Red social de aprendizaje

2. Ana Poma

3. Rodrigo Saraguro11 de Febrero

4. TEMÁTICA Hacia una Red Social de Aprendizaje Global

5. El uso las nuevas tecnologías pone en hincapié el auto aprendizaje, proporcionando una herramienta de gran alcance; a pesar que la mayoría de la gente tiene una forma estándar de búsqueda de información relacionadas con su trabajo o intereses, también tienen formas estándar de filtrado y almacenamiento de esta información. El uso de las redes sociales de aprendizaje global ha revolucionado en la actualidad, así como la tecnología Open CourseWare (OCW) que hace referencia al conjunto de contenidos y materiales educativos que se utilizan como soporte de un curso universitario, pero que se encuentra publicado y disponible a través de la web institucional de origen u otros portales que brindan dicho servicio para ser utilizados por cualquier persona o institución. En la UTPL se esta trabajando en el diseño para la implementación de una red virtual de enseñanza – aprendizaje (RVEA), conjuntamente con otras universidades participantes, la misma que consiste en plantar bases sólidas para la creación de la red nacional virtual de enseñanza y aprendizaje – RNVEA del Ecuador. INTRODUCCION

6. RED SOCIAL DE APRENDIZAJE GLOBAL El porqué y sus ventajas Técnicas para su exitoso funcionamiento. Algunas Herramientas Cursos Abiertos Redes sociales de Aprendizaje Proyectos ejecutándose

7. El porqué y sus ventajas Ofrece una emulación menos restrictiva que la experiencia de formación tradicional. Proporciona una plataforma conocida para muchos alumnos para operar en ella. Proporciona una estructura de soporte independiente de la autoridad. Permite el intercambio de los medios de comunicación para dar cabida a todos los tipos de aprendizaje.

8. Técnicas para que las redes sociales puedan tener éxito La resistencia al cambio y la falta de motivación puede afectar seriamente el éxito de cualquier nueva tecnología de aprendizaje. Las redes sociales para el aprendizaje han sido y están experimentando estos obstáculos a medida que estén más extendidos en su uso. He aquí algunas sugerencias para ayudar a sus posibilidades de adopción por los usuarios.

9. Técnicas para que las redes sociales puedan tener éxito Debe apelar a los usuarios de todas las generaciones. Debe ofrecer oportunidades para que los usuarios se midan en contra de sus compañeros. Debe garantizar un entorno semi-anónimo seguro, para dar a los usuarios una sensación de protección de identidad.

10. Técnicas para que las redes sociales puedan tener éxito Debe motivar la participación de los usuarios, apelando a su curiosidad. Debe proporcionar un cierto nivel de autonomía a los usuarios. Debe proporcionar oportunidades de peso para ser social.

11. HERRAMIENTAS Una red global de aprendizaje no solo conlleva el uso de las redes sociales, existen algunas herramientas que se están utilizando dentro del plan de estudios en algunas carreras universitarias, es por eso que a continuación se habla más a fondo sobre los cursos abiertos (OCW) y la propuesta de algunas universidades en la creación de una RED VIRTUAL DE ENSEÑANZA.

12. OPEN COURSE WARE (OCW) OCW es una iniciativa editorial electrónica a gran escala, basada en Internet y fundada conjuntamente por la Fundación William and Flora Hewlett, la Fundación Andrew W. Mellon y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). La nueva tecnología educativa Open CourseWare (OCW) hace referencia al conjunto de contenidos y materiales educativos que son utilizados como soporte de un curso universitario formal o regular, pero que se encuentra publicado y disponible a través de la web institucional de origen u otros portales que brindan dicho servicio para ser utilizados por cualquier persona o institución de manera gratuita. Un estudiante autónomo o independiente, con una adecuada dosis de responsabilidad y dedicación podría "seguir" dicho curso, casi como si estuviera matriculado en él, pero sin recibir certificación formal alguna

13. En la actualidad existen cientos de universidades e instituciones de prestigio internacional que han publicado contenidos y materiales educativos bajo esta modalidad (OCW) y, prácticamente, podemos estudiar cualquier disciplina. OCW en Universidades

14. NineLessonsLearnedaboutCreativity at Google, de la StanfordUniversity, nos ofrece un conjunto de podcasts con ideas e iniciativas para promover la creatividad y la innovación; más información en: http://ecorner.stanford.edu/authorMaterialInfo.html?mid=1554. OCW en Universidades

