1. METODOS Y
TECNICAS
EMPLEADOS EN LA
INVESTIGACION
2. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN: Para estudiar
algún fenómeno lograr un mejor
conocimiento.
Métodospara intervención: producir
modificaciones, comportamiento o actitudes
4. Se considera la que se realiza
directamente con los ojos del psicólogo
como aquella que se hace por medio de
algún instrumento.
5. Se realiza cuando observamos algún
fenómeno psicológico directamente en el
ambiente natural.
Por ej. Actitudes de estudiantes
universitarios, se acude a los salones de clase
6. Sedesarrolla bajo condiciones totalmente
controladas, en espacios que podemos
determinar el nivel de luminosidad, ruidos,
personas presentes.
Ej.
Cuando se invita a participar como sujeto
en un estudio sobre el control de ansiedad
ante estímulos dolorosos
7. Con el objetivo de captar cualquier
variable que pudiera estar relacionada
con un hecho particular
8. Se opta por realizar las observaciones
cada determinado tiempo para percibir la
situación de las variables que desea
analizar
9. Sedirige la atención hacia el fenómeno
por estudiar en períodos de tiempo
variables, que han sido escogidos al azar
10. Seelige realizar observaciones cada vez
que se presente el evento a estudiar
12. Se refiere a « ver dentro de uno mismo»
Analizarel interior de uno mismo para
identificar la forma en que se genera ciertos
fenómenos en nuestra propia persona
Como herramienta de intervención la técnica
de meditación, ha demostrado su efectividad
para mejorar la salud
14. Enla clínica una herramienta de diagnóstico
muy efectiva para el estudio de los procesos
sociales
Se pueden clasificar en:
Abierta
Cerrada
Semiabierta
16. Desarrollados a fines del siglo XIX
Estudiode estímulos externos y reacciones
sensoriales
Weber y Fechner
Medirel impacto de estímulos mediante
respuestas de la piel, aceleración, ritmo
cardíaco, frecuencia respiratoria
18. Sonaquellos que las condiciones de
investigación son limitadas
Trata
de medir los cambios producidos por
una variable experimental sobre un grupo de
personas
No son tan confiables
20. Resultan más confiables que los anteriores
La diferencia consiste en que todos los
resultados obtenidos se compara con otros
grupos con el objeto de asegurar todos los
cambios observados y no a la casualidad
22. Constan en realizar experimentos que
puedan llevarnos a hacer observaciones
controladas, a modificar la influencia de los
factores intervinientes, a hacer
cuantificaciones muy precisas, y a contrastar
hipótesis con objetividad y rigor.
Losinconvenientes de la experimentación u
observación controlada son:
23. problemas de orden ético en cuanto a la
dignidad de la persona; complejidad de
ciertos problemas psíquicos que no pueden
ser adecuadamente representados
en un plano operacional mediante una sola
variable; no permite la comprensión
individual quedándose en leyes generales; y
que descompone artificialmente al
hombre, perdiendo de vista su totalidad
25. La psicometría.
Sebasa en el empleo de ¨tests¨. El ¨test¨ es
una situación experimental que está
estandarizada y que sirve de estímulo a un
comportamiento, pudiendo calificar al sujeto
en relación con los individuos cuyos
resultados ante el mismo ¨test¨ sirvieron
para construir las normas de estandarización.