2. Antecedentes y Justificación
Reconocimiento del enorme potencial
que las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC).
La Educación del Siglo XXI sigue estando
lejos de dar respuestas adaptadas a las
necesidades de generaciones que
deben aprender a desenvolverse dentro
de una cultura digital.
3. Antecedentes y Justificación
2010 aprobación de las “Metas Educativas
2021: La educación que queremos para la
generación de los Bicentenarios” por la
Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno”
Lograr una mejora en la dotación de
computadoras en las escuelas
Ofrecer un currículo que incorpore, además de
la lectura, la utilización de la informática en los
procesos de enseñanza aprendizaje
4. Antecedentes y Justificación
La Ley 070 de Educación Avelino Siñani-
Elizardo Pérez:
Las y los estudiantes al terminar la
Educación Regular, deben poseer:
Destrezas y habilidades en el manejo de
tecnologías de información y
comunicación, con carácter investigativo
e innovador
A partir del 2011 se ha implementado el
Programa Una computadora por maestro
5. Antecedentes y Justificación
No obstante el marco legal favorable y la
dotación de computadoras a los
maestros, existen dos obstáculos:
El nivel de apropiación de las TIC’s que los
docentes tienen
Falta de recursos TIC’s en la UEs.
6. Objetivo
El Gobierno Autónomo Municipal de
Sucre, en uso de sus específicas
funciones, se propone:
Dotar a las Unidades Educativas fiscales y
de convenio del Municipio de Sucre, de
Bibliotecas Virtuales, que contemplen
variadas fuentes de consulta e
investigación en soporte digital para
mejorar los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
7. Características
Software Educativo
Libros de texto de todos los Campos de
Saberes y Conocimiento en formato
digital
Videos y documentales educativos
Películas bolivianas.