ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL Universidad Central de Venezuela

1. CRONOGRAMA DE TRABAJO, PLAN DE EVALUACIÓN Y REFERENCIAS.
ESCUELA DE COMUNICACVIÓN SOCIAL
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
PERIODISMO III. SEMESTRE 2017-1 . Profesores. Torrealba, López
Temario Actividades Lecturas
Clase 1 Discutir programa, cronograma, evaluación, lecturas. Clase introductoria. Tratamientos informativos y géneros. Caracterización del Reportaje
Para clase 2: El estudiante deberá documentarse en el tema que propondrá como 1° práctica. Las prácticas comprenden para su entrega definitiva
de Planificación y de dos versiones del Reportaje. Se presentarán dos versiones del reportaje: una textual y una para medios en línea .
Clase 2
Del 16 al
20 enero
El Periodismo multimedia y
multiplataforma. El periodista y las
audiencias. El lenguaje y las
estructuras multimedia.
Cada estudiante explicará y justificará en clase -en función de la investigación
preliminar que ha realizado- el tema que ha elegido para la realización del primer
reportaje. Se realizará en clase ejercicio que permita validación de tema elegido
(árbol de problema, PPF, justificación)
-Caminos, J.M. et al
(2007)
-Canavilhas , J. (2013)
-Ulibarri (1994)
-Maciá Barber (2008) -
Abreu (1991)
3
Del 23 al
27 enero
Caracterización del reportaje.
Validación del tema. Diseño de
estrategia
Continua el proceso individual durante le cual cada estudiante explica y justifica el
tema del primer reportaje
-Ulibarri (1994)
4
Del 30
enero al
3
febrero
Fuentes, objetivos Diseño de
estrategia de investigación
Fases del reportaje, Estructura
Se continuará en clase con la planificación arqueo de actores, análisis de viabilidad,
mapa de actores, operacionalización actores/objetivos, Matriz +/-
-Castejón (2009)
- Fernández (1998 y
2007)
- Torrealba (2009)
- Marín (2005)
5
Del 6 al
10
febrero
Periodismo Digital. Herramientas del
reportaje web.
Entrega: Planificación definitiva 1º reportaje
Se realizará en clase esquema de ordenamiento de la 1° práctica para lo cual el
estudiante debería haber concluido reporterismo asociado al 1º reportaje
En clase: elaboración de estructura de reportaje Web: hipertextualidad, diversidad
de recursos multimedia para publicar en medios digitales
Mayoral (2005)
-Larrondo (2004).
- Marrero (2008).
- FNPI (2010)
6
Del13 al
17
febrero
Estructura/análisis de
datos/ordenamiento
Entrega:1º práctica. Se preparará en clase borrador de planificación de 2° práctica,
el cual deberá versar sobre temas políticos
-Torrealba (2009)
- Castejón (1989)
-Guillermoprieto (1999)
- Dinges en Cañizález
(2004)
-Ronderos y otros (2004).
7
Del 20 al
24
febrero
Estructura/lenguaje/ estilo/ versión
/Titulación/ El reportaje y otros
géneros
Entrega: Planificación de 2° práctica
- Herrera (1991)
- Moreno (1998)
- Martínez, T. E. (1997)
- Sweis (2012)
8
Del 27
feb al 3
marzo
El reportaje en Venezuela. Debate sobre Periodismo de Investigación. Lectura Métodos de la Impertinencia -Ranking de medios
-Ipys, varios autores
(2010)
9
Del 6 al
10marzo
Revisión teórica Entrega: 2º práctica. En clase se elaborará planificación para el 3º práctica

2. 10
Del 13 al
17marzo
Examen Parcial
11
Del 20 al
24
marzo
Reportaje y ciudadanía. Periodismo
cívico
y/o público
Entrega de 3º Práctica -Pellegrino (2009)
12
Del 27 al
31
marzo
Periodismo Investigativo: estructura
y métodos. Principios, fases,
vinculación con otros campos
Discusión en clase sobre características de reportaje final.
