FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169

“Literatura viva en la Feria del Libro Infantil y Juvenil
en la I.E. N° 7091 “República del Perú - 2016”, es un
proyecto que se viene ejecutando desde el año 2010,
hasta la fecha, que se encuentra en la sexta edición,
la misma que ha permitido, ejecutar una serie de
actividades, con la línea transversal: lectura y escritura
en los alumnos, la misma que ha sido una estrategia
de aprendizaje de la literatura viva a través de la
participación de los escritores invitados que se han
venido vinculándose con los alumnos, con la
comunidad educativa, con la finalidad de promover,
difundir la lectura y la creación literaria; conjuntamente
con la investigación, promoción del libro formal y
cartonera, forjado y diseñado por los alumnos, para
luego, ser expuesto a través de un proyecto cultural,
como es la Feria del Libro Infantil y Juvenil, que desde
sus inicios, se ha caracterizado por la participación de
la comunidad y conjuntamente con los padres de
familia. Para desarrollar esta Feria del Libro, se ha
contado con el apoyo y colaboración de diferentes
sectores públicos y privados, quienes como el
Ministerio de Cultura, la Municipalidad de Lima, la
Municipalidad de Villa el Salvador y otras, como las
universidades han sido decisivos para para desarrollar
sosteniblemente este proyecto que se ha vuelto
institucional y se coordina con antelación con los
alumnos para llevar a cabo el presente proyecto que
ha sido asumido por los alumnos con la organización,
conjuntamente con los profesores.La idea primordial
de este proyecto es garantizar el desarrollo curricular
indispensable para la consolidación de la ciudadanía
y mejorar la calidad de la educación, aun en el
presente contexto de crisis nacional, en cuanto a
lectura.
LITERATURA VIVA EN LA
FERIA DEL LIBRO ESCOLAR
INFANTIL Y JUVENIL EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°
7091 “REPÚBLICA DEL PERÚ”
LEONCIO LUQUE CCOTA
2016

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LITERATURA VIVA EN LA FERIA DEL LIBRO ESCOLAR INFANTIL Y
JUVENIL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 7091 “REPÚBLICA DEL
PERÚ”
1. Datos detallados de la IE
Dirección: Av. José Carlos Mariátegui s/n
MZ E SECTOR 7, Lima, Villa El Salvador.
Centro poblado: Villa el Salvador
Distrito: Villa El Salvador,
Provincia: Lima.
Región: Lima,
Correo electrónico:
Teléfono: 4931352-988433033
Código: 15800
2. Datos de Director:
José Arce Mejía
Subdirectora:
Angélica Rupacho
3. Responsable del Proyecto:
Lic. Leoncio Luque Ccota.
4. Relación de los profesores participantes
Leoncio Luque Ccota (Coordinador)
Rufino Ludeña
Elsa Quispe
Ana Pintado Chunga
5. Datos referenciales de los estudiantes beneficiarios:
Cantidad de alumnos: 800
Grado(s): Secundaria
Turno(s), Mañana y Tarde.
Género(s) Masculino y
6. Datos del Proyecto:
Nombre del Proyecto
Literatura viva en la Feria del Libro Escolar Infantil y Juvenil en la I.
E N° 7091 “República del Perú” - 2016
Área: Comunicación
Curriculares: Está inserto en el Programa y en el Plan del Trabajo
de la Institución Educativa.
7. Resumen del Proyecto
“Literatura viva en la Feria del Libro Infantil y Juvenil en la I.E. N°
7091 “República del Perú - 2016”, es un proyecto que se viene
ejecutando desde el año 2010, hasta la fecha, que se encuentra en

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la sexta edición, la misma que ha permitido, ejecutar una serie de
actividades, con la línea transversal: lectura y escritura en los
alumnos, la misma que ha sido una estrategia de aprendizaje de la
literatura viva a través de la participación de los escritores invitados
que se han venido vinculándose con los alumnos, con la comunidad
educativa, con la finalidad de promover, difundir la lectura y la
creación literaria; conjuntamente con la investigación, promoción
del libro formal y cartonera, forjado y diseñado por los alumnos, para
luego, ser expuesto a través de un proyecto cultural, como es la
Feria del Libro Infantil y Juvenil, que desde sus inicios, se ha
caracterizado por la participación de la comunidad y conjuntamente
con los padres de familia.
Para desarrollar esta Feria del Libro, se ha contado con el apoyo y
colaboración de diferentes sectores públicos y privados, quienes
como el Ministerio de Cultura, la Municipalidad de Lima, la
Municipalidad de Villa el Salvador y otras, como las universidades
han sido decisivos para para desarrollar sosteniblemente este
proyecto que se ha vuelto institucional y se coordina con antelación
con los alumnos para llevar a cabo el presente proyecto que ha sido
asumido por los alumnos con la organización, conjuntamente con
los profesores.
La idea primordial de este proyecto es garantizar el desarrollo
curricular indispensable para la consolidación de la ciudadanía y
mejorar la calidad de la educación, aun en el presente contexto de
crisis nacional, en cuanto a lectura.
8. Objetivos:
 Desarrollar y fortalecer la comprensión lectora y hábitos lectores de
los estudiantes de la Institución Educativo N° 7091 “República del
Perú”, con técnicas y estrategias de comprensión lectora.
 Reactivar la biblioteca escolar de la I.E. N° 7091 “República del
Perú”
 Generar y fomentar un espacio de encuentro entre alumno, editores,
lectores de todas las edades, para elevar el nivel de comprensión
lectora.
 Promover y vincular el encuentro entre alumnos y vecinos, con
actividades culturales (producción literaria) para los distintos grupos
de la comunidad de Villa El Salvador.
 Organizar a trabajar en equipo a los alumnos para que sean los
protagonistas de la VII Feria del Libro Infantil y Juvenil 2016, con las
distintas instituciones públicas y privadas.
 Crear y promover un espacio cultural donde los vecinos tengan
oportunidad de expresarse, ya sea en el ambiente familiar o en la
comunidad educativa a través de una convivencia cultural.
 Propiciar el gusto por la lectura a partir del contacto con diversos
textos de literatura, generando un aprendizaje a partir de la creación
literaria viva desarrollado en la institución educativa.

