impulsarlo a que se empeñe en comprender, al lograrlo motivo al
grupo y al mismo alumno evidenciando su logro, una manera muy eficaz de identificar el
desempeño de cada uno de los alumnos es desplazándome entre las filas para observarlos.
Currículum: Las materias que cubren el área de español son sumamente importantes para la formación laboral de
cada alumno, es indispensable que el alumno curse éstas materias para lograr tener una fluidez al
hablar y poder así expresarse ante un superior o un subordinado según corresponda, además debe
aprender a redactar para de esta manera cumplir con requisitos que pida cualquier empresa, en un
empleo, desde el inicio requiere los conocimientos adquiridos en el área, al presentar una
entrevista de trabajo, responder al examen, conducirse con propiedad y lenguaje correcto en el
empleo, durante su desarrollo en el trabajo le ayuda los conocimientos para poder escalar en el
organigrama de la empresa si así lo requiere.

2. Desarrollando su clase
Durante el desarrollo de mi presentación me doy cuenta que hago movimientos innecesarios, al caminar de un lado
a otro distraigo la atención hacia la proyección, debiendo permanecer hacia un costado de lo proyectado. Sin
embargo considero que un noventa por ciento estuvo bien, ya que era un tema que no domino, pero a pesar de
esto la clase se realizó de manera precisa y clara, el desempeño se realizó de manera eficaz puesto que llamó la
atención del grupo incluso en la participación del mismo en el tema, poniendo ellos mismos ejemplos.
Lo que más se recomienda durante la exposición es:
Que la presentación sea llamativa, esto nos ayuda a que el alumno mantenga la atención prestada a la clase y no se
distraiga.
Que sea claro y conciso, el usar términos técnicos puede llevarnos a que el alumno realice preguntas fuera de
contexto, también si nos extendemos demasiado no damos el tiempo necesario para la retroalimentación ni a la
participación.
Distribuir de manera eficiente al grupo, todos los alumnos deben tener la misma visión hacia la proyección.
Preparar de manera eficaz la clase, el tratar un tema no es solamente exponer, sino prepararse debidamente para
cualquier duda de los alumnos, dominar el tema desde la más esencial.
Habilidades
La habilidad demostrada frente al grupo se da al presentar un tema de manera clara y llamativa, los alumnos
participaron de manera voluntaria, interesándose en el tema y dando ejemplos de cómo funciona en la preparación
de los alumnos el tema visto.