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UNIDAD 03

AULA 360

El calor y la temperatura

1. La energía térmica y la temperatura
2. Escalas de temperatura
3. El calor
Unidades
Equivalencias
Consideraciones sobre el calor y la temperatura

4. Efectos del calor
a) Cambios de estado
Aspectos a tener en cuenta
Fusión del hielo

b) Dilatación
5. Mecanismos de transmisión de calor
6. La percepción del calor.La piel
Capas de la piel
Funciones de la piel. Autorregulación corporal
2º ESO | UNIDAD 03 | CIENCIAS DE LA NATURALEZA

© GELV
EL CALOR Y LA TEMPERATURA

1.

AULA 360

La energía térmica y la temperatura
b. Temperatura
La energía térmica es la energía cinética de las partículas
que forman la materia. Es difícil de medir, por ello hablamos de….
• Temperatura (T): magnitud directamente relacionada con la energía
térmica (y por lo tanto con la Ec).
• Termómetro instrumento utilizado para medir la temperatura.
Se cumple que

+ Ec +Et +T , y viceversa

Vídeo pelota ping pong resumen
Vídeo teoría cinética

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/2esobiologia/2quincena2/2q2_ejerci
cio_resuelto_1a.htm

2º ESO | UNIDAD 03 | CIENCIAS DE LA NATURALEZA

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AULA 360

2. Escalas de temperatura
Escala Celsius o grados centígrados. La forma de expresar
grados Celsius es ºC. Es la que más utilizamos nosotros
Escala Kelvin o absoluta. La forma de expresar
Grados es el K. Es la unidad de temperatura en el SISTEMA
INTERNACIONAL.
La menor temperatura detectada ha sido 0k
(cero absoluto). No existen k negativos
La equivalencia entre ambas escalas es:
• Pasar de ºC a K
T(K)= ºC+ 273
• Pasar de K a ºC
T(ºC)= K-273
Kelvin siempre mayor
Escala Farenheit (UK) ºF=1,8.ºC+32
ºC=(ºF-32)/1,8
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EL CALOR Y LA TEMPERATURA

AULA 360

3. El calor
•En

el lenguaje cotidiano….’¡qué calor hace!’
•En Física: el calor es…
• La ENERGÍA QUE FLUYE DE UN CUERPO A OTRO.
• Se representa por la letra Q
• Para ello tiene que haber al menos DOS cuerpos a DISTINTA
TEMPERATURA
• El calor fluye del cuerpo con MAYOR Tª al cuerpo con MENOR
Tª
• El cuerpo de mayor Tª cede calor
• El cuerpo de menor Tª absorbe calor
•Se

dice que se alcanza el equilibrio térmico cuando los cuerpos en
contacto alcanzan una misma temperatura (intermedia entre las
temperaturas iniciales de ambos). No siempre se puede alcanzar el
equilibrio térmico
•Ejemplos_________________________
•http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema3/tema3.htm
2º ESO | UNIDAD 03 | CIENCIAS DE LA NATURALEZA

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AULA 360

3. El calor
•

Unidades


Es una forma de energía, por tanto su unidad en el sistema
internacional es el julio (J).



Otra unidad utilizada es la caloría (cal)



También trabajaremos con el prefijo kilo (kcal, KJ)
¿Por qué?_________________
Pista (etiquetas alimentos??)

•

Equivalencias
1cal=4,18J
1kcal=4,18KJ

Obligatorio utilizar factores de conversión
(ejemplos)
© GELV
AULA 360

© GELV
EL CALOR Y LA TEMPERATURA

AULA 360

3.1. Consideraciones sobre el calor y la temperatura
•
•

•

•

•

Los cuerpos no contienen calor, tienen energía térmica, cinética y
temperatura. El calor es la energía que fluye.
El calor depende de la temperatura. Ejemplo: un kilogramo de
agua a 40 ºC tiene más capacidad de ceder calor que la misma cantidad
a 20 ºC.
El calor depende de la masa. Ejemplo: 2 kg de agua a
80 ºC tienen más capacidad de ceder calor que 1 kg de agua a la
misma temperatura.
Los cambios de temperatura que tienen lugar en un cuerpo cuando absorbe
o cede calor son distintos en función del material. Tipos de material:
• Conductores: metales
• Aislantes: madera, plástico, porcelana….. (por ejemplo sartén tiene
mango de plástico…)
A pesar de que en el lenguaje común se utiliza, científicamente el frío
no existe, es una sensación. Se habla de frío cuando «hay ausencia de
calor».
• EXPERIMENTO: objetos de distinto material. (¿está frío el metal?
Pág 51)
2º ESO | UNIDAD 03 | CIENCIAS DE LA NATURALEZA

