El estudiante Carlos Zapata montó un circuito eléctrico siguiendo un esquema. Colocó los componentes necesarios en el área de trabajo y los conectó. Luego agregó instrumentos de medición como amperímetros para medir la corriente en cada rama y voltímetros para medir el voltaje en cada resistencia. Finalmente, simuló el circuito y observó que los diodos LED encendían con diferentes intensidades debido a las resistencias que se oponían de manera desigual al paso de la corriente.