Entrega de planificación de 4º práctica
-De Pablos
- Faundes (2004)
-Cañizalez (2004)
- Reyes (1996)
- Segnini (2008)
- Martínez, T. (2000)
13
Del 3 al
7 abril
Las fuentes y la especialización. La
complejidad.
Entrega 4º práctica - Borrat (2002)
- Schlesinger (1992)
- Fernández del Moral
(2004).
14
Del 10 al
14 abril
Presentación preliminar de planificación para trabajo final
15
Del 17 al
21 abril
Revisión de contenidos
Sesión de cierre
Revisión
16
Del 24 al
28 abril
FINALES FINALES FINALES
EVALUACIÓN TEÓRICA (30%) : La evaluación teórica está integrada por 3 calificaciones: un debate sobre lectura (Clase 8), un examen parcial (Clase 10) y las
intervenciones en clase debidamente fundamentadas (30%)
EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS (70%): Los estudiantes deberán realizar cuatro (4) prácticas. Las prácticas comprenden para su entrega definitiva de Planificación y
de dos versiones del Reportaje, una de las cuales deberá ser concebida para medios en línea . Las prácticas deberán ser entregadas en las fechas indicadas. No
se admiten prácticas fuera de las fechas estipuladas (Clases 6, 9, 11 y 13).
EVALUACIÓN FINAL La evaluación final consiste en un reportaje investigativo. El borrador de la planificación deberá ser presentado en la clase 14
EVALUACIÓN DEFINITIVA La evaluación definitiva está integrada por: Evaluación previa (teoría y prácticas) 70% y Evaluación final 30%
IMPORTANTE: La asignatura se pierde con: 25% de inasistencias; 25% de prácticas no entregadas y/o plagio de cualquier tipo. Para tener derecho a presentar el
examen final, el cursante debe haber presentado 75% de las evaluaciones pautadas.
NOTA: Las referencias bibliográficas se encuentran en el programa actualizado. Se anexan a este cronograma datos bibliográficos sobre el material de lectura
sugerido por la cátedra para cada una de las sesiones. Para ampliar información consultar el programa de la asignatura.

3. BIBLIOGRAFÍA ESPECIALMENTE RECOMENDADA PARA EL SEMESTRE 2017-1
(NOTA LA BIBLIOGRAFÍA COMPLETA SE ENCUENTRA EN EL PROGRAMA ACTUALIZADO POR LA CÁTEDRA Y APROBADO POR CONSEJO DE ESCUELA EN EL AÑO 2008. ALGUNAS
LECTURAS ESTÁN DISPONIBLES EN SU VERSIÓN DIGITAL EN UN CD EN LA BIBLIOTECA GUSTAVO LEAL Y EN UN ARCHIVO DE DROPBOX O GOOGLE DRIVE)
Abreu, C. (1991). El reportaje. Género mayor del periodismo. Apuntes Nº 24, Caracas: Escuela de Comunicación Social UCV.
Borrat, H. (2002). Paradigmas alternativos y redefiniciones conceptuales en comunicación periodística. (pp 55-77). En: Anàlisi, N° 28, 2002, Barcelona. Disponible
en: http://ddd.uab.cat/pub/analisi/02112175n28p55.pdf
Caminos M., J.M. ; F. Marín Murillo y J.I: Armentía. Elementos definitorios del periodismo digital. EMP-2007. Nº 13
Canavilhas , J. (2013) El periodismo en los tiempos de un nuevoecosistema mediático: propuestas para la enseñanza superior . En: Historia y Comunicación
Social , Vol. 18. Nº Esp. Nov. /( 511-521)
Cañizález, A. (Coord.) (2004) Con los ojos frescos y bien abiertos. Apuntes sobre periodismo de investigación. Caracas: IPYS – Ininco.
