1. CRONOGRAMA DE TRABAJO, PLAN DE EVALUACIÓN Y REFERENCIAS
PERIODISMO III
PROFESORES: Rosa Elena Pellegrino, Rosa Virginia Fagúndez, Liza López y Orlando Utrera
SEMESTRE I/2013
Temario Práctica Lecturas
1 Discutir programa, cronograma, evaluación, lecturas. Clase introductoria. Tratamientos informativos y géneros.
4/03 al Caracterización del Reportaje. Lectura conjunta de Luckacs. Los tratamientos de la información periodística.
8/03 Asignación para clase 2:
El estudiante deberá documentarse en el tema que propondrá como 1° reportaje y presentar esquema sobre éste de acuerdo
a lo indicado por el profesor
2 Recapitulación: En clase: Ulibarri (1994)
11/03 al Caracterización del Construir definiciones en conjunto Maciá Barber (2008)
15/03 reportaje Presentar temas para el primer reportaje y lista de documentación
Selección de temas Asignación para clase 3:
Justificación y validación Documentarse para preparar árbol de problema, objetivos, análisis
del tema. Qué, cuándo, temporal y de viabilidad, arqueo de fuentes
cómo, dónde, por qué,
quiénes...
3 Fuentes, objetivos En clase: Fernández (1998 y 2007)
18/03 al Fases del reportaje, Elaboración de árbol de problema, análisis temporal y de viabilidad Torrealba (2009)
22/03 Estructura y objetivos, análisis de actores Marín (2005)
Asignación para clase 4:
Reporteo para redactar 1º reportaje
Corregir planificación del 1º reportaje
SEMANA SANTA SEMANA SANTA SEMANA SANTA
4 Estructura/análisis de Entrega: Castejón (1989)
01/04 al datos/ordenamiento Planificación definitiva 1º reportaje Guillermoprieto (1999)
05/04 En clase: Dinges en Cañizález (2004)
Preparación estructura y borrador de 1° reportaje. Ronderos y otros. Cómo
Discusión de reportajes en clase hacer periodismo.
Asignación para clase 5:
Preparar documentación para planificación del 2º reportaje
5 Estructura/lenguaje/ Entrega: Herrera (1991)
8/04 al estilo/ versión 1º reportaje Moreno, Pastora (1998)
12/04 /Titulación/ El reportaje En clase: Martínez, Tomás Eloy
en Venezuela Preparar borrador de planificación de 2° reportaje (1997)
El reportaje y otros Sweis (2012)
géneros
6 Introducción al Entregas: Reyes (1996)
15/04 al periodismo investigativo: Planificación de 2° reportaje. Segnini (2008)
29/04 principios, fases, En clase: Martínez (2000)
vinculación con otros Discusión sobre el trabajo final
campos
7 Las fuentes y la Entrega: Borrat (2002)
22/04 al especialización. La 2º reportaje Schlesinger (S/F)

2. 26/04 complejidad Asignación para clase 8:
Preparar investigación para planificación del 3º reportaje Web
8 Reportaje en la Web En clase: El reportaje se reinventa en
29/04 al Redacción de borrador de planificación 3º reportaje para la Web la red. Larrondo (2004).
3/05 Asignación para clase 10:
Examen parcial Reportaje en la Web:
Asignación para clase 11: Informes Multimedia.
Preparar investigación para reportaje web Fagúndez (2008)
Periodismo en la era digital.
FNPI (2010)
9 Primer parcial (2º evaluación teórica)
6/05 al
10/05
10 Reportaje en la Web: Entrega: El reportaje multimedia como
13/05 al género del periodismo digital
17/05
Curaduría de contenidos Planificación del 3º rep.
y Periodismo Asistido En clase: actual.
Marrero (2008).
por Computadora (PAC). Elaboración de estructura de reportaje Web
11 Periodismo Entregas: Faundes (2004)
20/05 al
24/05
Investigativo: estructura 3º reportaje Cepeda (1999)
y métodos Entrega Planificación de trabajo final Ipys, capítulo Perú (2009)
En clase: Relatoría Colpin 2011
Discusión del trabajo final (Ypis.org)
Asignación para clase 12:
Preparar debate
Preparar planificación 4º reportaje
12 Periodismo Entrega: Faundes (s/f)
27/05 al
31/05 Investigativo: Planificación 4º reportaje Gorriti (s/f)
Debate: 3º evaluación teórica Ipys/Banco de
estructura y métodos Ética y periodismo de investigación Investigaciones:
Asignación para clase 13: www.ipys.org
Reporteo y redacción 4º reportaje
http://www.consejodere
daccion.org/sitio/
13 Reportaje y ciudadanía Entrega(s): De la Fuente (2000).
3/06 al
7/06
4º reportaje Miralles (2006).
En clase: Pellegrino (Ponencia
Debate sobre los retos que presenta el abordaje de los asuntos Invecom.org 2009)
públicos en el Periodismo Citrymblum (2004)
14 Revisión de contenidos Revisión de borradores reportaje final
10/06 al
14/06

