es muy chevere ;)

1. Leslie Gualpa
1.BGU.D”

2. 
Es un sitio web cuyas paginas pueden ser
editadas por múltiples voluntarios a través
del navegador web. Los usuarios pueden
crear, modificar o borrar un mismo texto que
comparten.

3. 
La aplicación de mayor peso y a la que le
debe su mayor fama hasta el momento ha
sido la creación de enciclopedias colectivas,
género al que pertenece laWikipedia. Existen
muchas otras aplicaciones más cercanas a la
coordinación de informaciones y acciones, o
la puesta en común de conocimientos o
textos dentro de grupos

4. Un wiki permite que se escriban artículos
colectivamente (co-autoría) por medio de un
lenguaje de wiki texto editado mediante un
navegador.
 Este módulo se basa en Erfurt Wiki.
 Se puede seleccionar diferentes tipos de Wiki:
Profesor, grupo, alumno.
 Se puede importar inicialmente desde el formato
HTML.


5. 
Pueden ser públicos, lo que supone que
cualquiera puede leer y modificar el texto de las
páginas pero no puede realizar determinadas
tareas como subir archivos, insertar vídeos... o
acceder a la administración del wiki.

Pueden ser privados, lo que presupone que no se
puede realizar ninguna acción, ni siquiera leer, a
menos que el administrador te autorice.

6. 
Si se usa un wiki como soporte de apuntes
para el alumnado, como ocurre con este wiki,
escogeríamos la opción de protegido: los/as
alumnos/as lo leen pero no pueden
modificarlo. Sin embargo, si hemos creado el
wiki para un trabajo de clase colaborativo
debiera ser público o protegido, haciendo, en
este último caso, que nuestros alumnos y
alumnas se registren como miembros del
wiki.

7. ¿Para que sirve una
wiki educativa?
Permite atender de
forma personalizada a
las necesidades de los
alumnos, presentando
actividades que
pueden ser de repaso
o de ampliación.
Permite publicar y difundir el
material creado por los
alumnos.

8. 
Es accesible.

Colaborativa.

La posibilidad de múltiples editores que ofrece.

La sencillez en la edición (no es necesario saber ningún lenguaje
web para su edición y publicación).

La inmediatez en la edición-publicación.

La clasificación no-temporal de los artículos introducidos.

La posibilidad de permitir un foro de debate para compartir dudas,
sugerencias, ideas, reflexiones... en cada una de las páginas de la
wiki.

9. 
Al ser un servicio abierto a todo el público, cualquiera
puede subir, borrar y modificar información, por lo que
la veracidad de los contenidos puede ser cuestionada

Y por último, a veces, se introduce material que viola los
derechos de autoría.

No existe supervisión de los contenidos ni de la asidua
superposición de elementos escritos, o de “copiar y
pegar”, como poco intercambio/ articulación (no suma
lineal) de aportes

10. 
Se halla el vandalismo que borra información
importante, se reemplazan artículos por
obscenidades, racismos.

A veces en los wiki conceptuales, – los mas
usados para fines de formación en programas
educativos de toda índole.

11. Los orígenes de los wikis están en la comunidad de
patrones de diseño, que los utilizaron para escribir y
discutir patrones.

12. El primer Wiki WikiWeb fue creado por Ward Cunningham, un
programador de Oregón, quien inventó y dio nombre al
concepto wiki, y produjo la primera implementación de un
servidor Wiki Wiki para el repositorio de patrones Portland en
1995.
En palabras del propio Ward, un wiki es "la base de datos en
línea más simple que pueda funcionar". El wiki de Ward aún
es uno de los sitios wiki más visitados en Internet.

13. 
Consiste en realizar ediciones que borran contenido
importante, introducen errores, agregan contenido
inapropiado u ofensivo o simplemente incumplen
flagrantemente las normas del wiki. También son
frecuentes los intentos de spam, por ejemplo:

La introducción de enlaces en un wiki con el fin de subir en
los buscadores de Internet

Los intentos de publicitarse o hacer proselitismo (de su
ideología, religión u otros) a través del wiki.

Ingresar material que viola derechos de autor

14. 
Revertir rápidamente sus cambios, para que así se
desanimen.

Bloquearlos temporalmente por su nombre de usuario
o dirección
IP, de tal forma que no puedan seguir editando..

Si se produce siempre en una misma página, la
protección de esa página.

No permitir que editen páginas usuarios que no estén
registrados en la wiki.

15. 
Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar,
borrar o modificar el contenido de una página web,
de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas
facilidades hacen de una wiki una herramienta
efectiva para la escritura colaborativa.

18. 


Wikis
- Normalmente un sólo autor/editor +
comentarios
- Estructura cronológica empezando por la
última "entrada"
- Links externos
- Muchos autores al mismo nivel
- La estructura puede ser variada,
sustituyéndose las versiones a medida que se
modifica.
- Links externos e internos

19. 
La aplicación de mayor peso y a la que le
debe su mayor fama hasta el momento ha
sido la creación de enciclopedias colectivas,
género al que pertenece la Wikipedia. Existen
muchas otras aplicaciones más cercanas a la
coordinación de informaciones y acciones, o
la puesta en común de conocimientos o
textos dentro de grupos.