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9. Destinatarios:
Docentes y alumn(os) e instituciones educativas.
Pobladores de Villa El Salvador
10. Justificación:
El presente proyecto se justifica por cuanto es la oportunidad para
fomentar la lectura y producir textos, que son expuestas en la Feria del
Libro, para conocimiento de la comunidad educativa y público en
general que asiste a evento. Entonces se genera un encuentro con la
cultura y la posibilidad de ampliar y/o afianzar las relaciones con los
vecinos y las distintas instituciones que forman parte nuestra
comunidad de Villa El Salvador.
Revalorizar el espacio cultural para la familia de la comunidad
educativa y la comunidad en general, en las instituciones educativas
donde sus hijos proyectan y exponen los trabajos elaborados, como
son los libros cartoneros, donde editan manualmente trabajos de
creación personal como poemas o cuentos. Por ello se hace hincapié
en la producción literaria cultural de los alumnos, contribuyendo de esta
manera al desarrollo de la sensibilidad artística y la creatividad, en
concordancia con la formación humanística e integral propuesta en el
Diseños Curricular Nacional Básica Regular, el cual responde a esta
necesidad, y guarda coherencia con los principios y fines de la
educación peruana, el Proyecto Educativo Nacional al 2021, el Plan de
Nacional de Competencia Lectora y las exigencias del mundo
moderno a la educación.
El problema de la lectura en las instituciones educativas, en términos
generales, es pobre, no se crea las condiciones, la estimulación y la
incentivación por el hábito por la lectura es exigua. Esta situación se
complica por la presencia agresiva de la televisión, internet, y los otros
medios audiovisuales que permanecen mayor tiempo ante la presencia
de los estudiantes. Por ser un problema cultural y contextual, se
justifica este proyecto, por cuanto es una estrategia e innovación en el
proceso aprendizaje de los alumnos que se ha hecho sostenible
¿Qué hacer? es la pregunta que siempre nos planteamos los
maestros, ante el problema de la falta de lectura por parte de los, y
entonces surgió la idea de realizar una feria de libro para acercar a los
alumnos, el libro como elemento vivo, y no solo eso, sino que además
acercar al escritor a los alumnos a través de un espacio cultural como
es, una feria, donde las editoriales, además puedan exhibir los libros
de todas las características, en todo sus formatos y para todos los
niveles.
Pero eso, realizar una feria, no era suficiente para acercar a los
alumnos a la lectura, sino que al mismo tiempo, los alumnos y alumnas,
tenía que elaborar un libro cartonero, que fuera producto de su
investigarán sobre la literatura, en cada nivel y grado, que los alumnos
puedan realizar trabajos de investigación, acorde al grado, y a partir de
esta investigación ellos puedan plasmar un beneficio, y sea este un

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producto, un libro cartonero, que pueda ser expuesto en la Feria, como
exhibición, además los alumnos y alumnas, además también podían
mostrar sus trabajos de creación literario (poesía y narrativas) las
mismas que eran presentadas en la feria, como expositores.
Esto era cambiar de mentalidad, empezando por los profesores a
valorar la lectura e involucrarlo, dedicándole más tiempo y esfuerzo en
el centro educativo, con el ejemplo se enseña, se decía y hablar de
esta experiencia, dedicarle más tiempo y esfuerzo. Finalmente, generar
en los alumnos amor e interés por la lectura, para que adquieran el
hábito de la lectura durante toda su vida (José Martí decía: “Ser culto
es el único modo de ser libre”. Que los alumnos sean libre a través de
la lectura y la escritura.
La lectura y la escritura son vías que permiten a los alumnos el acceso
a la ciudadanía ya que promueven distintas formas de sociabilidad,
acceso al saber, apropiación de la lengua, construcción de la propia
identidad, todos elementos necesarios para ejercer una ciudadanía
activa, una ciudadanía de la palabra. Implican una forma de leer y
escribir que enseñe a los niños y a los jóvenes a seleccionar
información, discernir, cuestionar, criticar. Una forma de leer y escribir
que les permita sortear el control de la información y enfrentar la
diversidad de textos que nos rodean cotidianamente. Según Emilia
Ferreiro, esta forma de relacionarse con lo escrito es la que posibilita a
los grupos desplazados la expresión de sus demandas, de sus formas
de percibir la realidad, de sus reclamos, en una sociedad democrática.
La cultura de la letra está en dificultades en el mundo entero. La crisis
de la alfabetización se traduce en:
a) Agudos problemas de lectoescritura que afectan a la comprensión
lectora y conllevan al fracaso escolar en todos los niveles educativos,
y eso se notado en la institución educativa;
b) La imposibilidad de adquirir libros, propiciando la cultura de la
fotocopia;
c) Carencia de espacios públicos y de su demanda, por falta de hábitos
lectores, para que las niñas/os y jóvenes tengan contacto con distintas
oportunidades de lectura: son escasas las librerías y también las
bibliotecas públicas, escolares y áulicas.
La Feria del Libro Infantil y Juvenil sería un espacio público dentro de
la institución educativa, donde será posible tener acceso a textos de
distintos géneros literarios, un espacio donde la lectura y la escritura
serán prácticas vivas y vitales. Un espacio de encuentro entre el
escritor y los lectores y éstos entre sí.
11. Marco teórico
¿Cómo crear interés por la lectura?
La lectura es un proceso liberador y juega un papel muy importante en
la formación cultura de las personas, especialmente, en el aprendizaje
y el dominio de la lengua, por las siguientes razones:
a) La lectura interviene en el desarrollo del pensamiento.
b) La lectura nos adiestras en la manera de pensar en nuestra lengua