© GELV
EL CALOR Y LA TEMPERATURA

AULA 360

3.2. Efectos del calor
El calor produce:
a) Cambios de estado. El calor produce cambios en el estado de las
sustancias.

2º ESO | UNIDAD 03 | CIENCIAS DE LA NATURALEZA

© GELV
AULA 360

VAPORIZACIÓN
EBULLICIÓN

EVAPORACIÓN

A una Tª determinada

Se produce a cualquier Tª

Ejemplos:

Ejemplos:

(el agua ebulle a 100º)

(la ropa mojada se seca,
un charco desaparece…)

De forma rápida

De forma lenta

En toda la masa

En la superficie

(burbujas en toda la masa)

Escribir un ejemplo de cada cambio de estado
© GELV
AULA 360

3.3. Aspectos a tener en cuenta en los cambios
de estado
•

Durante el cambio de estado la temperatura se mantiene
constante


•

La temperatura de cambio de estado depende de la presión
(a mayor presión mayor temperatura de ebullición y de
fusión)


•

Durante la descongelación de un hielo, la temperatura se
mantiene a 0ºC

En León estamos a mayor altura, hay menor presión y por
lo tanto la temperatura de ebullición (p.e. del agua) es
menor (sobre 96ºC)

La temperatura de cambio de estado es característica de
cada sustancia


El agua ebulle a 100ºC si la presión es de 1 atm

Experimento agua-aceite
http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Alumnos/al-33/al-33.htm
http://www.youtube.com/watch?v=xtdUIZTFVJQ

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AULA 360

3.4.¿Cómo se produce la fusión del hielo?
Dictar
Ideas principales


FUSIÓN del hielo


El hielo absorbe calor y la temperatura aumenta



Las partículas se mueven a mayor velocidad



El hielo se dilata



Disminuyen fuerzas cohesión



Se alcanza temperatura de fusión



Se transforma en agua líquida



La temperatura del agua continua aumentando si se
mantiene el foco de calor
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AULA 360

3.5. Dilatación
•

Aumento de volumen que experimenta un cuerpo
cuando aumenta la temperatura

•

Los gases se dilatan más que los líquidos y más que
los sólidos

•

DILATACIÓN EN LÍQUIDOS


•

Ejemplos: funcionamiento del TERMÓMETRO

DILATACIÓN EN SÓLIDOS


Ejemplos: ________________



Anillo de gravesande (experimento lab)
Vídeos

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EL CALOR Y LA TEMPERATURA

AULA 360

4. Mecanismos de transmisión de calor (apuntes)
El calor se puede propagar por:
Conducción. Es el modo en el que el calor se propaga en los sólidos.
Convección. Es el modo en que el calor se propaga en los fluidos.
Radiación. Es el modo por el que se propaga el calor en ausencia de
medio material. Por ejemplo la energía del Sol llega hasta nuestro
planeta por radiación.

Propagación del calor por convección.

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AULA 360

5. La percepción del calor. La piel
•

La piel: órgano que actúa de barrera entre el medio
externo y nuestro cuerpo

•

Su espesor varía entre 0,5 mm en párpados y 4 mm en
talón o palmas de las manos

•

Peso medio persona adulta: 3- 5 kg

•

Está formada por tres capas: epidermis, dermis e
hipodermis.

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AULA 360

© GELV
AULA 360

© GELV
AULA 360

3. HIPODERMIS
Formada por GRASA

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EL CALOR Y LA TEMPERATURA

AULA 360

Funciones de la piel
1.

Barrera protectora

2. Expulsa sustancias gracias a las glándulas sudoríparas y
sebáceas.
3. Ayuda a regular la temperatura corporal en torno a 36,5 ºC a
través de:
•
Vasos sanguíneos: cuando la temperatura aumenta los
vasos sanguíneos se dilatan, se incrementa el flujo de
sangre y fluye más calor (es decir, ayuda a bajar la
temperatura)
•
Glándulas sudoríparas: cuando se produce sudor, éste se
evapora, tomando para ello calor de nuestro cuerpo, por lo
que la temperatura corporal disminuye y tenemos
sensación de frío.