Castejón Lara, E. (2009) Periodismo Recursos para la verdad. Panapo. Caracas
Cepeda, C. (1999). Relatoría del Taller de Periodismo de Investigación con Daniel Santoro. En: Periodismo de Investigación en América Latina, Instituto Prensa y
Sociedad. Disponible en: http://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/santoro%5B1%5D.pdf
Citrymblum, A. (2004). Periodismo social. Buenos Aires: La Crujía.
Colegio Nacional de Periodistas (2013): Código de ética del periodista venezolano. Disponible en: http://cdn1.cnpven.org/archivos/80/original_codigoeticafinal.pdf
De la Fuente, M. (2000). Periodismo cívico o público. En Historia y Comunicación social. Disponible:
http://revistas.ucm.es/inf/11370734/articulos/HICS0000110189A.PDF
Díaz-Struck, Emilia y Ludovic Jorge, David (2013). Manuales de Periodismo de Investigación. Instituto Prensa y Sociedad de Venezuela. Disponible en:
http://ipysvenezuela.org/publicaciones/manuales-de-periodismo-de-investigacion/
Echevarría Llombart, B. (2011). El reportaje periodístico: una radiografía de la realidad. Cómo y por qué redactarlo. España: Comunicación Social, Ediciones y
Publicaciones.
Faundes, J. (2004). Aportes a una Metodología para la Planificación de la Investigación Periodística. En: Periodismo de Investigación en América Latina, Instituto
Prensa y Sociedad. Disponible en: http://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/herramientas-metodologia.pdf Faundes, J. (s/f). Periodismo de
Investigación en Sudamérica: obstáculos y propuestas. En: Periodismo de Investigación en América Latina, Instituto Prensa y Sociedad. Disponible en:
http://www.ipys.org/periodismoinvestigacion/SdP-Faundes.pdf
Fernández del Moral, J. (Coord.) (2004). Periodismo especializado. Barcelona: Editorial Ariel.
Fernández, S. (1998). El reportaje: un género periodístico con futuro. En: Revista Latina de Comunicación Social, Universidad de La Laguna, Tenerife, abril 1998,
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http://www.fnpi.org/fileadmin/documentos/Actividades/Actividades_2010/15_anos_FNPI/Periodismo_era_digital.pdf
Gaines, W.(1994). Periodismo investigativo para prensa y televisión. Bogotá: Tercer Mundo Editores.
Gorriti, G. (s/f). Verdades tácticas y estratégicas. En: Periodismo de Investigación en América Latina, Instituto Prensa y Sociedad. Disponible en:
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Guillermoprieto, A. (1999). El reportaje. Manizales:Fundación para un Nuevo Periodismo Iberoamericano, FNPI.
Herrera, Earle (1981). El reportaje, el ensayo de un género a otro. Trabajo de ascenso UCV (mimeo), Caracas. (También editado por Equinoccio Ed, USB, 1991).
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Larrondo, A. (2004). El reportaje se reinventa en la red. Estructura del reportaje hipertextual. Documento digital publicado en Revista Latina de Comunicación
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4. Maciá Barber, C. (2008). La depauperación del reportaje en las redacciones se bosqueja en el aula universitaria. Estudio de campo de las deficiencias relevantes
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http://revistas.ucm.es/inf/11341629/articulos/ESMP0808110483A.PDF
Marrero Santana, L. (2008). El reportaje multimedia como género del periodismo digital actual. Acercamiento a sus rasgos formales y de contenido. En Revista
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http://www.ull.es/publicaciones/latina/08/29_40_Cuba/Liliam_Marrero.html
Martínez M., T. (2000). Periodismo investigativo en Cuatro Actos. Relatoría del Taller con Julia Preston. Fundación para un Nuevo Periodismo Iberoamericano,
Cartagena.