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c) La lectura enriquece la adquisición de la lengua
d) La lectura facilita la expresión y la comprensión de mensajes que se
transmiten a través de la lengua.
e) La lectura enriquece nuestro vocabulario
f) La lectura desarrolla nuestra memoria visual y auditiva.
g) La lectura permite descubrir y superar deficiencias en el uso de la
lengua
h) La lectura es el principal medio de adquisición de conocimiento.
i) La lectura enriquece nuestra experiencia y amplia nuestro horizontes
cultural
j) La lectura nos sensibiliza, nos hace “hombres humanos”.
k) La lectura interviene en el desarrollo de nuestra imaginación.
Por todo ello, la lectura forma nuestra personalidad. Albert Einstein,
señalaba que la justificación de un centro de estudio, era enseñar a los
alumnos “leer y pensar bien”
Entonces la lectura es básico para comprender el mundo donde
vivimos.
El Plan Lector, lo podemos definir como un manual que contiene
propósitos metas y resultados definidos, que explicita la participación
de todos los agentes educativos incluyendo a los padres de familia,
personal administrativo y de servicio de la IE; además, de un conjunto
de estrategias para formar el hábito de lectura y un cronograma de
ejecución.
Sabemos que el hábito de lectura no se adquiere por arte de magia,
sino que, es el resultado de un conjunto de factores que interactúan en
la creación de un ambiente propicio para la formación del lector que
exige: Propiciar la vivencia de situaciones comunicativas (que den
sentido a las acciones de leer y escribir), despertar la motivación para
leer, indagar sobre los gustos y preferencias lectoras de niñas y niños,
dotar la biblioteca de materiales interesantes de lectura, promover un
clima de positivo que invite a leer por placer, entre otros). La formación
de este hábito se debe impulsar desde el seno familiar para ser
consolidado por la escuela.
Es lector competente, quien ha desarrollado estrategias de
comprensión lectora y hábito de leer; a su vez, el lector capaz
incrementa y desarrolla mejores estrategias de comprensión cada vez
que lee; sólo se convierte en hábito cuando su práctica es constante y
por un tiempo no menor de seis meses.
La lectura en la Institución educativa es un tema comprometedor no
sólo para los docentes sino también para otros agentes involucrados
como los padres de familia, bibliotecarios, autoridades de gobierno,
casas editoriales, medios de comunicación, etc.. La lectura no debe ser
abordada sólo como un acto personal, aislado, emocional sino que las
condiciones diversos factores culturales, sociales, económicos y
educativos

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Con mayor o menor realismo, la educación es el factor más directo e
inmediato que determina las orientaciones de la lectura ya que ella
depende su aprendizaje, desarrollo y consolidación aunque el aprecio,
frecuencia y utilización de los materiales de lectura, durante la vida, es
una consecuencia de la orientación lectora que no es exclusividad del
sistema educativo.
En el contexto de la demanda educativa por la lectura, podemos
preguntarnos acerca de la importancia de la lectura como educadores:
¿Estamos conscientes que también estamos formando alumnos
lectores? ¿En qué medida estamos fomentando la lectura por placer?
¿Abordamos solo la lectura como competencia en Comunicación
Integral?
¿Qué sucede con la lectura en otros cursos?
Como docentes consideramos que en la formación de conductas
positivas para lectura desde las Instituciones Educativas deben trabajar
juntos y eficientemente tres actores vitales, pues, cada uno desde su
posición pueden lograr inculcar niveles óptimos y hábitos de lectura.
Estos agentes activos son:
 Los docentes
 Los padres de familia
 Los bibliotecarios.
12. Desarrollo del Proyecto
De los participantes:
1. Alumnos de secundaria – Primaria - Inicial
2. Docentes de los tres niveles.
3. Padres de familia.
4. Ex alumnos
5. Universidades, institutos, academias, institutos militares, etc.
6. Editoriales, librerías, revistas, periódicos, etc.
7. Escritores, poetas, narradores, cineastas, pintores, etc.
8. Artistas plásticos, escultores, grupos de teatro, danza, etc.
9. Instituciones culturales, municipalidades, ministerios, etc.
10. Región invitada: Puno.
11. País invitado: Comunidad Andina.
De la ejecución:
1. La VIII FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL 2016 se desarrolla
en las Instalaciones de la I.E N° 7091 “República del Perú” y lugares
establecidos por la Municipalidad de Lima (Centro Cultural Huáscar)
y la Municipalidad de Villa El Salvador.
2. La VIII FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL 2016, se efectuará
del jueves 01 al Sábado 03 de diciembre del 2016
3. 01, 02 y 03 de diciembre (Feria Vocacional – Talleres,
conferencias)

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3.1. Lunes: Institutos.
3.2. Martes: Instituciones armados.
3.3. Miércoles: Universidades.
4. Jueves 01: Inauguración – (Biblioteca I.E. República del Perú)
5. Viernes 02 de diciembre (Día Central – en su turno)
6. Sábado 03 de clausura (Alameda Av. Mariategui)
3. De los recursos financieros.
1. La VIII FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL 2016, no cuenta
con financiamiento, por ello se procederá a la búsqueda de
auspiciadores durante los meses previos.
2. Para solventar los gastos que el evento requiere, se realizarán
distintas actividades creativas de carácter económico, como son:
1. Actividades internas, venta de papa con huevos.
2. Ventas de caramelos.
3. Polladas y/o chuleta (otros de acuerdo a la coyuntura)
4. Presentación de obras de teatro.
5. Proyección de películas.
6. Venta de helados.
4. De los recursos financieros
1. Stands
2. Folletería, afiches.
3. Invitaciones.
4. Señalización (carteles de stands, orientaciones, etc.)
5. Equipo de audio.
6. Mobiliarios, mesas y sillas.
7. Insumos y útiles de librerías.
8. Premios y diplomas.
5. De los recursos necesarios.
1. Equipo de docentes.
2. Se conformará entre los alumnos el equipo de brigadistas
culturales, quienes desempeñarán las siguientes funciones:
1. Comisión Central: integrado por los alumnos de 5to. De
secundaria.
2. Organizadores: definir proyectos, gestionar recursos, dar
difusión al evento, contactar a los medios masivos de
difusión, contactar a los expositores, autores y público en
general, diseñar actividades; armar el cronograma del
día, coordinar las distintas actividades, distribuir a los
expositores y orientar al público.
3. Conformación de los Brigadistas Culturales en cada
sección:
 Brigadista 1.- Responsable de los libros y armado
del Stands y Ambientación.
 Brigadista 2.- Responsable del recital cultural y
ambientación de la sala.
 Brigadista 3.- Responsable de prensa y
propaganda (programa e invitación)

