1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa de Formación Avanzada
Diplomado en Formación y Actualización Pedagógica
Temblador, Estado. Monagas
LA INCORPORACIÓN DE LAS
TIC’S EN EL AULA
Prof.: Msc. LUGO, Evelyn
Integrantes:
ESTANGA, Jahil C.I. 14.011.600
JARAMILLO, Damelys C.I. 9.863.281
ROJAS, Yetsaida C.I. 11.213.614
CARREÑO, Olga C.I. 9.934.504
Temblador, Noviembre 2.013

2. INCORPORACIÓN DE LAS TIC’S EN EL AULA
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’S) agrupan los
elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de las
informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es
necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga y que cuente esta
realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC’S han de ser consideradas en dos
aspectos: su conocimiento y su uso. A comienzos de este siglo muchas aulas estaban
rodeadas por pizarras. Es decir, no ocupaba solamente el lugar de privilegio al frente
de la clase, sino que también ocupábamos las paredes laterales del aula.
La nueva sociedad de hoy, la sociedad de la información y conocimiento,
requiere de nuevos enfoques formativos que nos permitan “aprender a aprender” para
seguir formándonos toda la vida. El aprendizaje de las nuevas tecnologías en una
fase temprana del desarrollo educativo juega por tanto un papel fundamental.
Contenidos más dinámicos, mayor flexibilidad de adaptación, interactividad o
facilidad en la actualización de contenidos son, por otro lado, algunas de las ventajas
que ofrece la introducción de las nuevas tecnologías (TIC’S) en las aulas.

4. MODELO BLENDED LEARNING
Wilson . B
Madsen . K

6. CONCEPCIÓN DEL PROCESO
DE ENSEÑANZA – APRENDEZJE
COMPONENTES
BLENDED
LEARNING

7. COMPETENCIAS Y OBJETIVOS
COGNOSCITIVO
ACTITUDINALES/
VALORATIVO
PSICOMOTOR

9. LAS
TIC’S
EN
EL
AULA:
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
El uso de la tecnología con fines educativos, permite que
cualquier persona, mediante la computadora y cualquier software
apropiado, accedan a manipular, analizar, comprender y sintetizar la
gran cantidad de información que estos recursos tecnológicos ponen a
su alcance. Sin embargo, se puede decir que es baja la dotación de
material informático y para ello se debe tratar de mejorar esta
situación generando proyectos en los cuales la institución pueda llegar
a la dotación necesaria para poder implementar las TIC.
Es importante destacar que las Tecnologías Educativas deben
preparar a los alumnos para el nuevo escenario, potenciando desde
una fase temprana sus habilidades en el uso de las herramientas
tecnológicas. Para ello debe tenerse en cuenta que la tecnología
educativa es un conjunto de estrategias, de técnicas y procedimientos
de gran utilidad para el profesor de cualquier nivel educativo. Por lo
tanto, es indispensable capacitar a los docentes en el uso de las Tic’s
para que puedan ser guías en el proceso de enseñanza / aprendizaje de
los alumnos, y de este modo logren que el educando estudie toda la
vida.

11. Gracias…