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TRANSMISIÓN DEL CALOR Y CAMBIOS DE ESTADO

  • 1. UNIDAD 03 AULA 360 El calor y la temperatura 1. La energía térmica y la temperatura 2. Escalas de temperatura 3. El calor Unidades Equivalencias Consideraciones sobre el calor y la temperatura 4. Efectos del calor a) Cambios de estado Aspectos a tener en cuenta Fusión del hielo b) Dilatación 5. Mecanismos de transmisión de calor 6. La percepción del calor.La piel Capas de la piel Funciones de la piel. Autorregulación corporal 2º ESO | UNIDAD 03 | CIENCIAS DE LA NATURALEZA © GELV
  • 2. EL CALOR Y LA TEMPERATURA 1. AULA 360 La energía térmica y la temperatura b. Temperatura La energía térmica es la energía cinética de las partículas que forman la materia. Es difícil de medir, por ello hablamos de…. • Temperatura (T): magnitud directamente relacionada con la energía térmica (y por lo tanto con la Ec). • Termómetro instrumento utilizado para medir la temperatura. Se cumple que + Ec +Et +T , y viceversa Vídeo pelota ping pong resumen Vídeo teoría cinética http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/2esobiologia/2quincena2/2q2_ejerci cio_resuelto_1a.htm 2º ESO | UNIDAD 03 | CIENCIAS DE LA NATURALEZA © GELV
  • 3. AULA 360 2. Escalas de temperatura Escala Celsius o grados centígrados. La forma de expresar grados Celsius es ºC. Es la que más utilizamos nosotros Escala Kelvin o absoluta. La forma de expresar Grados es el K. Es la unidad de temperatura en el SISTEMA INTERNACIONAL. La menor temperatura detectada ha sido 0k (cero absoluto). No existen k negativos La equivalencia entre ambas escalas es: • Pasar de ºC a K T(K)= ºC+ 273 • Pasar de K a ºC T(ºC)= K-273 Kelvin siempre mayor Escala Farenheit (UK) ºF=1,8.ºC+32 ºC=(ºF-32)/1,8 © GELV
  • 4. EL CALOR Y LA TEMPERATURA AULA 360 3. El calor •En el lenguaje cotidiano….’¡qué calor hace!’ •En Física: el calor es… • La ENERGÍA QUE FLUYE DE UN CUERPO A OTRO. • Se representa por la letra Q • Para ello tiene que haber al menos DOS cuerpos a DISTINTA TEMPERATURA • El calor fluye del cuerpo con MAYOR Tª al cuerpo con MENOR Tª • El cuerpo de mayor Tª cede calor • El cuerpo de menor Tª absorbe calor •Se dice que se alcanza el equilibrio térmico cuando los cuerpos en contacto alcanzan una misma temperatura (intermedia entre las temperaturas iniciales de ambos). No siempre se puede alcanzar el equilibrio térmico •Ejemplos_________________________ •http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema3/tema3.htm 2º ESO | UNIDAD 03 | CIENCIAS DE LA NATURALEZA © GELV
  • 5. AULA 360 3. El calor • Unidades  Es una forma de energía, por tanto su unidad en el sistema internacional es el julio (J).  Otra unidad utilizada es la caloría (cal)  También trabajaremos con el prefijo kilo (kcal, KJ) ¿Por qué?_________________ Pista (etiquetas alimentos??) • Equivalencias 1cal=4,18J 1kcal=4,18KJ Obligatorio utilizar factores de conversión (ejemplos) © GELV
  • 7. EL CALOR Y LA TEMPERATURA AULA 360 3.1. Consideraciones sobre el calor y la temperatura • • • • • Los cuerpos no contienen calor, tienen energía térmica, cinética y temperatura. El calor es la energía que fluye. El calor depende de la temperatura. Ejemplo: un kilogramo de agua a 40 ºC tiene más capacidad de ceder calor que la misma cantidad a 20 ºC. El calor depende de la masa. Ejemplo: 2 kg de agua a 80 ºC tienen más capacidad de ceder calor que 1 kg de agua a la misma temperatura. Los cambios de temperatura que tienen lugar en un cuerpo cuando absorbe o cede calor son distintos en función del material. Tipos de material: • Conductores: metales • Aislantes: madera, plástico, porcelana….. (por ejemplo sartén tiene mango de plástico…) A pesar de que en el lenguaje común se utiliza, científicamente el frío no existe, es una sensación. Se habla de frío cuando «hay ausencia de calor». • EXPERIMENTO: objetos de distinto material. (¿está frío el metal? Pág 51) 2º ESO | UNIDAD 03 | CIENCIAS DE LA NATURALEZA © GELV
