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METODOS Y
    TECNICAS
EMPLEADOS EN LA
 INVESTIGACION
 MÉTODOS  DE INVESTIGACIÓN: Para estudiar
 algún fenómeno lograr un mejor
 conocimiento.

 Métodospara intervención: producir
 modificaciones, comportamiento o actitudes
LA   OBSERVACIÓN
 Se   considera la que se realiza
 directamente con los ojos del psicólogo
 como aquella que se hace por medio de
 algún instrumento.
 Se  realiza cuando observamos algún
 fenómeno psicológico directamente en el
 ambiente natural.

 Por   ej.     Actitudes     de     estudiantes
 universitarios, se acude a los salones de clase
 Sedesarrolla bajo condiciones totalmente
 controladas, en espacios que podemos
 determinar el nivel de luminosidad, ruidos,
 personas presentes.

 Ej.
    Cuando se invita a participar como sujeto
 en un estudio sobre el control de ansiedad
 ante estímulos dolorosos
 Con  el objetivo de captar cualquier
 variable que pudiera estar relacionada
 con un hecho particular
 Se opta por realizar las observaciones
 cada determinado tiempo para percibir la
 situación de las variables que desea
 analizar
 Sedirige la atención hacia el fenómeno
 por estudiar en períodos de tiempo
 variables, que han sido escogidos al azar
 Seelige realizar observaciones cada vez
 que se presente el evento a estudiar
LA   INTROSPECCIÓN
 Se   refiere a « ver dentro de uno mismo»

 Analizarel interior de uno mismo para
 identificar la forma en que se genera ciertos
 fenómenos en nuestra propia persona

 Como herramienta de intervención la técnica
 de meditación, ha demostrado su efectividad
 para mejorar la salud
   LA ENTREVISTA
 Enla clínica una herramienta de diagnóstico
 muy efectiva para el estudio de los procesos
 sociales

 Se pueden clasificar en:
 Abierta
 Cerrada
 Semiabierta
LOS   MÉTODOS PSICOFÍSICOS
 Desarrollados   a fines del siglo XIX

 Estudiode estímulos externos y reacciones
 sensoriales

 Weber   y Fechner

 Medirel impacto de estímulos mediante
 respuestas de la piel, aceleración, ritmo
 cardíaco, frecuencia respiratoria
MÉTODOS
PREEXPERIMENTALES
 Sonaquellos que las condiciones de
 investigación son limitadas

 Trata
      de medir los cambios producidos por
 una variable experimental sobre un grupo de
 personas

 No   son tan confiables
MÉTODOS CUASI
EXPERIMENTALES
 Resultan   más confiables que los anteriores

 La diferencia consiste en que todos los
 resultados obtenidos se compara con otros
 grupos con el objeto de asegurar todos los
 cambios observados y no a la casualidad
   MÉTODOS EXPERIMENTALES
 Constan   en realizar experimentos que
 puedan llevarnos a hacer observaciones
 controladas, a modificar la influencia de los
 factores      intervinientes,      a   hacer
 cuantificaciones muy precisas, y a contrastar
 hipótesis con objetividad y rigor.

 Losinconvenientes de la experimentación u
 observación controlada son:
 problemas   de orden ético en cuanto a la
  dignidad de la persona; complejidad de
  ciertos problemas psíquicos que no pueden
  ser adecuadamente representados
 en un plano operacional mediante una sola
  variable; no permite la comprensión
  individual quedándose en leyes generales; y
  que     descompone     artificialmente   al
  hombre, perdiendo de vista su totalidad
MÉTODOS
CORRELACIONALES
 La   psicometría.



 Sebasa en el empleo de ¨tests¨. El ¨test¨ es
 una situación experimental que está
 estandarizada y que sirve de estímulo a un
 comportamiento, pudiendo calificar al sujeto
 en relación con los individuos cuyos
 resultados ante el mismo ¨test¨ sirvieron
 para construir las normas de estandarización.

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Métodos y técnicas de investigación

  • 1. METODOS Y TECNICAS EMPLEADOS EN LA INVESTIGACION
  • 2.  MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN: Para estudiar algún fenómeno lograr un mejor conocimiento.  Métodospara intervención: producir modificaciones, comportamiento o actitudes
  • 3. LA OBSERVACIÓN
  • 4.  Se considera la que se realiza directamente con los ojos del psicólogo como aquella que se hace por medio de algún instrumento.
  • 5.  Se realiza cuando observamos algún fenómeno psicológico directamente en el ambiente natural.  Por ej. Actitudes de estudiantes universitarios, se acude a los salones de clase
  • 6.  Sedesarrolla bajo condiciones totalmente controladas, en espacios que podemos determinar el nivel de luminosidad, ruidos, personas presentes.  Ej. Cuando se invita a participar como sujeto en un estudio sobre el control de ansiedad ante estímulos dolorosos
  • 7.  Con el objetivo de captar cualquier variable que pudiera estar relacionada con un hecho particular
  • 8.  Se opta por realizar las observaciones cada determinado tiempo para percibir la situación de las variables que desea analizar
  • 9.  Sedirige la atención hacia el fenómeno por estudiar en períodos de tiempo variables, que han sido escogidos al azar
  • 10.  Seelige realizar observaciones cada vez que se presente el evento a estudiar
  • 11. LA INTROSPECCIÓN
  • 12.  Se refiere a « ver dentro de uno mismo»  Analizarel interior de uno mismo para identificar la forma en que se genera ciertos fenómenos en nuestra propia persona  Como herramienta de intervención la técnica de meditación, ha demostrado su efectividad para mejorar la salud
  • 13. LA ENTREVISTA
  • 14.  Enla clínica una herramienta de diagnóstico muy efectiva para el estudio de los procesos sociales  Se pueden clasificar en:  Abierta  Cerrada  Semiabierta
  • 15. LOS MÉTODOS PSICOFÍSICOS
  • 16.  Desarrollados a fines del siglo XIX  Estudiode estímulos externos y reacciones sensoriales  Weber y Fechner  Medirel impacto de estímulos mediante respuestas de la piel, aceleración, ritmo cardíaco, frecuencia respiratoria
  • 18.  Sonaquellos que las condiciones de investigación son limitadas  Trata de medir los cambios producidos por una variable experimental sobre un grupo de personas  No son tan confiables
  • 20.  Resultan más confiables que los anteriores  La diferencia consiste en que todos los resultados obtenidos se compara con otros grupos con el objeto de asegurar todos los cambios observados y no a la casualidad
  • 21. MÉTODOS EXPERIMENTALES
  • 22.  Constan en realizar experimentos que puedan llevarnos a hacer observaciones controladas, a modificar la influencia de los factores intervinientes, a hacer cuantificaciones muy precisas, y a contrastar hipótesis con objetividad y rigor.  Losinconvenientes de la experimentación u observación controlada son:
  • 23.  problemas de orden ético en cuanto a la dignidad de la persona; complejidad de ciertos problemas psíquicos que no pueden ser adecuadamente representados  en un plano operacional mediante una sola variable; no permite la comprensión individual quedándose en leyes generales; y que descompone artificialmente al hombre, perdiendo de vista su totalidad
  • 25.  La psicometría.  Sebasa en el empleo de ¨tests¨. El ¨test¨ es una situación experimental que está estandarizada y que sirve de estímulo a un comportamiento, pudiendo calificar al sujeto en relación con los individuos cuyos resultados ante el mismo ¨test¨ sirvieron para construir las normas de estandarización.