Martínez, T. E. (1997). Periodismo y narración: Desafíos para el siglo XXI. Conferencia disponible en:
http://www.fnpi.org/fileadmin/documentos/imagenes/Maestros/Textos_de_los_maestros/periodismo.pdf
Marín, C. (2005). Manual de Periodismo. México: Random House Mondadori. Miralles, A. (2006). Periodismo público en el ámbito del desarrollo municipal y local
[documento en línea]. Centro de Competencia en Comunicación para América Latina. Disponible: http://www.c3fes.net/docs/periodismopublicopanama.pdf
Mayoral, J. Fuentes de Información y credibilidad periodística. EMP 2005 Nº 11
Moreno E., P. Los géneros del ciberperiodismo. EMP 2006. Nº 12
Reyes, G. (1996). Periodismo de investigación. México: Trillas.
Ronderos, M. T. y otros (2004). Cómo hacer periodismo. Bogotá: Ediciones Aguilar. Rosen, J (s/f). Re-enmarcar el reportaje público. Disponible:
http://www.gmu.edu/depts/ICAR//Reenmarcar%20el%20reportaje.pdf
Schlesinger, Ph. (1992). Sociología del periodismo: estrategia de las fuentes. En: Estudios sobre las culturas contemporáneas, Vol. IV, Nº 14, Primavera,
Universidad de Colima, México, p.p. 279-307. Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/316/31641416.pdf
Segnini, G. (2008). Introducción al Periodismo Investigativo y al Periodismo Asistido por Computadora. Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo
Internacional, Guatemala. Disponible en: http://www.ipys.org/periodismo-segnini.pdf
Sweis, R. (2012). Cómo editar tus artículos y ser más preciso. Disponible: http://ijnet.org/es/stories/claves-para-editar-tus-articulos-yser-mas-preciso
Pellegrino, R.E (2009) La sombra del ciudadano. Ponencia arbitrada aceptada en el 2° Congreso de Invecom, Nva Esparta, Abril 2009. Publicado resumen y texto
completo en Memorias del 2º Congreso de Invecom.
Torrealba, M. (2009). Reportaje y planificación: Estrategias para desarrollar comprensión de situaciones complejas. Ponencia arbitrada aceptada en el 2°
Congreso de Invecom, Nva Esparta, Abril 2009. Publicado resumen y texto completo en Memorias del 2º Congreso de Invecom.
Ulibarri, Eduardo (1994). Idea y vida del reportaje. Trillas, Ciudad de México.
Velázquez, L. Secretos del reportaje. Revista Mexicana de Comunicación Octubre-Noviembre 2004
De Pablos
Ranking de medios
Textos sobre Periodismo Digital:
Ebook “Buenas prácticas en redes sociales para periodistas y medios", editado por Clases de Periodismo, 2015
http://www.clasesdeperiodismo.com/2015/05/25/descarga-el-ebook-buenas-practicas-para-periodistas-y-medios/
Herramientas digitales para periodistas, 2013
http://www.clasesdeperiodismo.com/2013/12/13/descarga-el-ebook-herramientas-digitales-para-periodistas/
Reflexiones sobre periodismo en la era digital. Relatoría de la FNPI, 2010.
http://www.fnpi.org/fileadmin/documentos/Actividades/Actividades_2010/15_anos_FNPI/Periodismo_era_digital.pdf
Periodismo digital en un paradigma de transición, 2010
https://es.scribd.com/document/34900936/Periodismo-Digital-en-un-paradigma-de-transicion
La revolución de la prensa digital. Cuadernos de Comunicación Evoca, 2009

5. http://www.evocaimagen.com/cuadernos/cuadernos1.pdf
Páginas y sitios web:
Clases de periodismo: http://www.clasesdeperiodismo.com/
Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano (FNPI): http://www.fnpi.org/
Instituto Prensa y Sociedad (IPYS): http://ipysvenezuela.org/ UNESCO: http://www.unesco.org/ IJNET.
Red de Periodistas Internacionales: http://ijnet.org/es