SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
RECLAS PARA EL USO EDUCATIVO DE
POWER POINT
PRESENTADO POR:
MA. ISABEL LAURA ELÍAS VERA
PARA ESCRIBIR GRANDES CANTIDADES SE UTILIZA PROGRAMAS
COMO WORD. SI QUEREMOS HACER UNA PRESENTACIÓN ORAL,
USAMOS POWER POINT, POCO TEXTO CON APOYO DE
COMPLEMENTO VISUAL. ESTA ES LA PRIMER IDEA QUE SE DEBE
TRANSMITIR A LOS ALUMNOS PARA LA ELABORACIÓN DE SUS
DIAPOSITIVAS. .
1. UNA PRESENTACION NORMALMENTE DEBERA CONTENER:
PORTADA, INTRODUCCION, DESARROLLO O CUERPO Y
CONCLUSIÓN.
2. USAR UN COLOR EN LA FUENTE PARA EL TÍTULO Y CUERPO QUE
CONTRASTE CON EL FONDO PARA EVITAR QUE SE PIERDA.
3. UTILIZAR EL TAMAÑO DE LA FUENTE LO MÁS GRANDE QUE SE
PUEDA PARA ASEGURAR QUE EL ESPECTADOR PUEDA LEERLA.
5. UNA SOLA IDEA O CONCEPTO POR DIAPOSITIVA.
6. EL CUERPO DE LA PRESNTACIÓN DEBE SER REDACTADO
CON LA MISMA FUENTE Y NÚMERO.
7. EL TEXTO DE LA DIAPOSITIVA NORMALMENTE DEBE SER
DE SER LÍNEAS.
8. EL DISEÑO DE LA PRESENTACIÓN CON DIAPOSITIVAS SE
DEBEN USAR COLORES NEUTROS.
8. USO DE IMÁGENES QUE APOYEN LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO.
9. COMPLEMENTO VISUAL DEL DISCURSO VERBAL (IMÁGENES,
FOTOGRAFÍAS, GRÁFICAS, AUDIOS, ETC.)
LA PRESENTACIÓN CON DIAPOSITIVAS EN POWER POINT EN EL USO
EDUCATIVO TIENE QUE SER DINÁMICA, CREATIA Y RENOVADA, AL
MOMENTO DE EXPONER DEBEMOS TENER SEGURIDAD, EXPONER LAS
IDEAS DE MANERA CLARA Y HACER PARTICIPAR A LOS
ESPECTADORES.

Más contenido relacionado

Destacado

Es6 are you ready?
Es6   are you ready?Es6   are you ready?
Es6 are you ready?lmurruni
 
Introducing Delve and the Office Graph
Introducing Delve and the Office Graph Introducing Delve and the Office Graph
Introducing Delve and the Office Graph dileepadilshan
 
Plano de MARKETING LACQUA DI FIORI
Plano de MARKETING LACQUA DI FIORI Plano de MARKETING LACQUA DI FIORI
Plano de MARKETING LACQUA DI FIORI Tiago Daniel NEXT21
 
LACQUA DI FIORI - Apresentacao Oficial - MARKETING MULTINIVEL
LACQUA DI FIORI - Apresentacao Oficial - MARKETING MULTINIVELLACQUA DI FIORI - Apresentacao Oficial - MARKETING MULTINIVEL
LACQUA DI FIORI - Apresentacao Oficial - MARKETING MULTINIVELTiago Daniel NEXT21
 
research project for civil engineering students
research project for civil engineering studentsresearch project for civil engineering students
research project for civil engineering studentsshivam96913245
 

Destacado (8)

Es6 are you ready?
Es6   are you ready?Es6   are you ready?
Es6 are you ready?
 
0 manstra-2010
0 manstra-20100 manstra-2010
0 manstra-2010
 
Hinode Catálogo 2016 Atualizado
Hinode Catálogo 2016 AtualizadoHinode Catálogo 2016 Atualizado
Hinode Catálogo 2016 Atualizado
 
Introducing Delve and the Office Graph
Introducing Delve and the Office Graph Introducing Delve and the Office Graph
Introducing Delve and the Office Graph
 
Plano de MARKETING LACQUA DI FIORI
Plano de MARKETING LACQUA DI FIORI Plano de MARKETING LACQUA DI FIORI
Plano de MARKETING LACQUA DI FIORI
 
LACQUA DI FIORI - Apresentacao Oficial - MARKETING MULTINIVEL
LACQUA DI FIORI - Apresentacao Oficial - MARKETING MULTINIVELLACQUA DI FIORI - Apresentacao Oficial - MARKETING MULTINIVEL
LACQUA DI FIORI - Apresentacao Oficial - MARKETING MULTINIVEL
 
research project for civil engineering students
research project for civil engineering studentsresearch project for civil engineering students
research project for civil engineering students
 
Catalogo Hinode 2017
Catalogo Hinode 2017 Catalogo Hinode 2017
Catalogo Hinode 2017
 