15. Referente a la carrera de Sistemas Informáticos y computaciónOCWs; la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) brinda el curso abierto de Sistemas Operativos el cual ayudara a reforzar los conocimientos aprendidos. Además de brindar cursos de muchas carreras más. Puede leer más al respecto en http://ocw.innova.uned.es/ocwuniversia. OCW en Universidades

17. Educación Continua

18. Ingeniería Civil

19. Instituto de Pedagogía

20. Sistemas Informáticos y Computación

21. RED VIRTUAL DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ECUADOR Consiste en plantar bases sólidas para la creación de la red nacional virtual de enseñanza y aprendizaje – RNVEA del Ecuador. La finalidad es crear una comunidad académica cooperativa que, a través del sistema de videoconferencias, difunda contenidos y programas académicos que se ofertan en las universidades ecuatorianas. Entre los principales objetivos del proyecto se pretende implementar auditorios equipados con la infraestructura adecuada para la emisión y recepción de contenidos por videoconferencias, basados en desarrollo y calidad de servicios, además de crear una plataforma virtual para el aprendizaje, así como impulsar eventos y concursos entre los estudiantes de las instituciones participantes, en temas relacionados con ciencia y tecnología.

22. RED VIRTUAL DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ECUADOR EN LA UTPL. La UTPL es la encargada de diseñar y mantener una red social de aprendizaje para el sistema, además de diseñar los esquemas y requisitos para las salas de videoconferencias que se deben implementar. La red de aprendizaje estará basada en la plataforma MoodleGlesone (Global LearningSocial Network) que es una red social que integra usuarios de plataformas de enseñanza virtual y está orientada al constructivismo social, la misma que será manejada por la unidad de Virtualización de la UTPL.

23. Los OpenCourse son de mucha ayuda en la actualidad ya que proporcionan acceso libre, sencillo y coherente a los materiales de los cursos que ofrecen las diferentes universidades para educadores, estudiantes y autodidactas de todo el mundo. Los docentes y alumnos pueden reforzar sus conocimientos y adquirir mayor conocimiento con los cursos abiertos de una determinada asignatura. Es de mucha importancia que todas las personas que navegamos en la red compartamos nuestro conocimiento, para así contribuir a un bien común dentro del aprendizaje del ser humano. Los entornos e-learning son cada vez más populares en los establecimientos educativos. Su rápido crecimiento ha cambiado el comportamiento tradicional de aprendizaje, al presentar una nueva situación tanto para los educadores como para los alumnos. Estas tecnologías de la información ayudan a los educadores de manera automática en la retroalimentación de sus alumnos a fin de orientar de mejor manera su proceso de aprendizaje. CONCLUSIONES

24. Las instituciones educativas deben reflejar el mundo en que vivimos hoy en día. Y vivimos en un mundo social. Tenemos que enseñar a los estudiantes a ser colaboradores eficaces y cómo interactuar con personas a su alrededor. Tenemos que enseñar a los niños el trabajo en red y como esto puede lograr un gran cambio en la forma de mirar a la educación, no sólo su vida social. Nosotros no hablamos lo suficiente sobre el increíble poder de la tecnología de redes sociales que se utilizará para beneficio académico. No nos llaman redes sociales. Digamos que es la creación de redes académicas. Las universidades deberían capacitar a sus estudiantes para que puedan manipular de mejor manera las herramientas de aprendizaje que existen en la web, y además de enseñarles sus utilidades ya que algunos desconocen del tema. Todos los estudiantes y docentes de una universidad deberían compartir sus conocimientos, así como la información de la web es en muchas veces útil para todos, también nosotros podríamos aportar para ayudar a construir una sociedad de información. La Educación 2.0 es accesible desde cualquier sitio, por lo que es importante enseñar/aprender en la web para el desarrollo y aporte de nuestro conocimiento. Las personas debemos ser protagonistas activo y gestor de nuestro propio aprendizaje con la ayuda de las herramientas de aprendizaje situadas en la web. RECOMENDACIONES

25. http://ecorner.stanford.edu/authorMaterialInfo.html?mid=1554. http://ocw.innova.uned.es/ocwuniversia. http://ocw.utpl.edu.ec www.utpl.edu.ec/openutpl. http://blog.pucp.edu.pe/item/71945/open-course-ware http://www.utpl.edu.ec/noticias/2011/01/11/implementacion-de-la-red-virtual-de-ensenanza-aprendizaje/ http://www.slideshare.net/marilynsilvana/juan-carlos-torres-i-summit20101 http://abelsuing.wordpress.com/2010/09/ REFERENCIAS

26. GRACIAS