1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la
Educación
U.E. Instituto Diocesano Barquisimeto
Barquisimeto – Lara
Integrantes:
#4: Juan Contreras
#14: Kevin González
#20: Geovanny Landaeta
#29: Gabriela Morales
#40: Georget Ramírez
#49: Betsabe Suarez
Barquisimeto, 26 de octubre del 2012 9° Año Sección “A”

2. Que es la Física
La física es una de las más antiguas
disciplinas académicas, tal vez la más
antigua a través de la inclusión de la
astronomía. En los últimos dos
milenios, la física había sido considerada
sinónimo de la filosofía, la química, y
ciertas ramas de la matemática y la
biología, pero durante la Revolución
Científica en el siglo XVII surgió para
convertirse en una ciencia moderna,
única por derecho propio. Sin embargo,
en algunas esferas como la física
matemática y la química cuántica, los
límites de la física siguen siendo difíciles
de distinguir.

3. Que es la ciencia
La ciencia utiliza diferentes métodos y
técnicas para la adquisición y organización de
conocimientos sobre la estructura de un
conjunto de hechos suficientemente objetivos
y accesibles a varios observadores, además de
basarse en un criterio de verdad y una
corrección permanente. La aplicación de esos
métodos y conocimientos conduce a la
generación de más conocimiento objetivo en
forma de predicciones concretas,
cuantitativas y comprobables referidas a
hechos observables pasados, presentes y
futuros. Con frecuencia esas predicciones
pueden formularse mediante razonamientos
y estructurarse como reglas o leyes generales,
que dan cuenta del comportamiento de un
sistema y predicen cómo actuará dicho
sistema en determinadas circunstancias.

4. Que es método científico
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El
primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un
determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona.
Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los
resultados obtenidos (por ej. en forma de artículo científico). El segundo
pilar es la refutabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene que
ser susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). Esto implica que
se podrían diseñar experimentos, que en el caso de dar resultados distintos
a los predichos, negarían la hipótesis puesta a prueba. La fusibilidad no es
otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético deductivo
experimental. Según James B. Conant, no existe un método científico. El
científico usa métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos
estadísticos, métodos hipotético-deductivos, procedimientos de medición,
etcétera. Y según esto, referirse a el método científico es referirse a este
conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al
devenir histórico, y que eventualmente podrían ser otras en el futuro.[3]
Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del
campo del método científico.

5. Imágenes del método científico

6. Interacción física
En el campo de la física, se distinguen cuatro tipo de
interacciones fundamentales entre las partículas: la nuclear
fuerte, la nuclear débil, la electromagnética y la gravitatoria. Esta
última es sin duda la más conocida (y experimentada) por todos.
Para la Ciencia es también la más enigmática, ya que afecta a todos
los cuerpos, aún a aquellos sin carga o sin masa, como es el caso
del fotón
Desde el plano de la medicina, una interacción farmacológica
se produce cuando se alteran los efectos de los fármacos debido a
la ingesta de alimentos o del consumo de otros medicamentos; la
acción de estos últimos puede ser antagónica (genera que el
efecto disminuya) o sinérgica (potencia los efectos).
Evidentemente, quien consume dos fármacos sinérgicos puede
padecer una sobredosis con efectos secundarios.

7. Fenómeno físico
Son procesos en los que no cambia la naturaleza de las sustancias ni se
forman otras nuevas. Un fenómeno físico no altera las propiedades íntimas
de la materia y es reversible.
Por ejemplo, si disolvemos sal común en agua, tiene lugar un proceso físico,
tras el cual la sal y el agua siguen teniendo las mismas propiedades
características, como se puede comprobar recuperando la sal por
calentamiento de la disolución. Es decir, en el proceso de disolución no se
altera la naturaleza de las sustancias que se disuelven. Lo mismo ocurre al
disolver azúcar en leche, alcohol en agua, al mezclar arena y serrín

8. Magnitud física
Una magnitud física es una propiedad o cualidad medible de un
sistema físico, es decir, a la que se le pueden asignar distintos valores
como resultado de una medición. Las magnitudes físicas se miden
usando un patrón que tenga bien definida esa magnitud, y tomando
como unidad la cantidad de esa propiedad que posea el objeto patrón.
Por ejemplo, se considera que el patrón principal de longitud es el
metro en el Sistema Internacional de Unidades.

9. Unidades fundamentales de la
física
son aquellas unidades que se emplean para explicar las otras. En otras
palabras, son aquellas magnitudes que servirán de primer paso para
las ecuaciones y los balances de materia y energía
son Masa Tiempo Distancia Temperatura Conductividad Calórica,
Conductividad Térmica y otra que no recuerdo.

10. Sistema de unidades
 Un sistema de unidades es un conjunto consistente de unidades de medida. Definen un
conjunto básico de unidades de medida a partir del cual se derivan el resto. Existen varios
sistemas de unidades:
 Sistema Internacional de Unidades o SI: es el sistema más usado. Sus unidades
básicas son: el metro, el kilogramo, el segundo, el ampere, el kelvin, la candela y el mol.
Las demás unidades son derivadas del Sistema Internacional.
 Sistema métrico decimal: primer sistema unificado de medidas.
 Sistema cegesimal o CGS: denominado así porque sus unidades básicas son el
centímetro, el gramo y el segundo.
 Sistema Natural: en el cual las unidades se escogen de forma que ciertas constantes
físicas valgan exactamente 1.
 Sistema técnico de unidades: derivado del sistema métrico con unidades del anterior.
Este sistema está en desuso.
 Sistema Métrico Legal Argentino: Sistema de Medidas, unidades y magnitudes que se
utiliza en Argentina.
 Sistema anglosajón de unidades: aún utilizado en algunos países anglosajones.
Muchos de ellos lo están reemplazando por el Sistema Internacional de Unidades

11. Que es la medicion
La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un
patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea
medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.

12. Patrón de medidas
Una unidad de medida es una cantidad estandarizada de una determinada
magnitud física. En general, una unidad de medida toma su valor a partir de un
patrón o de una composición de otras unidades definidas previamente. Las
primeras unidades se conocen como unidades básicas o de base
(fundamentales), mientras que las segundas se llaman unidades derivadas. Un
conjunto de unidades de medida en el que ninguna magnitud tenga más de una
unidad asociada es denominado sistema de unidades.

13. Magnitud de escalar
 Se aplica a la magnitud física que carece de dirección y se expresa por un solo
número: la temperatura de un cuerpo se expresa con una magnitud escalar.
Una magnitud física se denomina escalar cuando puede representarse con un
único número (única coordenada) invariable en cualquier sistema de
referencia. Así la masa de un cuerpo es un escalar, pues basta un número para
representarla (por ejemplo: 75 kg). Por el contrario una magnitud es vectorial o
más generalmente tensorial, cuando se necesita algo más que un número para
representarla completamente. Por ejemplo, la velocidad del viento es una
magnitud vectorial, ya que además de su módulo (que se mide como una
magnitud escalar), debe indicarse también su dirección

14. Magnitud vertical
es aquella que tiene magnitud, dirección y el sentido al mismo tiempo. Una
magnitud vectorial se representa con letra y la flecha encima

15. Magnitud de un vector
La magnitud de un vector es la distancia entre el punto inicial P y el punto final
Q . En símbolos la magnitud de es escrita como .
Si las coordenadas del punto inicial y del punto final de un vector están dadas,
la fórmula de la distancia puede ser usada para encontrar su magnitud.