Similar a Reglas para el uso educativo de power point

Algunos secretos - Presentaciones Profesionales para Profesionales
Algunos secretos - Presentaciones Profesionales para Profesionales Algunos secretos - Presentaciones Profesionales para Profesionales
Algunos secretos - Presentaciones Profesionales para Profesionales Robustiano Casares Demaria
 
Reglas de oro de power point
Reglas de oro de power pointReglas de oro de power point
Reglas de oro de power pointNoeliaGarcia_M
 
Inf 324 01 P05 1 Técnicas de Presentación
Inf 324 01 P05 1 Técnicas de PresentaciónInf 324 01 P05 1 Técnicas de Presentación
Inf 324 01 P05 1 Técnicas de Presentacióneladiareyes
 
Reglas de oro de power point
Reglas de oro de power pointReglas de oro de power point
Reglas de oro de power pointNoeliaGarcia_M
 
Recomendaciones para presentaciones exitosas
Recomendaciones para presentaciones exitosas Recomendaciones para presentaciones exitosas
Recomendaciones para presentaciones exitosas Elixhg
 

Similar a Reglas para el uso educativo de power point (7)

Presentacion de tareas
Presentacion de tareasPresentacion de tareas
Presentacion de tareas
 
Algunos secretos - Presentaciones Profesionales para Profesionales
Algunos secretos - Presentaciones Profesionales para Profesionales Algunos secretos - Presentaciones Profesionales para Profesionales
Algunos secretos - Presentaciones Profesionales para Profesionales
 
El rastro del mic
El rastro del micEl rastro del mic
El rastro del mic
 
Reglas de oro de power point
Reglas de oro de power pointReglas de oro de power point
Reglas de oro de power point
 
Inf 324 01 P05 1 Técnicas de Presentación
Inf 324 01 P05 1 Técnicas de PresentaciónInf 324 01 P05 1 Técnicas de Presentación
Inf 324 01 P05 1 Técnicas de Presentación
 
Reglas de oro de power point
Reglas de oro de power pointReglas de oro de power point
Reglas de oro de power point
 
Recomendaciones para presentaciones exitosas
Recomendaciones para presentaciones exitosas Recomendaciones para presentaciones exitosas
Recomendaciones para presentaciones exitosas
 

Último

La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxTAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxjosem5454881
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfGalletitas default
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convikevinmolina060703
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfFranciscoJavierEstra11
 
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEalidkbeast
 

Último (20)

Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxTAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
 

Reglas para el uso educativo de power point

  • 1. RECLAS PARA EL USO EDUCATIVO DE POWER POINT PRESENTADO POR: MA. ISABEL LAURA ELÍAS VERA
  • 2. PARA ESCRIBIR GRANDES CANTIDADES SE UTILIZA PROGRAMAS COMO WORD. SI QUEREMOS HACER UNA PRESENTACIÓN ORAL, USAMOS POWER POINT, POCO TEXTO CON APOYO DE COMPLEMENTO VISUAL. ESTA ES LA PRIMER IDEA QUE SE DEBE TRANSMITIR A LOS ALUMNOS PARA LA ELABORACIÓN DE SUS DIAPOSITIVAS. .
  • 3. 1. UNA PRESENTACION NORMALMENTE DEBERA CONTENER: PORTADA, INTRODUCCION, DESARROLLO O CUERPO Y CONCLUSIÓN. 2. USAR UN COLOR EN LA FUENTE PARA EL TÍTULO Y CUERPO QUE CONTRASTE CON EL FONDO PARA EVITAR QUE SE PIERDA. 3. UTILIZAR EL TAMAÑO DE LA FUENTE LO MÁS GRANDE QUE SE PUEDA PARA ASEGURAR QUE EL ESPECTADOR PUEDA LEERLA.
  • 4. 5. UNA SOLA IDEA O CONCEPTO POR DIAPOSITIVA. 6. EL CUERPO DE LA PRESNTACIÓN DEBE SER REDACTADO CON LA MISMA FUENTE Y NÚMERO. 7. EL TEXTO DE LA DIAPOSITIVA NORMALMENTE DEBE SER DE SER LÍNEAS. 8. EL DISEÑO DE LA PRESENTACIÓN CON DIAPOSITIVAS SE DEBEN USAR COLORES NEUTROS.
  • 5. 8. USO DE IMÁGENES QUE APOYEN LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO. 9. COMPLEMENTO VISUAL DEL DISCURSO VERBAL (IMÁGENES, FOTOGRAFÍAS, GRÁFICAS, AUDIOS, ETC.)
  • 6. LA PRESENTACIÓN CON DIAPOSITIVAS EN POWER POINT EN EL USO EDUCATIVO TIENE QUE SER DINÁMICA, CREATIA Y RENOVADA, AL MOMENTO DE EXPONER DEBEMOS TENER SEGURIDAD, EXPONER LAS IDEAS DE MANERA CLARA Y HACER PARTICIPAR A LOS ESPECTADORES.