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6. Descripción genérica e las actividades en la VII FERIA DEL
LIBRO INFANTIL Y JUVENIL 2016.
1. Las actividades serán propuestas por los distintos expositores el
stand. Estas actividades podrán desarrollarse simultáneamente
o por cronograma, de acuerdo a su naturaleza.
2. Charlas, conferencias, disertaciones.
3. Teatro, danza, músicos, mimos, payasos o títeres.
4. Cine - video.
5. Presentación de libros.
6. Encuentro de escritores – interinstitucional.
7. Narración de cuenta para niños. (cuenta cuentos).
8. Cultura regional.
9. Cultura Internacional.
10.20 minutos de lectura institucional.
11.Producción artística literaria.
7. Actividades de los organizadores:
1. Armar lista de expositores, llamar, confirmar, guardar lugar.
2. Armar lista de actividades de la feria en un programa.
3. Imprimir invitaciones y distribuirlas.
4. Publicidad en las páginas webs, radios, televisión y medios
gráficos.
5. Contactarse con la municipalidad de la zona donde se
desarrollar el evento, en este caso: Villa El Salvador y otras
entidades que puedan colaborar.
6. Conseguir auspiciadores.
8. Evaluación del impacto.
Antes de la feria
1. A través de encuestas a expositores y público participante.
2. La evaluación permitirá tener un panorama más amplio del impacto
de la feria antes de realizar el evento, para mejorar las próximas
ferias.
3. Etapa de organización: Luego de una amplia convocatoria entre
las comunidades educativas y culturales del distrito a participar en
la organización de la Feria del Libro Infantil y Juvenil, se constituirá
una Comisión Coordinadora Central (CCC) y subcomisiones:
- Municipalidad de Villa El Salvador
- Instituciones Académicas,
- Relaciones Institucionales,
- Cultural,
- Financiera,
- Infraestructura, etc., para atender a la planificación y ejecución
de las distintas acciones que culminarán con la puesta en
marcha de la Feria.
4. Se definirán los roles de cada Subcomisión, se acordará un
cronograma de tareas y se llevarán a cabo las acciones
previamente planificadas.

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5. Periódicamente se realizarán reuniones generales entre los
representantes de las distintas Subcomisiones con la Comisión
Coordinadora a fin de evaluar el desarrollo y la ejecución de las
acciones programadas.
6. La Feria del Libro Infantil y Juvenil se llevará a cabo en el Patio de
la Institución Educativa 7091 “República del Perú”
7. Se realizarán los trámites correspondientes para que la misma sea
considerada de interés cultural y educativo y distrital.
Durante la Feria
8. Se llevarán a cabo las siguientes actividades:
a) Exposición de libros de literatura infantil y juvenil,
b) presentaciones de libros de escritores locales, provinciales y
nacionales,
c) mesas redondas con escritores, docentes, padres y jóvenes,
e) conferencias,
f) talleres,
g) charlas,
i) espectáculos musicales y artísticos,
j) distribución de libros.
9. Se promoverá la activa participación de alumnos, docentes de
todos los niveles y ramas de instituciones educativas oficiales y
privadas en la organización y asistencia a la Feria. También se
fomentará la participación de jóvenes que actualmente no asistan
a la escuela y se pondrá particular cuidado para que los niñas/os y
jóvenes con discapacidad puedan tener acceso a todas las
propuestas que se desarrollen en la Feria.
Después de la Feria
10.Se realizarán distintas instancias de evaluación:
a) En el interior de cada Subcomisión
b) entre las Subcomisiones de trabajo y la Comisión Coordinadora
Central;
c) entre los asistentes a la Feria, etc.
Esta tarea tiene por objetivo acumular y analizar estas primeras
experiencias a fin de optimizar la organización de las futuras
Ferias del Libro Infantil y Juvenil que se desarrollen en el distrito
de Villa El Salvador. Se guardará registro escrito de las
evaluaciones realizadas.
11.Se identificarán proyectos/acciones que se estén desarrollando en
el distrito y fuera de él a fin de generar redes entre personas e
instituciones comprometidas con la promoción de la lectura y la
escritura
13. Resultados
Que los alumnos y alumnas se sensibilicen a través de la Feria,
como si esta fuera una fiesta del libro.

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Que los alumnos y alumnas de la Institución Educativa, tenga
desarrollado el hábito lector, para comprender y reflexionar sobre la
realidad donde viven; y además, optimizar en la comprensión de lo
que estudia.
14. Conclusiones
Que la “Literatura viva en la Feria del Libro Escolar Infantil y Juvenil en
la I.E. N° 7091 “República del Perú - 2016”, es un proyecto que ha
tenido sostenibilidad en el tiempo, desde 2010 hasta la fecha.
Que a través de este proyecto, los estudiantes han generado su texto
bibliográfico, para la biblioteca escolar a través de recopilaciones
realizadas o también con las creaciones personales, como son los
poemarios, cuentos y leyendas que han quedado como producto de la
Feria.
Que a través de este proyecto la comunidad educativa ha generado su
fortaleza y se ha identificado con los libro como elemento
indispensable en su vida cotidiana.
15. Bibliografía
1. Las ferias del libro Manual para expositores y
visitantes profesionales. 2012. Richard Uribe
Schroeder, Fernando
Zapata López, Bernardo Jaramillo Hoyos,
Fabiano dos Santos Piúba, Mónica Torres
Cadena, Juan Carlos Rueda Azcuénaga, Marifé
2. La cocina de la escritura, de Daniel Cassany. 2010
ediciones Anagrama.
3. http://munivesedu.blogspot.pe/2012/09/munici
palidad-de-villa-el-salvador_9225.html