3. 15 Sesión de cierre Revisión de borradores reportaje final
17/06 al
21/06
15 FINALES FINALES FINALES
25/06 al
28/06
EVALUACIÓN TEÓRICA
La evaluación teórica está integrada por cuatro evaluaciones: (30%)
 Dos debates: uno sobre Periodismo Investigativo y otro de Periodismo Cívico.
 Discusión en clases de reportajes (equivalente al control de lectura)
 Un examen escrito (parcial en el aula).
EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS (70%)
Los estudiantes deberán realizar cuatro (4) reportajes y estos deberán ser entregados con sus respectivas planificaciones en las
fechas indicadas.
Luego de las correcciones respectivas, los estudiantes deberán publicar estar prácticas en un blog creado para tales fines por
ellos, como una preparación al reportaje multimedia pautado dentro de las evaluaciones de la asignatura. La publicación de estos
trabajos tendrá una ponderación dentro del plan de evaluaciones y se evaluará la progresiva incorporación de recursos multimedia
en ellos (video, audio, fotos, vínculos internos y externos, etc.).
Igualmente, los reportajes serán evaluados de acuerdo con los siguientes criterios:
**Significación social y trascendencia del tema tratado
**Investigación rigurosa de los hechos
**Tratamiento de la información en profundidad
**Calidad narrativa y manejo del estilo periodístico
**Estructura del texto
**Redacción y ortografía
No se admiten prácticas fuera de las fechas estipuladas.
Los dos mejores reportajes de cada curso participarán en el II Concurso de reportajes, promovido por el Departamento de
periodismo. Los trabajos serán examinados por un jurado evaluador, integrado por periodistas de medios nacionales.
EVALUACIÓN FINAL
La evaluación final consiste en un reportaje investigativo. El borrador de la planificación deberá ser entregado en la sesión Nº 10
(que tiene una ponderación en el plan de evaluación). Un borrador del trabajo definitivo podrá ser presentado en la sesión Nº 13
Debe ser un tema de alta significación social.
EVALUACIÓN DEFINITIVA

4. La evaluación definitiva está integrada por:
Evaluación previa (teoría y prácticas) 70%
Evaluación final 30%
NO SE ACEPTAN TRABAJOS FUERA DE LAS CLASES PAUTADAS
IMPORTANTE: La asignatura se pierde con: 25% de inasistencias; 25% de prácticas reprobadas; plagio de cualquier tipo. Para tener
derecho a presentar el examen final, el cursante debe haber presentado 75% de las evaluaciones pautadas.
NOTA: Las referencias bibliográficas se encuentran en el programa actualizado para el semestre 2012-II . Se anexa a este
cronograma datos bibliográficos sobre el material de lectura sugerido por la cátedra para cada una de las sesiones. Para ampliar
información consultar el programa de la asignatura.

5. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA PARA EL SEMESTRE 2013-I
(NOTA LA BIBLIOGRAFÍA COMPLETA SE ENCUENTRA EN EL PROGRAMA ACTUALIZADO POR LA CÁTEDRA Y APROBADO POR CONSEJO DE ESCUELA EN EL AÑO 2008)
Borrat, H. (2002). Paradigmas alternativos y redefiniciones conceptuales en comunicación periodística. (pp 55-77). En: Anàlisi, N°
28, 2002, Barcelona. Disponible en: http://ddd.uab.cat/pub/analisi/02112175n28p55.pdf
Cañizález, A. (Coord.) (2004) Con los ojos frescos y bien abiertos. Apuntes sobre periodismo de investigación IPYS – Ininco.
Caracas.
Castejón Lara, E. (1989). Técnicas de información. Universidad Central de Venezuela, Fondo Editorial, Caracas.
Cepeda, C. (1999). Relatoría del Taller de Periodismo de Investigación con Daniel Santoro. En: Periodismo de Investigación en
América Latina, Instituto Prensa y Sociedad. Disponible en: http://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/santoro
%5B1%5D.pdf
Citrymblum, A. (2004). Periodismo social. La Crujía, Buenos Aries
De la Fuente, M (2000). Periodismo cívico o público. En Historia y Comunicación social. Disponible:
http://revistas.ucm.es/inf/11370734/articulos/HICS0000110189A.PDF
Fernández, S. (1998). El reportaje: un género periodístico con futuro. En: Revista Latina de Comunicación Social, Universidad de
La Laguna, Tenerife, abril 1998, N° 4. Disponible en: www.ull.es/publicaciones/latina/z8/r4sonia.htm
Fernández Sonia (2007). El reportaje: ¿Decadencia o apogeo? En: Revista Chasqui, Revista Latinoamericana de Comunicación
del Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (Ciespal), Quito, Nº 97, marzo.
Disponible en: http://chasqui.comunica.org/content/view/532/1/
Faundes, J. (2004). Aportes a una Metodología para la Planificación de la Investigación Periodística. En: Periodismo de
Investigación en América Latina, Instituto Prensa y Sociedad. Disponible en:
http://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/herramientas-metodologia.pdf
Faundes, J. (s/f). Periodismo de Investigación en Sudamérica: obstáculos y propuestas. En: Periodismo de Investigación en
América Latina, Instituto Prensa y Sociedad. Disponible en: http://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/SdP-Faundes.pdf
FNPI. Periodismo en la era digital. Relatoría seminario 2010. Disponible en:
http://www.fnpi.org/fileadmin/documentos/Actividades/Actividades_2010/15_anos_FNPI/Periodismo_era_digital.pdf
Gorriti, G. (s/f). Verdades tácticas y estratégicas. En: Periodismo de Investigación en América Latina, Instituto Prensa y Sociedad.
Disponible en: http://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/SdP-Gorriti.pdf

