2. .
Realizado por : Ana Gloria Olmos Romero
Aseso: Gil Velázquez Galicia
Morelia, Mich. A 17 de nov. 2013

3. En la experiencia como docentes en línea
podemos observar que hay diferentes
alumnos,
algunos
se
comunican
constantemente con el tutor, otros alguna
vez , otros nunca buscan al asesor.
Algunos, participan más en foros, otros
entregan
sus
trabajos
muy
bien
hechos, algunos otros manejan más la
tecnología.
La diversidad de alumnos se cree que se
debe la diversidad de facultades o
inteligencias con que contamos los seres
humanos.

4. Inteligencia lógico/matemática.
La capacidad para usar los números de
manera efectiva y razonar adecuadamente

6. Visual/espacial.
La habilidad para
percibir de manera
exacta el
mundo visual-espacial

7. Musical/rítmica.
La capacidad de percibir,
discriminar y transformar
formas musicales.

10. Interpersonal.
La capacidad de percibir y establecer
distinciones en los estados de ánimo,
las intenciones, las motivaciones, y los
sentimientos de otras personas

11. Intrapersonal.
El conocimiento de sí mismo y
la habilidad para adaptar las
propias maneras de actuar.

12. Todos los seres humanos poseemos estas inteligencias pero predomina
una más en cada persona.
Conocer la diversidad de inteligencias nos permite dar un trato
diferenciado a nuestros alumnos, favorecer un mejor aprendizaje,
potenciar sus habilidades y mantener una mejor comunicación con
nuestros alumnos, entre otras más.

14. Universidad Abierta y a Distancia de México.
Rector Dr. Francisco Cervantes Pérez .
Diplomado Práctica Educativa Innovadora con Tecnología
Digital.
Alumna: Ana Gloria Olmos Romero
Tutor: Gil Velázquez Galicia