1. Tutorial: Figuras
Poligonales y
Comprensión Lectora
Integrantes: Flores, Karen
Hoyos, Pamela
Tejerina, Fabiana
Profesor: Walter Hernán Teves
IES Nº8 Sagrado Corazón FASTA

2. A continuación se presentará el primer recurso
utilizado que va a permitir a los alumnos de 5º
grado reconocer las figuras geométricas y
calcular el área de éstas utilizando sus
respectivas fórmulas.
Finalizado el recurso mencionado
anteriormente se iniciará una segunda
herramienta la cual contiene actividades en
donde los estudiantes de 3º grado podrán
realizar distintas tareas que tendrán que ver
tanto con la comprensión de lectura como con
sinónimos y antónimos .

3. http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=30
Acceder al Link
del recurso

4. Con este programa
veremos las fórmulas que
nos permitirán calcular el
área de algunas figuras
planas poligonales.

5. Para calcularlas hay diferentes fórmulas. Sabiendo que:
B = base lado sobre el que descansa la figura.
H = altura distancia entre la base y el lado paralelo a ella .

6. ¡Ahora empecemos con las fórmulas!
A = b x h
A = b x h

7. A = b x h
2
A = (B + b) x h
2

8. Con estos
ejercicios
podes
aplicar las
fórmulas
para calcular
el área de
cada figura.
¡Manos a la obra!

9. Ahora empezaremos con la
herramienta de
Comprensión Lectora
Una forma entretenida de
relacionar palabras, textos y
poner en práctica los
conocimientos de sinónimos
y antónimos.

10. http://www.juegoseducativosvindel.com/fondolector.phpAcceso
al link

11. Esta herramienta tiene dos niveles:

12. En este caso elegimos el Nivel Básico que contiene varias
actividades

13. En la primera actividad se deben ordenar las palabras para formar una
frase:

14. En la siguiente se elige un número, y a partir de ahí se ordenan las frases de manera
coherente

15. Una vez elegido la cantidad de oraciones que se deseen ordenar seleccionarlas y
colocarlas de manera que el texto tenga sentido

16. En otra de las actividades se debe
leer con atención el texto para poder
responder las preguntas planteadas a
continuación

18. En esta actividad reconocemos los sinónimos y los ubicamos en el lugar
correspondiente

19. Al igual que lo visto anteriormente en
este espacio reconocemos los antónimos
y los ubicamos en el lugar que
corresponda

20. En este juego se debe buscar la palabra que no guarda relación con las demás
¡A poner
atención y
mucha
suerte!