6. Guillermoprieto, A. (1999). El reportaje (Fundación para un Nuevo Periodismo Iberoamericano, FNPI, Manizales).
Herrera, E. (1981). El reportaje, el ensayo de un género a otro. Trabajo de ascenso UCV (mimeo), Caracas. (También editado por
Equinoccio Ed, USB, 1991).
Instituto Prensa y Sociedad, capítulo Perú (2009). Periodismo de Investigación, una guía práctica.
Larrondo, A. (2004). El reportaje se reinventa en la red. Estructura del reportaje hipertextual. Documento digital publicado en
Revista Latina de Comunicación Social, 57, enero-junio. Universidad de La Laguna, disponible en:
http://www.ull.es/publicaciones/latina/20040357larrondo.htm.
Maciá Barber, C. (2008). La depauperación del reportaje en las redacciones se bosqueja en el aula universitaria. Estudio de
campo de las deficiencias relevantes (2002–2008). En: Estudios del Mensaje Periodístico, UCM, Madrid N° 14. Disponible
en: http://revistas.ucm.es/inf/11341629/articulos/ESMP0808110483A.PDF
Marrero Santana, Liliam (2008). El reportaje multimedia como género del periodismo digital actual. Acercamiento a sus rasgos
formales y de contenido. En Revista Latina de Comunicación Social, 63, páginas 348 a 367. La Laguna (Tenerife):
Universidad de La Laguna, recuperado el 15 de julio de 2009. Tomado de
http://www.ull.es/publicaciones/latina/08/29_40_Cuba/Liliam_Marrero.html
Martínez M., Tadeo (2000). Periodismo investigativo en Cuatro Actos. Relatoría del Taller con Julia Preston. Fundación para un
Nuevo Periodismo Iberoamericano, Cartagena.
Martínez, T. (1997). Periodismo y narración: Desafíos para el siglo XXI. Conferencia disponible en:
http://www.fnpi.org/fileadmin/documentos/imagenes/Maestros/Textos_de_los_maestros/periodismo.pdf
Marín, C. (2005). Manual de Periodismo. Random House Mondadori, México.
Miralles, A (2006). Periodismo público en el ámbito del desarrollo municipal y local [documento en línea]. Centro de Competencia
en Comunicación para América Latina. Disponible: http://www.c3fes.net/docs/periodismopublicopanama.pdf
Moreno, Pastora (1998). Fundamentos de lenguaje de los mass media. Revista Latina Nº 1 http://web.ebscohost.com/ehost/pdf?
vid=22&hid=2&sid=f431f4df-a351-4c42-945a-a67711e55ba1%40sessionmgr10
Reyes, G.(1996). Periodismo de investigación. Trillas, Ciudad de México.
Ronderos, M. y otros (2004). Cómo hacer periodismo. Ediciones Aguilar, Bogotá.

7. Rosen, J (s/f). Re-enmarcar el reportaje público. Disponible: http://www.gmu.edu/depts/ICAR//Reenmarcar%20el%20reportaje.pdf
Schlesinger, Philip. Sociología del periodismo: estrategia de las fuentes…. Disponible en: http://web.ebscohost.com/ehost/pdf?
vid=26&hid=101&sid=f431f4df-a351-4c42-945a-a67711e55ba1%40sessionmgr10
Segnini, G. (2008). Introducción al Periodismo Investigativo y al Periodismo Asistido por Computadora. Agencia de los Estados
Unidos para el Desarrollo Internacional, Guatemala. Disponible en: http://www.ipys.org/periodismo-segnini.pdf
Sweis, R (2012). Cómo editar tus artículos y ser más preciso. Disponible: http://ijnet.org/es/stories/claves-para-editar-tus-articulos-y-
ser-mas-preciso
Torrealba, M. (2009). Reportaje y planificación: Estrategias para desarrollar comprensión de situaciones complejas. Ponencia
arbitrada aceptada en el 2° Congreso de Invecom, Nva Esparta, Abril 2009. Publicado resumen y texto completo en
Memorias del 2º Congreso de Invecom. Disponible en: http://www.invecom.org/eventos/2009/pdf/torrealba_m.pdf
Ulibarri, E. (1994). Idea y vida del reportaje. Trillas, Ciudad de México.