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ANEXOS:
INVITACION
Los alumnos del área de comunicación te invitamos a participar en la VI FERIA
DEL LIBRO INFANTIL – JUVENIL Y IV VOCACIONAL 2015, donde compartiremos
fantásticas historias y aventuras. Poesía, teatro, música, juegos y cine …..
Lo más importe es que está hecho por tu hijo / hija, ven y comparte su alegría,
es un momento que nunca olvidarás..
Día : Viernes 30 de octubre del 2015
Hora : De 9.00 am a 5.00 pm.
Lugar : Patio central de la I.E.7091
Te esperamos.
¡No faltes, ven con tu familia y amigos, con un libro en la mano para nuestra
biblioteca!
MANIFIESTO POR LA LECTURA
“Queridos adultos:
Sabemos que ustedes nos quieren mucho y que están preocupados por cuánto
leemos. Hoy, que se realiza la VI FERIA DEL LIBRO INFANTIL – JUVENIL
Y IV VOCACIONAL – “MARIANO MELGAR” - 2015 quisiéramos decirles
algo. Por favor, escúchennos con atención.
No basta que nos repitan una y otra vez que la “lectura es maravillosa” y que
ella “garantizará nuestro éxito en el futuro”. No basta que nos obliguen a leer
libros poco atractivos, sin colores, de letra chica y que luego nos pregunten por
el “mensaje implícito”, “los personajes” y cosas como esas.
Ustedes nos repiten a cada rato que “leer nos hace libres”. Nosotros los niños y
las niñas y jóvenes queremos que la lectura nos haga libres de verdad y que ésa
deje de ser solo una frase bonita.
Queremos ser libres de leer lo que nos gusta. Que no nos impongan las lecturas
que ustedes deciden.
Queremos que leer sea un derecho que podamos ejercer cuando deseamos y
donde deseamos: en calles, plazas, paraderos, losas deportivas y en nuestros
hogares.

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Queremos una lectura alegre con imágenes y muchos colores. Sabemos que
ustedes están muy ocupados. Siempre los vemos resolviendo problemas y con
poco tiempo para leer. Por eso, los niños, las niñas y los jóvenes les
proponemos algo. Al menos un día al año, seamos todos libres. Libres de leer lo
que queramos. Libres para que puedan leer con nosotros y divertirnos juntos.
Así sabrán qué nos gusta leer y cómo preferimos hacerlo.
Les proponemos que el próximo 10 de noviembre, día de la Biblioteca Escolar,
todos los parques del Perú se conviertan en lugares para la lectura libre de niños y
adultos libres. Que sea el día de la lectura familiar: compartida, viva y divertida.
Que cada 10 de noviembre se recuerde en cada hogar, en cada escuela, en cada
distrito del Perú, el derecho del niño a leer lo que le gusta.
Sin lectura no hay educación, sin educación no hay futuro.
¡VIVA LA LECTURA!”
PROGRAMAS DE STAND - SALA
Niños, niños, jóvenes estudiantes y señores padres de familia tengan ustedes buenos
días (tardes) la VI FERIA DEL LIBRO INFANTIL- JUVENIL Y IV VOCACIONAL – MARIANO
MELGAR 2015, les da la bienvenida y se complace en formar parte de la gran
movilización por la lectura y es organizado los alumnos y alumnas de la Institución
Educativa Nº 7091 “REPÚBLICA DEL PERÚ”
Saludamos esta mañana (tarde) la presencia de ustedes los estudiantes de la
Institución educativa: ………………………………………………………………………… así como a sus
profesores. De los padres de familia.
1. Recomendaciones (Mantener el orden durante su estancia en este stand, en caso de
sismo evacuar en orden A LA ZONA DEL ESTADIO, tirar los desechos al tachos
de basura…)
2. A continuación invitamos a ………………………………………………………
para que de lectura al MANIFIESTO POR LA LECTURA DE LOS NIÑOS DEL
PERÚ.
3. Ahora pasaremos a compartir con ustedes los textos elaborados por los estudiantes
del …….. le pedimos que lean con cuidado sin maltratarlo, después que termine
leer entregar a los responsables.
4. Pasamos a presentar a. ……………………………… (Números preparados por
los alumnos) cuenta cuento:

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……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………..
5. Agradecemos su visita al stand de ………………… lo invitamos a seguir visitando
los distintos espacios que ofrece la VI FERIA DEL LIBRO. Buenos días (tardes)
Responsables:
1.- Animación :
………………………………………………………………………………………………………………………………..
2.- Lectura del manifiesto :
……………………………………………………………………………………………………………
3.- Presentación del escritor :
……………………………………………………………………………………………………….
(Recuerda : preparar papelotes como fondo, nombre del escritor invitado, mantel
para la mesa, ambientar adecuadamente el salón, limpieza, zona de seguridad…..)
PROGRAMAS SALA
Niños, niños, jóvenes estudiantes y señores padres de familia tengan ustedes buenos
días (tardes) la VI FERIA DEL LIBRO INFANTIL- JUVENIL Y IV VOCACIONAL – MARIANO
MELGAR 2015, les da la bienvenida y se complace en formar parte de la gran
movilización por la lectura y es organizado los alumnos y alumnas de la Institución
Educativa Nº 7091 “REPÚBLICA DEL PERÚ”
Saludamos esta mañana (tarde) la presencia del:
Señor: ………………………………………………………………………………………….. (escritor
INVITADO )
De los padres de familia de (1º A)………………………….
De los alumnos de la Institución educativa:
………………………………………………………………………… así como a sus profesores.

