El documento discute los nuevos roles del profesor y el alumno con la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas. Explica que las TIC han cambiado las formas tradicionales de comunicación y enseñanza, requiriendo que los profesores asuman un rol de orientador y facilitador mientras que los alumnos se vuelven más autónomos y críticos. También describe las ventajas e inconvenientes de las TIC desde las perspectivas del aprendizaje, los estudiantes, los prof

1. Nuevos roles del
profesor y el
alumno
Ventajas de las tecnologías en las aulas

2. Posibilidades de las TIC
De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento
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Las llamadas “Nuevas Tecnologías” del siglo XX han sido la causa de la
“Revolución Digital”, que han repercutido en todos los ámbitos de la sociedad
(educación) consiguiendo las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (TIC)
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Cambio de las formas tradicionales de comunicación: TIC y el uso de Internet
avanza a gran velocidad provocando un cambio cultural y social, un cambio en
los canales para transmitir conocimiento
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Característica: posibilidad de acceder a volúmenes ingentes de información y
conectarse fuera de los límites del espacio y del tiempo
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Incorporar las TIC a la educación es un desafío y una necesidad
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Inconvenientes: supone una gran inversión económica y cierta dificultad por
parte de los docentes
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Determinante para el cambio: cambio de actitud-mentalidad e inversión
económica

3. Roles de profesor y alumno
Exigencia en el cambio del rol del profesor y del alumno
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Superar la idea de que la tecnología desplaza a los docentes
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Formar al profesorado para los medios (adquisición de destrezas) y con los
medios (uso de los mismos como instrumentos didácticos)
Rol del profesor Rol del alumno Presentación de contenidos
Gana en importancia Nueva forma de aprender Cambio
Profesión más creativa y
exigente
Alumnos más críticos y
autónomos
Recursos tecnológicos más
dinámicos, atractivos y variados
Orientador, facilitador y
mediador de aprendizaje
Capaces de construir su propio
aprendizaje
Creados por profesores y
alumnos, no solo por editoriales

4. Desde la perspectiva del aprendizaje
Ventajas
Interés y motivación
interacción
Desarrollo de la iniciativa
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y
alumnos
Aprendizaje cooperativo
Alto grado de interdisciplinariedad
Alfabetización digital y audiovisual
Desarrollo de habilidades de búsqueda y
selección de información
Mejora de las competencias de expresión y
creatividad
Fácil acceso a mucha información de todo tipo
Visualización de simulaciones
Inconvenientes
Distracciones
Dispersión
Pérdida de tiempo
Información no fiable
Aprendizajes incompletos y
superficiales
Diálogos muy rígidos
Visión parcial de la realidad
Ansiedad
Dependencia de los demás
Ventajas e inconvenientes de las TIC

5. Ventajas e inconvenientes de las TIC
Ventajas
Aprenden en menos tiempo
Atractivo
Acceso a múltiples recursos educativos y
entornos de aprendizaje
Personalización de los procesos de
enseñanza-aprendizaje
Autoevaluación
Mayor proximidad con el profesor
Flexibilidad en los estudios
Instrumentos para el proceso de la
información
Ayudas para la educación especial
Ampliación del entorno vital, más contacto
Más compañerismos y colaboración
Inconvenientes
Adicción
Aislamiento
Cansancio visual y otros problemas
físicos
Inversión de tiempo
Sensación de desbordamiento
Comportamientos reprobables
Falta de conocimiento de los
lenguajes
Recursos educativos con poca
potencialidad didáctica
Virus
Esfuerzo económico
Para los estudiantes

6. Ventajas e inconvenientes de las TIC
Ventajas
Fuente de recursos educativos
Individualización. Tratamiento de la
diversidad
Facilidades para la realización de
agrupamientos
Mayor contacto con los estudiantes
Liberan al profesor de trabajos repetitivos
Facilitan la evaluación y control
Actualización profesional
Buen medio de investigación didáctica en
el aula
Inconvenientes
Estrés
Desarrollo de las estrategias de
mínimo esfuerzo
Desfases respecto a otras
actividades
Problema de mantenimiento de
ordenadores
Supeditación a los sistemas
informáticos
Exigen una mayor dedicación
Necesidad de actualizar equipos y
programas
Para los profesores

7. Ventajas e inconvenientes de las TIC
Desde la perspectiva de los centros
Ventajas
Los sistemas de teleformación abaratan
costes
Los sistemas de teleformación permiten el
acceso a la enseñanza a más personas
Mejora de la administración y gestión de los
centros
Mejora de la eficacia educativa
Nuevos canales de comunicación con las
familias y con la comunidad local, y
administración educativa
Recursos compartidos
Proyección de los centros
Inconvenientes
Costes de formación del
profesorado
Control de calidad
insuficiente de los entornos
de teleformación
Necesidad de crear un
departamento de tecnología
educativa
Exigencia de un buen
sistema de ordenadores
Fuertes inversiones