  • 8. EL CALOR Y LA TEMPERATURA AULA 360 3.2. Efectos del calor El calor produce: a) Cambios de estado. El calor produce cambios en el estado de las sustancias. 2º ESO | UNIDAD 03 | CIENCIAS DE LA NATURALEZA © GELV
  • 9. AULA 360 VAPORIZACIÓN EBULLICIÓN EVAPORACIÓN A una Tª determinada Se produce a cualquier Tª Ejemplos: Ejemplos: (el agua ebulle a 100º) (la ropa mojada se seca, un charco desaparece…) De forma rápida De forma lenta En toda la masa En la superficie (burbujas en toda la masa) Escribir un ejemplo de cada cambio de estado © GELV
  • 10. AULA 360 3.3. Aspectos a tener en cuenta en los cambios de estado • Durante el cambio de estado la temperatura se mantiene constante  • La temperatura de cambio de estado depende de la presión (a mayor presión mayor temperatura de ebullición y de fusión)  • Durante la descongelación de un hielo, la temperatura se mantiene a 0ºC En León estamos a mayor altura, hay menor presión y por lo tanto la temperatura de ebullición (p.e. del agua) es menor (sobre 96ºC) La temperatura de cambio de estado es característica de cada sustancia  El agua ebulle a 100ºC si la presión es de 1 atm Experimento agua-aceite http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Alumnos/al-33/al-33.htm http://www.youtube.com/watch?v=xtdUIZTFVJQ © GELV
  • 11. AULA 360 3.4.¿Cómo se produce la fusión del hielo? Dictar Ideas principales  FUSIÓN del hielo  El hielo absorbe calor y la temperatura aumenta  Las partículas se mueven a mayor velocidad  El hielo se dilata  Disminuyen fuerzas cohesión  Se alcanza temperatura de fusión  Se transforma en agua líquida  La temperatura del agua continua aumentando si se mantiene el foco de calor © GELV
  • 12. AULA 360 3.5. Dilatación • Aumento de volumen que experimenta un cuerpo cuando aumenta la temperatura • Los gases se dilatan más que los líquidos y más que los sólidos • DILATACIÓN EN LÍQUIDOS  • Ejemplos: funcionamiento del TERMÓMETRO DILATACIÓN EN SÓLIDOS  Ejemplos: ________________  Anillo de gravesande (experimento lab) Vídeos © GELV
  • 13. EL CALOR Y LA TEMPERATURA AULA 360 4. Mecanismos de transmisión de calor (apuntes) El calor se puede propagar por: Conducción. Es el modo en el que el calor se propaga en los sólidos. Convección. Es el modo en que el calor se propaga en los fluidos. Radiación. Es el modo por el que se propaga el calor en ausencia de medio material. Por ejemplo la energía del Sol llega hasta nuestro planeta por radiación. Propagación del calor por convección. 2º ESO | UNIDAD 03 | CIENCIAS DE LA NATURALEZA © GELV
  • 14. AULA 360 5. La percepción del calor. La piel • La piel: órgano que actúa de barrera entre el medio externo y nuestro cuerpo • Su espesor varía entre 0,5 mm en párpados y 4 mm en talón o palmas de las manos • Peso medio persona adulta: 3- 5 kg • Está formada por tres capas: epidermis, dermis e hipodermis. © GELV
  • 17. AULA 360 3. HIPODERMIS Formada por GRASA © GELV
  • 18. EL CALOR Y LA TEMPERATURA AULA 360 Funciones de la piel 1. Barrera protectora 2. Expulsa sustancias gracias a las glándulas sudoríparas y sebáceas. 3. Ayuda a regular la temperatura corporal en torno a 36,5 ºC a través de: • Vasos sanguíneos: cuando la temperatura aumenta los vasos sanguíneos se dilatan, se incrementa el flujo de sangre y fluye más calor (es decir, ayuda a bajar la temperatura) • Glándulas sudoríparas: cuando se produce sudor, éste se evapora, tomando para ello calor de nuestro cuerpo, por lo que la temperatura corporal disminuye y tenemos sensación de frío. 2º ESO | UNIDAD 03 | CIENCIAS DE LA NATURALEZA © GELV