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6. Recomendaciones ( Mantener libre la puerta, en caso de sismo evacuar en orden A
LA ZONA DEL ESTADIO, Ubicación de los Servicios higiénicos, tirar los
desechos al tachos de basura…)
7. A continuación invitamos a ………………………………………………………
para que de lectura al MANIFIESTO POR LA LECTURA DE LOS NIÑOS DEL
PERÚ.
8. Ahora sedemos la palabra a:……………………………………………… para que
presente a nuestro escritor invitado Sr.
………………………………………………………….. Quien compartirá sus
experiencias como escritor (poeta) con nosotros.
9. (Presentación del escritor invitado)
10. Pasamos a presentar a. ……………………………… (Números preparados por
los alumnos)
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………..
11. A continuación los invitamos a visitar los distintos espacios que ofrece la III
FERIA DEL LIBRO INFANTIL- JUVENIL Y II VOCACIONAL – CESAR
VALLEJO 2012.
Buenos días (tardes)
Responsables:
1.- Animación :
………………………………………………………………………………………………………………………………..
2.- Lectura del manifiesto :
……………………………………………………………………………………………………………
3.- Presentación del escritor :
……………………………………………………………………………………………………….
(Recuerda : preparar papelotes como fondo, nombre del escritor invitado, mantel
para la mesa, ambientar adecuadamente el salón, limpieza, zona de seguridad…..)

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Villa El Salvador 07 de octubre del 2015
OFICIO N° 050 -2015/IE.N° 7091-RP
Señores : SEDAPAL
Villa El Salvador
Presente.
Asunto : SOLICITAMOS APOYO Y PARTICIPACIÓN EN LA VI FERIA DEL
LIBRO INFANTIL – JUVENIL Y
VI VOCACIONAL 2015 “MARIANO MELGAR”
1. Taller sobre el ahorro de agua y cuidado de la naturaleza.
2. Talleres de promoción de la lectura para alumnos de
Inicial, primaria, secundaria y padres de familia.
3. Actividades de promoción social y cultural a la comunidad
Muy estimados amigos promotores de la cultura.
Reciba usted, en primera instancia el saludo sincero y alegre de
los jóvenes estudiantes de la Institución Educativa N° 7091 "REPÚBLICA DEL
PERÚ", a ello nos aunamos el personal jerárquico, docentes y padres de
familia, a su vez, hacerle llegar nuestro reconocimiento institucional por el
trabajo que viene desplegando en favor de la promoción de la cultura, e invitarlo
a participar en la VI FERIA DEL LIBRO INFANTIL – JUVENIL Y VI
VOCACIONAL 2015, a continuación pasamos a detallar los motivos de la
presente:
a).- Fecha : Viernes 30 Y sábado 31 de octubre del 2015
b).- Hora : De 09.00 am a 6.00 pm
c).- Lugar : Explanada de la Institución Educativa Nº 7091 “República del Perú”
d).- Inscripción : Solo promoción de la cultura (lectura)
e).- Usuarios : Alumnos del nivel inicial, primaria, secundaria (1800) y padres de familia.
POR LO QUE REITERAMOS NUESTRA SOLICITUD DE APOYO Y PARTICIPACIÓN EN
LA VI FERIA DEL LIBRO INFANTIL – JUVENIL Y IV VOCACIONAL 2015 “MARIANO
MELGAR” en calidad de:
1. Taller sobre el ahorro de agua y cuidado del medio ambiente.
CONTACTENOS A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN:
Sector 7, Grupo A-1, Entre la C y D, altura del óvalo Mariátegui del distrito de Villa El Salvador.
Profesores coordinadores del proyecto Biblioteca Escolar:
Rufino Ludeña Flores Telf. 993277238
Zaida Huaringa Clemente Telf. 376-4490 – 995035302
Leoncio Luque Ccota Telf. 999034534
Hacemos propicio la ocasión, para reiterarle nuestro profundo reconocimiento y nos ponemos a
su entera disposición para las coordinaciones y brindarle las facilidades del caso para su
participación.
Atentamente.

16
OFICIO N° 050 -2015/IE.N° 7091-RP
Señores : ACADEMIA ADUNI – CESAR VALLEJO
Presente.
Asunto : SOLICITAMOS APOYO Y PARTICIPACIÓN EN LA VII FERIA DEL
4. Taller de matemática recreativa para secundaria.
presente:
b).- Hora : De 09.00 am a 6.00 pm
1. Taller de matemática recreativa para secundaria.
participación.
Atentamente.

17
OFICIO N° 050 -2015/IE.N° 7091-RP
Señores : MUNICIPALIDAD DE VILLA EL SALVADOR
Gerente de Educación, Cultura y Deporte
Presente.
Asunto : SOLICITAMOS APOYO Y PARTICIPACIÓN EN LA VII FERIA DEL
1. Apoyo en la organización y ejecución de la Feria.
2. Coordinar la participación de escritores, artistas plásticos,
grupos de teatro – música y canto entre otros.
3. Apoyo logístico.
4. Talleres ecológicos, cuenta cuentos, títeres, teatros y otros
afines.
5. Talleres de promoción de la lectura para alumnos de Inicial,
primaria y secundaria.
presente:
b).- Hora : De 09.00 am a 6.00 pm
1. Apoyo en la organización y ejecución de la Feria.
2. Coordinar la participación de escritores, artistas plásticos, grupos de teatro – música y
canto entre otros.
3. Apoyo logístico.
4. Talleres ecológicos, cuenta cuentos, títeres, teatros y otros afines.
5. Talleres de promoción de la lectura para alumnos de Inicial, primaria y secundaria.
participación.
Atentamente

18
OFICIO N° 050 -2015/IE.N° 7091-RP
Señores : Centro Cultural Huáscar
Villa El Salvador
Presente.
Asunto : SOLICITAMOS APOYO Y PARTICIPACIÓN EN LA VI FERIA DEL
 Apoyo en la organización y ejecución de la Feria.
 Coordinar la participación de escritores, artistas plásticos,
grupos de teatro – música y canto entre otros.
 Apoyo logístico.
 Talleres ecológicos, cuenta cuentos, títeres, teatros y otros
afines.
 Talleres de promoción de la lectura para alumnos de Inicial,
primaria y secundaria.
 Realizar la clausura de la feria el Sábado 31 de octubre del
2015 en las instalaciones del Centro Cultural Huáscar
presente:
b).- Hora : De 09.00 am a 6.00 pm
 Apoyo en la organización y ejecución de la Feria.
 Coordinar la participación de escritores, artistas plásticos, grupos de teatro – música y
canto entre otros.
 Apoyo logístico.
 Talleres ecológicos, cuenta cuentos, títeres, teatros y otros afines.
 Talleres de promoción de la lectura para alumnos de Inicial, primaria y secundaria.
participación.
Atentamente.

