Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
El laberinto del fauno
1. EL LABERINTO DEL FAUNO
En la película se desarrollan dos historias paralelas: una real, que cuenta la vida de Ofelia,
su madre y el capitán Vidal, y otra fantástica, que narra el cuento de la princesa Moana.
Para entender el contexto en el que se desarrolla la historia real, busca la siguiente
información sobre la Guerra Civil española y la posguerra.
a. ¿Cuándo empezó y cuándo acabó la Guerra Civil española?
b. ¿Qué dos bandos lucharon en esta guerra? ¿Cuáles eran sus ideas políticas?
c. ¿Cómo se llamaba el dictador que gobernó España desde el fin de la guerra hasta 1975 y
que tipo de régimen representaba su figura?
d. El fin de la Guerra Civil no significó la inmediata estabilidad de la dictadura ya que había
grupos que actuaban en la clandestinidad. Averigua quiénes eran los maquis y hasta cuándo
actuaron en España.
e. La película está ambientada en el año 1944. Cuáles fueron las consecuencias políticas y
sociales de la Guerra Civil:¿la gente podía opinar? ¿qué eran las cartillas de racionamiento y
hasta cuando se utilizaron en España? ¿qué repercusiones tienen las guerras para los niños,
las familias y las personas en general?
f. La película está relacionada con la mitología y los cuentos de hadas. Busca información
sobre qué representa el fauno en la mitología y cuáles eran sus roles y funciones. El
padrastro de Ofelia lo podemos relacionar con la figura de Crono o Cronos, quién es este
personaje en la mitología griega.
g. La protagonista se relaciona con el personaje de Ofelia de “Hamlet”, encuentra
información sobre ese personaje de Shakespeare, describe su carácter, personalidad y cómo
termina en la obra de “Hamlet”. Indica alguna similitud entre las dos Ofelias.
h. Los valores éticos que se encuentran en el cuento fantástico que vive Ofelia ¿cuáles
serían? (sacrificio por los demás, generosidad, valentía…) Indica las escenas de la película
donde estos valores éticos aparecen.
i. ¿Crees que se dan, esos valores, también en la historia real que sucede a la vez que la
fantasía? Indica en qué escenas y qué valores se dan ellas:
2. j. Qué indica el término “fascismo”. Cuándo surgen los fascismos europeos y por qué. Como
la película está relacionada con los mitos, cabe preguntarse por qué los fascista usaron
símbolos mitológicos, como las esvástica. Indica el motivo:
