SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Nuevo Orden Informativo yde
Comunicación Mundial
(NWICO)
“El derecho a ser informado
y estar informado”
“Nuevo Orden Informativo Internacional” (New
International Information Order) (NIIO) emergió
durante los años 70 como resultado de lo que se percibía
como una situación desventajosa en el campo de la
información y la comunicación.
Las naciones del III Mundo, animadas por el
movimiento de países no alineados (NAM), protestaron
contra el liderazgo global de las agencias de noticias
occidentales (AP, AFP, UPI, y REUTER).
Estas agencias controlaban hasta el 95% del flujo de
información mundial..
El Nuevo Orden Informativo Mundial (NWICO) fue la
hermana más joven de la propuesta de 1974 apoyada por la
ONU para un Nuevo Orden Economico Mundial (NIEO).
NWICO fue creado para promete comunicaciones más
equitativas entre el mundo desarrollo y el mundo en
desarrollo..
NWICO fue articulado a través de varios foros en los
70s, culminando con la Conferencia General de la
UNESCO en Belgrado, la cual bosquejo los principios del
NWICO
La Cumbre Mundial sobre la
Sociedad de la Información
(WSIS) fue el primer evento en su clase,
dentro de Naciones Unidas, que trato el
tema de la información en la era digital.
Se dió en dos fases:
Ginebra (2001-2003)
Tunez (2003-2005).
La complejidad de los problemas discutidos se
transformó en un proceso que duró hasta el
2015, ya que la WSIS se suponía que debía
contribuir a las metas del milenio de la ONU,
especialmente en el desarrollo y la erradicación
de la pobreza y el anaflabetismo.
La WSIS terminó produciendo la “Agenda de
Túnez”, un documento que proponía 10 líneas de
acción prioritaria para problemas en los que se
alcanzó consenso y para los que se creó un fondo
digital solidario. Los problemas en los que no se
logró consenso están discutido en el Foro de
Gobierno de Internet, un espacio plural para el
debate, sin poder de decisión o recomendación.
NWICO y el cambio de paradigma de la
comunicación internacional:
Cambios significativos en 4 áreas importantes
de poder fuerte y liviano (Nye & Owens 1996;
Cohen 1996).
- Poder fuerte se refiere a fuerzas materiales
como ventaja milar y economica, mientras que,;
- Poder suave sugiere fuerzas
símbolicas como apelaciones
ideológicas, culturales o morales.
Cambios importantes parecen tener lugar
tanto en las concepciones y cálculos del poder duro y
suave.
1. Las tecnologías de la información han profundamente
tranmsformador el poder militar dado que los sistemas
de armamente emergentes dependen de procesamiento
de la información y de laser.
2. La detección satelital remota y el procesamiento de la
información ha establecido un poder de información y
contención análogo al poder nuclear y contención de
la era anterior.
3. Las redes de television y comunicación como CNN,
BBC, y Star TV han agregado imagen política y
diplomacia política a los arsenales tradicionales del
poder político y la diplomacia secreta.
4. Las redes de comunicación global trabajando mediante
ONGs y tecnologías interactivas como la Internet están
creando una sociedad civil global y grupos de presión
que hans ervido como nuevos actores en las relaciones
internacionales. Aunque no existen grandes
generalizaciones teoreticas sobre las dinamicas del
poder duro y suave las tendencias indican que será
posible pronto por la importancia que están asumiendo.
Historia:
Los problemas fundamentales del
desequilibrio en la comunicación globa
han sido discutidos ya por algún
tiempo.
El investigador de los medios Wilbur Schramm indicó en 1964 que el
flujo de noticias entre las naciones es estrecho,.
Desde una perspectiva más radical, Herbert Schiller observó en 1969
que los países en desarrollo tiene poca participación significativa en las
decisiones sobre la distribución de las frecuencias de radio para
los satellites en la cita clave de Ginebra en 1963.
Schiller puntualizó que muchos satélites tienes fines militares.
Intelsat que fue diseñado para la cooperación internacional en un
satélite de comunicación fue también dominado por los EUA.
Nuevo Orden Informativo Mundial o Nuevo Orden
Informativo Internacional
La preocupación de los medios masivos comenzó con la
reunión de países no alineados en Argel, 1973; nuevamente
en Tunez en 1976, y despues ese año en la Conferencia
ministerial de países no alineados en Nueva Delhi.
El plan del “nuevo orden” fue textualmente formulado por
el Ministro de Información de Túnez.
El reporte de noticias en el mundo desarrollado refleja las
prioridades de las agencias de noticias en Londres, País y Nueva
York.
El reporte de desastres naturales y golpes de Estado predomina
sobre realidades fundamentales.
Un flujo desequilibrado de medios masivos desde el mundo
desarrollado (Especialmente EUA) a los países subdesarrollados.
Las agencias de Publicidad en el mundo desarrollado han afectado
indirecta pero significativa a los medios masivos.
Una distribución injusta del espectro radioeléctrico.
Problemas:
Existen similares preocupaciones sobre la órbita geoestacionaria
(parqueos en el espacio) para los satélites..
La Transmisión Televisiva por Satélite envía señal a los países del
tercer mundo.
Uso de satélites para el acopio de información
La protección de los periodistas de la violencia fue planteado
como un tema de discusión. Por ejemplo, los periodistas fueron
blanco de varias dictaduras latinoamericanas en los setentas. Comop
parte de los debates del NWICO se hicieron sugerencias sobre como
proteger a los periodistas e incluso disciplinar a los periodistas que
compan los estandares éticos reconocidos. Sin embargo, ña
Comisión MacBride especificamente se pronunció contra licenciar a
los periodistas.
Respuesta de los EUA:
Los Estados Unidos fueron hostieles al NWICO.
Barreras para el libre flujo de la comunicación
Favorable a los intereses de las corporaciones de medios
estadounidenses.
Estuvo en desacuerdo con el Reporte McBride
Calificó al WICO como peligroso para la libertad de expresión
Conclusión:
Los imparables procesos de cambio social e historico, el
ambivalente compromiso de las agencias internacionales
al nuevo orden mundial y los esfuerzos tradicionales del
sector privado, organizaciones no gubernamentales
pueden unirse para construir posibilidades estructurales
alternativas y suficientes categorías morales para un
contexto más inclusivop y humano para el desarrollo,
organización y usos de los nuevos medios de
comunicación.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Agenda Setting
Agenda SettingAgenda Setting
Agenda Settingalex_maec
 
Mc bride commission
Mc bride commissionMc bride commission
Mc bride commissionIbrar Ahmad
 
Teoría de la responsabilidad social de los medios de comunicación, héct...
Teoría  de  la  responsabilidad social de  los   medios de comunicación, héct...Teoría  de  la  responsabilidad social de  los   medios de comunicación, héct...
Teoría de la responsabilidad social de los medios de comunicación, héct...Héctor Salinas Atuesta
 
National & international communication by Amber Malik & Hina Nawab
National & international communication by Amber Malik & Hina NawabNational & international communication by Amber Malik & Hina Nawab
National & international communication by Amber Malik & Hina NawabAmber Malik
 
Opinion publica
Opinion publicaOpinion publica
Opinion publicaevelyn
 
Lead para televisión
Lead para televisiónLead para televisión
Lead para televisiónMarc0sF
 
Agenda Setting
Agenda SettingAgenda Setting
Agenda SettingBladyMr
 
Periodismo y opinión pública: los géneros periodísticos de opinión
Periodismo y opinión pública: los géneros periodísticos de opiniónPeriodismo y opinión pública: los géneros periodísticos de opinión
Periodismo y opinión pública: los géneros periodísticos de opiniónJoaquín J. Martínez Sánchez
 
Four Phases of Mediatization: An Analysis of the Mediatization of Politics
Four Phases of Mediatization: An Analysis of the Mediatization of PoliticsFour Phases of Mediatization: An Analysis of the Mediatization of Politics
Four Phases of Mediatization: An Analysis of the Mediatization of PoliticsFrancesco Piccinelli Casagrande
 
Lenguaje Radiofónico, elementos y funciones para el radiodrama
Lenguaje Radiofónico, elementos y funciones para el radiodramaLenguaje Radiofónico, elementos y funciones para el radiodrama
Lenguaje Radiofónico, elementos y funciones para el radiodramaJosé Antonio González
 
La opinión pública
La opinión públicaLa opinión pública
La opinión públicaalfanje
 
Agenda setting :presented by H.GHULAM ALI SAQI from institute of communicatio...
Agenda setting :presented by H.GHULAM ALI SAQI from institute of communicatio...Agenda setting :presented by H.GHULAM ALI SAQI from institute of communicatio...
Agenda setting :presented by H.GHULAM ALI SAQI from institute of communicatio...Ghulam Ali
 

La actualidad más candente (20)

Agenda Setting
Agenda SettingAgenda Setting
Agenda Setting
 
Comunicación y marketing político
Comunicación y marketing políticoComunicación y marketing político
Comunicación y marketing político
 
Criterios o valores de la noticia
Criterios o valores de la noticiaCriterios o valores de la noticia
Criterios o valores de la noticia
 
Mc bride commission
Mc bride commissionMc bride commission
Mc bride commission
 
Teoría de la responsabilidad social de los medios de comunicación, héct...
Teoría  de  la  responsabilidad social de  los   medios de comunicación, héct...Teoría  de  la  responsabilidad social de  los   medios de comunicación, héct...
Teoría de la responsabilidad social de los medios de comunicación, héct...
 
Historia del periodismo ecuatoriano
Historia del periodismo ecuatorianoHistoria del periodismo ecuatoriano
Historia del periodismo ecuatoriano
 
National & international communication by Amber Malik & Hina Nawab
National & international communication by Amber Malik & Hina NawabNational & international communication by Amber Malik & Hina Nawab
National & international communication by Amber Malik & Hina Nawab
 
Opinion publica
Opinion publicaOpinion publica
Opinion publica
 
Lead para televisión
Lead para televisiónLead para televisión
Lead para televisión
 
Antecedentes de la Opinión Pública
Antecedentes de la Opinión PúblicaAntecedentes de la Opinión Pública
Antecedentes de la Opinión Pública
 
Historia Opinión Pública
Historia Opinión PúblicaHistoria Opinión Pública
Historia Opinión Pública
 
Agenda Setting
Agenda SettingAgenda Setting
Agenda Setting
 
Comunicación alternativa
Comunicación alternativaComunicación alternativa
Comunicación alternativa
 
Media Dependency Theory and David K.Berlo
Media Dependency Theory and David K.BerloMedia Dependency Theory and David K.Berlo
Media Dependency Theory and David K.Berlo
 
Periodismo y opinión pública: los géneros periodísticos de opinión
Periodismo y opinión pública: los géneros periodísticos de opiniónPeriodismo y opinión pública: los géneros periodísticos de opinión
Periodismo y opinión pública: los géneros periodísticos de opinión
 
Four Phases of Mediatization: An Analysis of the Mediatization of Politics
Four Phases of Mediatization: An Analysis of the Mediatization of PoliticsFour Phases of Mediatization: An Analysis of the Mediatization of Politics
Four Phases of Mediatization: An Analysis of the Mediatization of Politics
 
Efectos de los Medios de Comunicación
Efectos de los Medios de ComunicaciónEfectos de los Medios de Comunicación
Efectos de los Medios de Comunicación
 
Lenguaje Radiofónico, elementos y funciones para el radiodrama
Lenguaje Radiofónico, elementos y funciones para el radiodramaLenguaje Radiofónico, elementos y funciones para el radiodrama
Lenguaje Radiofónico, elementos y funciones para el radiodrama
 
La opinión pública
La opinión públicaLa opinión pública
La opinión pública
 
Agenda setting :presented by H.GHULAM ALI SAQI from institute of communicatio...
Agenda setting :presented by H.GHULAM ALI SAQI from institute of communicatio...Agenda setting :presented by H.GHULAM ALI SAQI from institute of communicatio...
Agenda setting :presented by H.GHULAM ALI SAQI from institute of communicatio...
 

Destacado

Teorias de la comunicacion internacional
Teorias de la comunicacion internacionalTeorias de la comunicacion internacional
Teorias de la comunicacion internacionalFundación LiderInnova
 
Cuestionario comunicaciones internacionales
Cuestionario comunicaciones internacionalesCuestionario comunicaciones internacionales
Cuestionario comunicaciones internacionalesCarmen Hevia Medina
 
La noticia el reoportaje y la entrevista
La noticia el reoportaje y la entrevistaLa noticia el reoportaje y la entrevista
La noticia el reoportaje y la entrevistaMorena Azucena
 
Perspectivas de la Comunicación Masiva
Perspectivas de la Comunicación MasivaPerspectivas de la Comunicación Masiva
Perspectivas de la Comunicación MasivaFundación LiderInnova
 
Establecimiento de la Agenda en Medios Masivos
Establecimiento de la Agenda en Medios MasivosEstablecimiento de la Agenda en Medios Masivos
Establecimiento de la Agenda en Medios MasivosFundación LiderInnova
 
Comunicación internacional
Comunicación internacionalComunicación internacional
Comunicación internacionalNatalia Peña
 
Teoria De Las Mediaciones
Teoria De Las MediacionesTeoria De Las Mediaciones
Teoria De Las MediacionesRolando
 
Escuela De Palo Alto
Escuela De Palo AltoEscuela De Palo Alto
Escuela De Palo AltoVictor Bustos
 
Caracteristicas y estructura del reportaje
Caracteristicas y estructura  del reportajeCaracteristicas y estructura  del reportaje
Caracteristicas y estructura del reportajeDulce Karime Gama
 

Destacado (12)

El Principio del Narciso
El Principio del NarcisoEl Principio del Narciso
El Principio del Narciso
 
Teorias de la comunicacion internacional
Teorias de la comunicacion internacionalTeorias de la comunicacion internacional
Teorias de la comunicacion internacional
 
Cuestionario comunicaciones internacionales
Cuestionario comunicaciones internacionalesCuestionario comunicaciones internacionales
Cuestionario comunicaciones internacionales
 
La noticia el reoportaje y la entrevista
La noticia el reoportaje y la entrevistaLa noticia el reoportaje y la entrevista
La noticia el reoportaje y la entrevista
 
Perspectivas de la Comunicación Masiva
Perspectivas de la Comunicación MasivaPerspectivas de la Comunicación Masiva
Perspectivas de la Comunicación Masiva
 
Establecimiento de la Agenda en Medios Masivos
Establecimiento de la Agenda en Medios MasivosEstablecimiento de la Agenda en Medios Masivos
Establecimiento de la Agenda en Medios Masivos
 
Comunicación internacional
Comunicación internacionalComunicación internacional
Comunicación internacional
 
Campaña de Iglesia en Singapur
Campaña de Iglesia en SingapurCampaña de Iglesia en Singapur
Campaña de Iglesia en Singapur
 
Escuela de palo alto
Escuela de palo altoEscuela de palo alto
Escuela de palo alto
 
Teoria De Las Mediaciones
Teoria De Las MediacionesTeoria De Las Mediaciones
Teoria De Las Mediaciones
 
Escuela De Palo Alto
Escuela De Palo AltoEscuela De Palo Alto
Escuela De Palo Alto
 
Caracteristicas y estructura del reportaje
Caracteristicas y estructura  del reportajeCaracteristicas y estructura  del reportaje
Caracteristicas y estructura del reportaje
 

Similar a Nuevo Orden Informativo Mundial

Soc. informacion, globalizacion y unesco
Soc. informacion, globalizacion  y unescoSoc. informacion, globalizacion  y unesco
Soc. informacion, globalizacion y unescopoliticasdecomunicacion
 
Soc. informacion, globalizacion y unesco
Soc. informacion, globalizacion  y unescoSoc. informacion, globalizacion  y unesco
Soc. informacion, globalizacion y unescopoliticasdecomunicacion
 
Historia del intenet
Historia del intenetHistoria del intenet
Historia del intenethalcon74
 
MASSMEDIA en EEUU y Europa
MASSMEDIA en EEUU y EuropaMASSMEDIA en EEUU y Europa
MASSMEDIA en EEUU y EuropaGarciaEantonio
 
Medios masivos de comunicacion
Medios masivos de comunicacionMedios masivos de comunicacion
Medios masivos de comunicacionEdith
 
Debate sobre el nuevo orden mundial de la
Debate sobre el nuevo orden mundial de laDebate sobre el nuevo orden mundial de la
Debate sobre el nuevo orden mundial de lajualperez
 
Tema 16 Desarrollo tecnológico,globalización y cambio social
Tema 16 Desarrollo tecnológico,globalización y cambio socialTema 16 Desarrollo tecnológico,globalización y cambio social
Tema 16 Desarrollo tecnológico,globalización y cambio sociallourdes navacepeda
 
Resumen Cap 2 Y 3
Resumen Cap 2 Y 3Resumen Cap 2 Y 3
Resumen Cap 2 Y 3cmpereze
 
Medios de Comunicación y Comunicación de Masas
Medios de Comunicación y Comunicación de MasasMedios de Comunicación y Comunicación de Masas
Medios de Comunicación y Comunicación de MasasAlej Bandy
 
Maria Pilar Diezhandino Nieto | Prediciendo El Cambio
Maria Pilar Diezhandino Nieto | Prediciendo El CambioMaria Pilar Diezhandino Nieto | Prediciendo El Cambio
Maria Pilar Diezhandino Nieto | Prediciendo El CambioPilar Diezhandino Nieto
 
Medios de comunicación masivos
Medios de comunicación masivosMedios de comunicación masivos
Medios de comunicación masivosades2020
 
MEDIOS DE COMUNICACION Y CULTURA.pptx
MEDIOS DE COMUNICACION Y CULTURA.pptxMEDIOS DE COMUNICACION Y CULTURA.pptx
MEDIOS DE COMUNICACION Y CULTURA.pptxvalentinaben635
 

Similar a Nuevo Orden Informativo Mundial (20)

Soc. informacion, globalizacion y unesco
Soc. informacion, globalizacion  y unescoSoc. informacion, globalizacion  y unesco
Soc. informacion, globalizacion y unesco
 
Soc. informacion, globalizacion y unesco
Soc. informacion, globalizacion  y unescoSoc. informacion, globalizacion  y unesco
Soc. informacion, globalizacion y unesco
 
Informe MacBride
Informe MacBrideInforme MacBride
Informe MacBride
 
Historia del intenet
Historia del intenetHistoria del intenet
Historia del intenet
 
MASSMEDIA en EEUU y Europa
MASSMEDIA en EEUU y EuropaMASSMEDIA en EEUU y Europa
MASSMEDIA en EEUU y Europa
 
El debate internacional - Su contexto
El debate internacional - Su contextoEl debate internacional - Su contexto
El debate internacional - Su contexto
 
Jhunela vitoriana
Jhunela vitorianaJhunela vitoriana
Jhunela vitoriana
 
Medios masivos de comunicacion
Medios masivos de comunicacionMedios masivos de comunicacion
Medios masivos de comunicacion
 
Debate sobre el nuevo orden mundial de la
Debate sobre el nuevo orden mundial de laDebate sobre el nuevo orden mundial de la
Debate sobre el nuevo orden mundial de la
 
Nomic noei
Nomic  noeiNomic  noei
Nomic noei
 
Elizabeth Fox
Elizabeth Fox  Elizabeth Fox
Elizabeth Fox
 
Tema 16 Desarrollo tecnológico,globalización y cambio social
Tema 16 Desarrollo tecnológico,globalización y cambio socialTema 16 Desarrollo tecnológico,globalización y cambio social
Tema 16 Desarrollo tecnológico,globalización y cambio social
 
informatica
informaticainformatica
informatica
 
Contexto
ContextoContexto
Contexto
 
Resumen Cap 2 Y 3
Resumen Cap 2 Y 3Resumen Cap 2 Y 3
Resumen Cap 2 Y 3
 
Medios de Comunicación y Comunicación de Masas
Medios de Comunicación y Comunicación de MasasMedios de Comunicación y Comunicación de Masas
Medios de Comunicación y Comunicación de Masas
 
Maria Pilar Diezhandino Nieto | Prediciendo El Cambio
Maria Pilar Diezhandino Nieto | Prediciendo El CambioMaria Pilar Diezhandino Nieto | Prediciendo El Cambio
Maria Pilar Diezhandino Nieto | Prediciendo El Cambio
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Medios de comunicación masivos
Medios de comunicación masivosMedios de comunicación masivos
Medios de comunicación masivos
 
MEDIOS DE COMUNICACION Y CULTURA.pptx
MEDIOS DE COMUNICACION Y CULTURA.pptxMEDIOS DE COMUNICACION Y CULTURA.pptx
MEDIOS DE COMUNICACION Y CULTURA.pptx
 

Último

Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 

Último (20)

Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 

Nuevo Orden Informativo Mundial

  • 1. Nuevo Orden Informativo yde Comunicación Mundial (NWICO)
  • 2. “El derecho a ser informado y estar informado”
  • 3. “Nuevo Orden Informativo Internacional” (New International Information Order) (NIIO) emergió durante los años 70 como resultado de lo que se percibía como una situación desventajosa en el campo de la información y la comunicación. Las naciones del III Mundo, animadas por el movimiento de países no alineados (NAM), protestaron contra el liderazgo global de las agencias de noticias occidentales (AP, AFP, UPI, y REUTER). Estas agencias controlaban hasta el 95% del flujo de información mundial..
  • 4. El Nuevo Orden Informativo Mundial (NWICO) fue la hermana más joven de la propuesta de 1974 apoyada por la ONU para un Nuevo Orden Economico Mundial (NIEO). NWICO fue creado para promete comunicaciones más equitativas entre el mundo desarrollo y el mundo en desarrollo.. NWICO fue articulado a través de varios foros en los 70s, culminando con la Conferencia General de la UNESCO en Belgrado, la cual bosquejo los principios del NWICO
  • 5. La Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (WSIS) fue el primer evento en su clase, dentro de Naciones Unidas, que trato el tema de la información en la era digital.
  • 6. Se dió en dos fases: Ginebra (2001-2003) Tunez (2003-2005). La complejidad de los problemas discutidos se transformó en un proceso que duró hasta el 2015, ya que la WSIS se suponía que debía contribuir a las metas del milenio de la ONU, especialmente en el desarrollo y la erradicación de la pobreza y el anaflabetismo.
  • 7. La WSIS terminó produciendo la “Agenda de Túnez”, un documento que proponía 10 líneas de acción prioritaria para problemas en los que se alcanzó consenso y para los que se creó un fondo digital solidario. Los problemas en los que no se logró consenso están discutido en el Foro de Gobierno de Internet, un espacio plural para el debate, sin poder de decisión o recomendación.
  • 8. NWICO y el cambio de paradigma de la comunicación internacional: Cambios significativos en 4 áreas importantes de poder fuerte y liviano (Nye & Owens 1996; Cohen 1996). - Poder fuerte se refiere a fuerzas materiales como ventaja milar y economica, mientras que,; - Poder suave sugiere fuerzas símbolicas como apelaciones ideológicas, culturales o morales.
  • 9. Cambios importantes parecen tener lugar tanto en las concepciones y cálculos del poder duro y suave. 1. Las tecnologías de la información han profundamente tranmsformador el poder militar dado que los sistemas de armamente emergentes dependen de procesamiento de la información y de laser. 2. La detección satelital remota y el procesamiento de la información ha establecido un poder de información y contención análogo al poder nuclear y contención de la era anterior.
  • 10. 3. Las redes de television y comunicación como CNN, BBC, y Star TV han agregado imagen política y diplomacia política a los arsenales tradicionales del poder político y la diplomacia secreta. 4. Las redes de comunicación global trabajando mediante ONGs y tecnologías interactivas como la Internet están creando una sociedad civil global y grupos de presión que hans ervido como nuevos actores en las relaciones internacionales. Aunque no existen grandes generalizaciones teoreticas sobre las dinamicas del poder duro y suave las tendencias indican que será posible pronto por la importancia que están asumiendo.
  • 11. Historia: Los problemas fundamentales del desequilibrio en la comunicación globa han sido discutidos ya por algún tiempo. El investigador de los medios Wilbur Schramm indicó en 1964 que el flujo de noticias entre las naciones es estrecho,. Desde una perspectiva más radical, Herbert Schiller observó en 1969 que los países en desarrollo tiene poca participación significativa en las decisiones sobre la distribución de las frecuencias de radio para los satellites en la cita clave de Ginebra en 1963. Schiller puntualizó que muchos satélites tienes fines militares. Intelsat que fue diseñado para la cooperación internacional en un satélite de comunicación fue también dominado por los EUA.
  • 12. Nuevo Orden Informativo Mundial o Nuevo Orden Informativo Internacional La preocupación de los medios masivos comenzó con la reunión de países no alineados en Argel, 1973; nuevamente en Tunez en 1976, y despues ese año en la Conferencia ministerial de países no alineados en Nueva Delhi. El plan del “nuevo orden” fue textualmente formulado por el Ministro de Información de Túnez.
  • 13. El reporte de noticias en el mundo desarrollado refleja las prioridades de las agencias de noticias en Londres, País y Nueva York. El reporte de desastres naturales y golpes de Estado predomina sobre realidades fundamentales. Un flujo desequilibrado de medios masivos desde el mundo desarrollado (Especialmente EUA) a los países subdesarrollados. Las agencias de Publicidad en el mundo desarrollado han afectado indirecta pero significativa a los medios masivos. Una distribución injusta del espectro radioeléctrico.
  • 14. Problemas: Existen similares preocupaciones sobre la órbita geoestacionaria (parqueos en el espacio) para los satélites.. La Transmisión Televisiva por Satélite envía señal a los países del tercer mundo. Uso de satélites para el acopio de información La protección de los periodistas de la violencia fue planteado como un tema de discusión. Por ejemplo, los periodistas fueron blanco de varias dictaduras latinoamericanas en los setentas. Comop parte de los debates del NWICO se hicieron sugerencias sobre como proteger a los periodistas e incluso disciplinar a los periodistas que compan los estandares éticos reconocidos. Sin embargo, ña Comisión MacBride especificamente se pronunció contra licenciar a los periodistas.
  • 15. Respuesta de los EUA: Los Estados Unidos fueron hostieles al NWICO. Barreras para el libre flujo de la comunicación Favorable a los intereses de las corporaciones de medios estadounidenses. Estuvo en desacuerdo con el Reporte McBride Calificó al WICO como peligroso para la libertad de expresión
  • 16. Conclusión: Los imparables procesos de cambio social e historico, el ambivalente compromiso de las agencias internacionales al nuevo orden mundial y los esfuerzos tradicionales del sector privado, organizaciones no gubernamentales pueden unirse para construir posibilidades estructurales alternativas y suficientes categorías morales para un contexto más inclusivop y humano para el desarrollo, organización y usos de los nuevos medios de comunicación.