1. CONCURSO DE ENSAYO
I. Datos generales:
1. Tipo de composición : Ensayo
2. Estilo : Libre / inédito
3. Tema : Elegir 1 de los 10 presentados
4. Fecha : Según su horario de Español
5. Lugar : En cada aula
II. Objetivos:
1. Reconocer la importancia de la lectura, la organización de ideas, la
coherencia, la legibilidad, la puntuación, el análisis, la criticidad y la
creatividad en el proceso de producción de textos.
2. Promover un espacio de participación en el que puedan, de manera
democrática y libre, expresar en forma escrita su opinión, sus creencias,
sus valores y sus sentimientos a través de la imaginación y la propuesta
inédita personal.
III. Bases
1. Presentar un ensayo inédito, escrito a mano y con letra legible.
2. El alumno o alumna debe elegir uno de los 10 temas que se proponen
para este concurso.
3. La extensión del ensayo variará de acuerdo al grado del alumno:
• 6to y 7mo grado: 500 palabras
• 8avo y 9no grado: 600 palabras
• 10mo y 11er grado: 700 palabras
4. El alumno o alumna redactará su ensayo durante una clase de Español.
5. Al final de su ensayo debe escribir su nombre y grado.
6. El alumno que fomente indisciplina durante el concurso será retirado
el aula, se le colocará la nota mínima y un black mark.
7. El profesor elegirá 4 finalistas que serán evaluados por otro jurado
calificador que escogerá a los 3 primeros puestos.
8. El fallo del jurado se dará a conocer el día de la clausura del Spring
Festival
9. Los alumnos ganadores otorgarán el puntaje a sus respectivas houses
de acuerdo al lugar que han ocupado.
10. El jurado tiene la atribución de declarar desierto el puesto, así como las
menciones especiales.
IV. Temas:
1. La intervención del hombre en el desequilibrio ecológico
2. El valor que menos se practica en el Perú: la honestidad ¿ por qué
necesitamos de él?
3. Prototipo de la belleza actual
4. Avance de la ciencia versus el avance de la humanidad
5. El futuro que anhelan los jóvenes y qué hacen por alcanzarlo

2. 6. Los medios de comunicación: ¿informan, forman o deforman?
7. El maltrato a los animales
8. La educación en el país ¿Está a la altura de lo que el país necesita?
9. La identidad nacional ¿Existe en el Perú?
10. La piratería ¿empleo digno?
V. Criterios de evaluación:
1. Legibilidad, ortografía y puntuación
2. Coherencia y organización de ideas
3. Argumentación y criticidad
4. Estilo inédito