El documento propone el uso del software libre Childsplay para enseñar a estudiantes de primer y segundo grado temas de español y matemáticas. Childsplay contiene juegos educativos simples para desarrollar la memoria, reconocimiento de letras, números, sonidos y animales. Se aplicaría en temas de números y el abecedario a través de actividades grupales competitivas usando el software y láminas. La evaluación sería formativa observando el aprendizaje de los estudiantes en cada actividad.

1. PROYECTO FINALPROPUESTA DE USO PEDAGÓGICO DE SOFTWARE LIBRE Fabiola Granados Brenes Karol Serrano Mata

3. Dirección Electrónica:http://childsplay.uptodown.com/descargar

6. Tema del Currículo en que se va aplicar el software El software se aplicará en los temas: Los Números y El Abecedario.

7. Dirigido a: Se puede aplicar en I Ciclo de Educacion General Básica, específicamente en niños de primer y segundo grado.

8. Objetivo General Lograr desarrollar en los estudiantes la memoria visual por medio de juegos educativos simples.

11. Actividades Creativas en torno al tema:

12. 1. Se formaran grupos de 3 estudiantes cada grupo. El docente con ayuda del software Childsplay le pedirá a cada grupo que le diga las letras que ven. El grupo con más aciertos acumulará puntos.

13. 2. En los mismos grupos de la actividad anterior, se aplicará el software libre en al área de reconocimiento de números según su pronunciación. El grupo que tenga más aciertos acumulará más puntos.

14. 3. Después de que los estudiantes saben reconocer las letras del abecedario. Se les pedirá que realicen los juegos de memoria con respecto al abecedario. El grupo con más aciertos continuará acumulando puntos.

15. 4. Finalmente, después de que los estudiantes identifican y aprenden los números del 1 al 10 se les pedirá que realicen los juegos de memoria respecto a números.

16. Estrategia de Evaluación Creativa: Con las actividades antes mencionadas se pretende que haya una evaluación formativa que incluya en ella un aprendizaje significativo. Es por ello, que cada una de las actividades realizadas por los estudiantes va a ser evaluada por medio de la observación. Después de esto, el docente considerará si es necesario retomar el tema o continuar con el tema siguiente.

17. Gracias!!!