El documento presenta varias preguntas sobre biología, geología y clima. 1) Pide clasificar organismos invertebrados como poríferos, celentéreos, equinodermos, gusanos, moluscos y artrópodos. 2) Relacionar tipos de interacciones biológicas como competencia, depredación, parasitismo, mutualismo y comensalismo con ejemplos. 3) Identificar las estructuras que producen células y hormonas sexuales.

1. 1/2
Cultura científica
Clasifica las siguientes imágenes de organismos invertebrados.
1
Empareja las relaciones que se establecen entre los seres vivos
con su concepto.
2
a. b. c.
d. e. f.
Organismo Poríferos Celentéreos Equinodermos Gusanos Moluscos Artrópodos
a.
b.
c.
d.
e.
f.
competencia Un león y un guepardo compiten por comerse
una cebra.
depredación
Musgos que crecen sobre las ramas de un árbol.
parasitismo Pulgas que viven en la piel de un gato.
mutualismo Un cocodrilo come a una gacela.
comensalismo Colibríes y las flores que polinizan.
X
X
X
X
X
X

2. Cultura científica
2/2
Indica cuáles son las estructuras que producen células y hormonas sexuales.
3
Explica la diferencia entre tiempo atmosférico y clima. Escribe ejemplos
de cada uno.
4
Clasifica los siguientes elementos en sustancias puras
(elementos y compuestos) o mezclas (homogéneas o heterogéneas).
5
a. 1 y 2
b. 3 y 4
c. 1 y 6
d. 5 y 6
Sustancias puras Mezclas
Elementos Compuestos Homogéneas Heterogéneas
Agua
Ensalada de frutas
Jugo de papaya
Agua y arena
Oxígeno
Astenósfera Endósfera Capa D Litósfera Mesósfera
Organiza las capas de la Tierra de 1 (la más externa) a 5 (la más interna).
6
1 2
3
4
5
6
X
X
2 5 4 1 3
X
X
X
X
El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un lugar y momento
concretos; por ejemplo: hoy por la mañana, está muy frío y lluvioso en Cuen-
ca. Por su lado, el clima es el tiempo atmosférico constante durante largos
períodos, por ejemplo: los meses más secos en la Sierra ecuatoriana son
julio y agosto.
R. M.