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1) Hacer un algoritmo que pida dos números, después de ser
ingresados los sumará y a la respuesta de ambos se la va a dividir
para el segundo numero ingresado. Y ese numero será mostrado.
2) Hacer un algoritmo que pida dos números y divida el primero
para el segundo. Con eso, que muestre su residuo ( resto ) y su
cociente.
3. Cálculo e impresión de la tabla de multiplicar del número

4. Calcular la nota definitiva para 5 alumnos, tomando en
cuenta las ponderaciones siguientes:
1er Parcial: 30%
2do Parcial: 25%
3er Parcial: 20%
4to Parcial: 25%
5. Calcular la definitiva del año escolar de una materia teniendo
en cuenta que el primer bimestre vale el 20; el segundo el 30,
el tercero 20 y el cuarto el 30.
6. Multiplicar un numero 5 beses pero con su consecutivo
sumando 2 al numero inicial que multiplico y luego sumar cada
uno de los resultados de las multiplicaciones
Hacer un algoritmo que pida tres números, luego calcule cual es
mayor entre el primero numero y el segundo numero. Si el
primer numero es mayor que el segundo se le restará el tercer
numero, si el segundo numero es mayor que el primero ( ósea lo
contrario ), se le sumará el tercer numero. Mostrar el numero
final, avisando al usuario si se le restó o se le sumó el tercer
numero.
* Condición: aquí pondremos la condición como su nombre lo
indica, condición que queremos validar para ver si es verdadera o
falsa y así seguir con el programa. En éste caso por ejemplo se ha
dicho que si n1 es mayor que n2 entonces haremos algo, que es
más adelante
* Condición verdadera – derecha / izquierda: aquí colocamos
para donde queremos que sea la condición verdadera, ósea viene
marcado por defecto a la derecha. Ósea que el SI va a estar a la
derecha, si le damos clic en el botón “izquierda” pues el SI estará
a la izquierda, es solo cosa de estética no tiene función para nada
importante.
5. Calcular el sueldo quincenal, tomando en cuenta los siguientes
parámetros:
Bs 450.000 por quincena
Bono de 10% de profesionalización a los que tienen título
universitario
Bono quincenal de transporte de Bs 70.000
Bono de alimentación de Bs 5.000 por día laborado
Deducciones:
2% Seguro Colectivo
1% Paro Forzoso
2% Seguro Social
2% Caja de Ahorro
Hacer un algoritmo que permita ingresar dos números. Si el primero es mayor al
segundo se mostrará el cuadrado del primer numero. Si el primer numero es menor al
segundo se mostrara el cubo del primer numero.
ahora que ya hemos pedido los números vamos a ver si se cumple la condición de que n1
sea mayor a n2, o al revés. Para eso usaremos el símbolo de “decisión“, como vimos en la
clase anterior
Hacer un algoritmo que permita saber si dos números son
divisibles
1. Elaborar un algoritmo que al digitar 4 lo suma de los dos
primeros nueros sean igual al tercero y la suma del tercero
y segundo sean iguales al cuarto.
2. Elaborar un algoritmo para contar los alumnos que no llegan
al 1.20 m , los que están entre 1.20 y 1.50, entre 1.50 y 1.60 y
los que tienen más de 1.60m de altura.
3. Realizar una algoritmo que simule las operaciones de un cajero
automático 1-para consultar saldo (saldo inicial 20000), 2-retiro,
3-consignacion y 4 salir.

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Formulas y condicionales

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. 1) Hacer un algoritmo que pida dos números, después de ser ingresados los sumará y a la respuesta de ambos se la va a dividir para el segundo numero ingresado. Y ese numero será mostrado. 2) Hacer un algoritmo que pida dos números y divida el primero para el segundo. Con eso, que muestre su residuo ( resto ) y su cociente.
  • 7. 3. Cálculo e impresión de la tabla de multiplicar del número 4. Calcular la nota definitiva para 5 alumnos, tomando en cuenta las ponderaciones siguientes: 1er Parcial: 30% 2do Parcial: 25% 3er Parcial: 20% 4to Parcial: 25% 5. Calcular la definitiva del año escolar de una materia teniendo en cuenta que el primer bimestre vale el 20; el segundo el 30, el tercero 20 y el cuarto el 30. 6. Multiplicar un numero 5 beses pero con su consecutivo sumando 2 al numero inicial que multiplico y luego sumar cada uno de los resultados de las multiplicaciones
  • 8. Hacer un algoritmo que pida tres números, luego calcule cual es mayor entre el primero numero y el segundo numero. Si el primer numero es mayor que el segundo se le restará el tercer numero, si el segundo numero es mayor que el primero ( ósea lo contrario ), se le sumará el tercer numero. Mostrar el numero final, avisando al usuario si se le restó o se le sumó el tercer numero.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. * Condición: aquí pondremos la condición como su nombre lo indica, condición que queremos validar para ver si es verdadera o falsa y así seguir con el programa. En éste caso por ejemplo se ha dicho que si n1 es mayor que n2 entonces haremos algo, que es más adelante * Condición verdadera – derecha / izquierda: aquí colocamos para donde queremos que sea la condición verdadera, ósea viene marcado por defecto a la derecha. Ósea que el SI va a estar a la derecha, si le damos clic en el botón “izquierda” pues el SI estará a la izquierda, es solo cosa de estética no tiene función para nada importante.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. 5. Calcular el sueldo quincenal, tomando en cuenta los siguientes parámetros: Bs 450.000 por quincena Bono de 10% de profesionalización a los que tienen título universitario Bono quincenal de transporte de Bs 70.000 Bono de alimentación de Bs 5.000 por día laborado Deducciones: 2% Seguro Colectivo 1% Paro Forzoso 2% Seguro Social 2% Caja de Ahorro
  • 18. Hacer un algoritmo que permita ingresar dos números. Si el primero es mayor al segundo se mostrará el cuadrado del primer numero. Si el primer numero es menor al segundo se mostrara el cubo del primer numero.
  • 19.
  • 20.
  • 21. ahora que ya hemos pedido los números vamos a ver si se cumple la condición de que n1 sea mayor a n2, o al revés. Para eso usaremos el símbolo de “decisión“, como vimos en la clase anterior
  • 22.
  • 23.
  • 24. Hacer un algoritmo que permita saber si dos números son divisibles
  • 25. 1. Elaborar un algoritmo que al digitar 4 lo suma de los dos primeros nueros sean igual al tercero y la suma del tercero y segundo sean iguales al cuarto. 2. Elaborar un algoritmo para contar los alumnos que no llegan al 1.20 m , los que están entre 1.20 y 1.50, entre 1.50 y 1.60 y los que tienen más de 1.60m de altura. 3. Realizar una algoritmo que simule las operaciones de un cajero automático 1-para consultar saldo (saldo inicial 20000), 2-retiro, 3-consignacion y 4 salir.