19
Villa El Salvador 08 de julio del 2012
OFICIO N° 050 -2012/IE.N° 7091-RP
Señores : EDITORIAL NAVARRETE S.R.L
Av. Carretera Central Nº 741 ( A 2 cuadras del Ovalo Santa
Anita)
Presente.
Asunto : SOLICITAMOS SU PARTICIPACIÓN EN LA
III FERIA DEL LIBRO INFANTIL – JUVENIL Y
II VOCACIONAL 2012 – “CESAR VALLEJO”
1.- Exposición y promoción de libros, revistas y
materiales afines.
2.- Talleres de promoción de la lectura para alumnos de
3.- Taller de cuenta cuentos, títeres, teatro y otros afines
4.- Auspiciar el evento con afiches, polos y diplomas
Muy estimados amigos promotores de la lectura.
Reciba usted, en primera instancia el saludo sincero y
alegre de los jóvenes estudiantes de la Institución Educativa N°
7091 "REPÚBLICA DEL PERÚ", a ello nos aunamos el personal
jerárquico, docentes y padres de familia, a su vez, hacerle
llegar nuestro reconocimiento institucional por el trabajo que viene
desplegando en favor de la promoción de le lectura, e invitarlo a
participar en la III FERIA DEL LIBRO INFANTIL – JUVENIL Y II
VOCACIONAL 2012, a continuación pasamos a detallar los motivos
de la presente:
a).- Fecha : Viernes 07 de setiembre del 2012
b).- Hora : De 09.00 am a 6.00 pm
c).- Lugar : Explanada de la Institución Educativa Nº 7091 “República del
Perú”
d).- Inscripción : Solo promoción de la lectura
e).- Usuarios : Alumnos del nivel inicial, primaria, secundaria (2500) y padres
de familia.
POR LO QUE REITERAMOS NUESTRA SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN
en la III FERIA DEL LIBRO INFANTIL – JUVENIL Y II VOCACIONAL
2012 – “CESAR VALLEJO” en calidad de:
1. Expositor y promoción de libros. Revistas y materiales afines.
2. Auspiciador del evento con afiches, polos y diplomas para los
participantes.
3. Talleres de promoción de la lectura para alumnos de primaria,
secundaria y padres de familia.

20
Sector 7, Grupo A-1, Entre la C y D, altura del óvalo Mariátegui del distrito de
Villa El Salvador.
Correo electrónico : feriadel.libroescolar@gmail.com
Hacemos propicio la ocasión, para reiterarle nuestro profundo reconocimiento y
nos ponemos a su entera disposición para las coordinaciones y brindarle las
facilidades del caso para su participación.
Atentamente.
IMÁGENES DE LA PRIMERA FERIA DEL LIBRO 2010

22
IMÁGENES DE LA SEGUNDA FERIA DEL LIBRO 2011

23
IMÁGENES DE LA TERCERA FERIA DEL LIBRO 2012

24
Se trata de la "Tercera Feria del Libro Infantil Juvenil y Segunda Vocacional
César Vallejo 2012".
IMÁGENES DE LA CUARTAA FERIA DEL LIBRO 2013

25
Su escenario fue el patio principal de la Institución Educativa Nacional N° 7091
República del Perú.
El Comité Organizador estuvo integrado por los profesores del Área de
Comunicación.
IMÁGENES DE LA QUINTA FERIA DEL LIBRO 2014

26
IMÁGENES DE LA SEXTA FERIA DEL LIBRO 2015

27
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 7091
“REPÚBLICA DEL PERÚ”
IV FERIA DEL LIBRO INFANTIL – JUVENIL y V VOCACIONAL 2015
PLAN DE TRABAJO 2015
1. FINALIDAD

28
El presente Plan de Trabajo tiene como finalidad normar la planificación,
organización, ejecución, supervisión y evaluación de la VI FERIA DEL LIBRO
INFANTIL Y JUVENIL 2015. La VI FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y
JUVENIL es una oportunidad para fomentar el encuentro con la cultura y la
posibilidad de ampliar y/o afianzar las relaciones con los vecinos y las distintas
instituciones que forman parte nuestra comunidad de Villa El Salvador.
Revaloriza el espacio para la familia, la comunidad educativa y la comunidad en
general. Por ello haremos hincapié en la producción literario cultural de nuestros
alumnos, contribuyendo de esta manera al desarrollo de la sensibilidad y la
creatividad, en concordancia con la formación humanista e integral propuesta en
el Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular, el cual responde a
esta necesidad, y guarda coherencia con los principios y fines de la educación
peruana, el Proyecto Educativo Nacional al 2021, el Plan Nacional de
Comprensión Lectora y las exigencias del mundo moderno a la educación.
2. TEMA MOTIVADOR
El Tema motivador para la presente versión de la VI FERIA DEL LIBRO INFANTIL
Y JUVENIL 2015. “Mariano Melgar y la frescura de su poesía: 200 años después”
3. OBJETIVOS
1. Reactivar la Biblioteca Escolar de la I.E. 7091 “República del Perú”
2. Generar un espacio de encuentro entre autores, editores, lectores de
todas las edades.
3. Fomentar y elevar el nivel de comprensión lectora.
4. Promover el encuentro entre los alumnos y los vecinos.
5. Realizar actividades culturales (producción literaria) para los distintos
grupos de la comunidad.
6. Organizar a los alumnos para que sean los protagonistas de la VI
FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL 2015
7. Trabajar en equipo con las distintas instituciones.
8. Crear un espacio intelectual donde los vecinos tangan la
oportunidad de expresarse.
9. Promover y privilegiar las actividades culturales en un ambiente
familiar y de buena convivencia.
10. Coordinar esfuerzos con todos los agentes implicados en la formación
lectora: escuelas, familias e instituciones de la comunidad.
11. Destacar la influencia decisiva de las familias en la formación de
niñas/os y jóvenes lectores.
4. BASE LEGAL
1. Constitución Política del Perú
2. Ley N° 28044 Ley General de Educación
3. Directiva Nº014-2012-MINEDU/VMGP "Normas y Orientaciones
para el Desarrollo del Año Escolar 2013 en la Educación Básica"
4. R.M. Nº 0526-2005-ED Instituye los Juegos Florales Escolares como
actividad educativa de la de la Educación Básica Regular.
5. D.S.Nº 024 -2002 ED Organización y Funcionamiento de la
Biblioteca Nacional del Perú.

29
6. Directiva Nº 013-2012-MINEDU/VMGP-DIPECUD "Orquestando:
Sistema de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles del Ministerio de
Educación"
7. Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular
8. Proyecto Institucional 2015 – Institución Educativa Nº 7091
“República del Perú”
5. ALCANCES
1. Personal jerárquico
2. Personal docente, administrativo y de servicio
3. Asociación de padres de familia y afiliados
4. Asociación de Ex alumnos
5. Alumnos de educación inicial, primaria y secundaria.
6. Comunidad de Villa El Salvador.
6. DISPOSICIONES GENERALES
1. La organización de la la VI FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL
2015. estará a cargo de los docentes del área de comunicación y los alumnos
organizados en brigadas como promotores culturales.
2. La Dirección de la Institución Educativa Nº 7091 “REPÚBLICA DEL
PERÚ” brindará las facilidades necesarias al personal docente y alumnos a
fin de asegurar su participación y por ende garantizar el cumplimiento los
objetivos planteados.
3. Se realizará una convocatoria libre y amplia a nivel institucional y comunal
invitando a participar en la organización de la VI FERIA DEL LIBRO
INFANTIL Y JUVENIL 2015, se constituirá una Comisión Coordinadora
Central y sub comisiones de Relaciones institucionales, Cultural, financiera,
de Infraestructura, Prensa Propaganda, etc. para atender a la planificación y
ejecución de las distintas acciones que culminarán con la puesta en marcha de
la Feria.
4. Periódicamente se realizarán reuniones generales entre los representantes de
las distintas Subcomisiones con la Comisión Coordinadora a fin de evaluar el
desarrollo y la ejecución de las acciones programadas.
7. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
1. De los participantes
1. Alumnos de secundaria (invitados primaria e inicial)
2. Docentes de los tres niveles
3. Padres de familia
4. Ex alumnos
5. Universidades, institutos, academias, Institutos militares, etc
6. Editoriales, librerías, revistas, periódicos, etc.
7. Escritores, poetas, narradores, cineastas, etc
8. Artistas plásticos, escultores, grupos de teatro, danza, etc
9. Instituciones culturales, municipalidades, ministerios, etc.
10. Otros……
2. De la ejecución:

30
1. La VI FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL 2015. se
desarrollará en las instalaciones de la I.E. Nº 7091
“REPUBLICA DEL PERÚ”
2. La VI FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL 2015, se
efectuará el:
1. Del jueves 05 al Sábado 07 de noviembre del 2015
2. Jueves 05 de noviembre inauguración
3. 05,06 07 noviembre (talleres, conferencias) horario
alterno
4. Viernes 06 y sábado 07 de noviembre (Día central)
3. De los recursos financieros.
1. La VI FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL 2015.,
no cuenta con financiamiento, por ello, se procederá a la
búsqueda de auspiciadores durante los meses previos.
2. Para solventar los gastos que el evento requiere, se realizarán
distintas actividades creativas de carácter económico, como
son:
1. Actividades internas, venta de papa con huevos s/. 1.00
2. Venta de caramelos.
3. Pollada y/o chuletada. (otros de acuerdo a la
coyuntura)
4. Presentación de obras de teatro.
5. Proyección de películas.
6. Venta de helados
4. De los recursos financieros
1. Stands S/. 1500.00
2. Banner, Folletería, afiches. S/. 400.00
3. Invitaciones. S/. 100.00
4. Señalización (carteles de stands, orientaciones, etc.) S/. 150.00
5. Equipo de audio. S/. 700.00
6. Mobiliario: mesas y sillas. S/. 300.00
7. Insumos y útiles de librería. S/. 200.00
8. Premios y diplomas. S/. 1000.00
9 Invitados escritores, poetas, ponentes, movilidad, entre
otros
S/. 1800.00
S/. 5150.00
5. Recursos humanos.
1. Se conformará entre los alumnos al equipo de brigadistas
culturales, quienes desempeñaran los siguientes roles:
1. Organizadores: Definir proyectos, gestionar recursos.
2. Participantes: Dar difusión, contactar a los medios,
contactar a los expositores, autores y público en
general, diseñar actividades.

31
3. Brigadistas culturales: Armar el cronograma del día,
coordinar las distintas actividades, distribuir a los
expositores y orientar al público.
6. Descripción genérica de las actividades en la feria.
1. Las actividades serán propuestas por los distintos expositores
del stand. Estas actividades podrán desarrollarse
simultáneamente o por cronograma, según su naturaleza.
2. Charlas, conferencias, disertaciones.
3. Teatro, danza, músicos, mimos, payasos o títeres.
4. Cine.
5. Presentación de libros.
6. Encuentro de escritores.
7. Narración de cuentos para niños.
8. Entre otros.
7. Actividades de los organizadores:
1. Armar lista de expositores, llamar, confirmar, guardar lugar.
2. Armar lista de actividades de la feria en un cronograma.
3. Imprimir invitaciones y distribuirlas.
4. Publicidad en web, radio, medios gráficos.
5. Contactarse con la municipalidad y otras entidades que puedan
colaborar.
6. Conseguir auspiciadores.
8. Evaluación del impacto.
1. A través de encuestas a expositores y público participante.
Esta evaluación permitirá tener un panorama más amplio del
impacto de la Feria para mejorar las próximas ferias.
Villa El Salvador, diciembre del 2014
IMÁGENES DE LA FERIA

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