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1. ESTRUCTURA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN
CURSO EN MOODLE
PLANIFICACIÓN DEL DISEÑO
DATOSINFORMATIVOS
1. Institución Educativa: N° 32412 “ Mariana Dámaso Beraun”
2. Lugar: Jivia/Jivia/Huánuco
3. Ciclo: II 4. Grado y Sección: 2° “B”
5. Profesor(a):
6. Fecha inicio y término: 08/06/15-20/07/15 7. Semanas: 6 semanas
PROGRAMACIÓNDELCURSO
8. Temas CONOCIMIENTO PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
Tema 1 Que es el cuento concepto
de la narración y las partes
fundamentales de la
narración.
Escucha la explicación
del profesor sobre el
cuento y la narración y
crean su propio cuento y
dibujan.
Es curioso al crear
múltiples cuentos.
Toma mucho interés en la
realización de la
elaboración del cuento,
cuenta.
Tema 2 Tipos de cuento: cuento
popular y cuento literario.
Escuchan la clase que
realiza el docente sobre
los tipos de narración.
Hace preguntas sobre los l
tipos de cuento y narración
leyenda, mito, fabulas,
historias.
Tema 3
Estructuras del cuento
cuento inicio, nudo y
desenlace
Escuchan la explicación del
profesor sobre las partes
importantes del cuento y la
narración y elaboran un
cuento narrado teniendo en
cuenta el inicio, nudo y
desenlace.
Observa cuidadosamente
el trabajo que realizo y
identifica las partes
importantes de un cuento
narrativo.
Tema 4 Características del
cuento: Ficción,
argumental, unidad de
efecto, prosa.
Investiga y presentan un
dibujo simple sobre los
cuentos que elaboro de
nuestra localidad las
características: Ficción,
argumental, unidad de
efecto, prosa.
Clasifica las características
del cuento: fabulas,
historias, leyenda, mitos.
Los identifica.
Tema 5 Fases del cuento:
Oral
Escrita
Escuchan la explicación del
profesor sobre las fases del
cuento y la importancia de
crear cuento de una
manera divertida.
Es selectivo cuando
identifica las fases del
cuento y lo desarrolla de
una manera oral y escrito.
Tema 6 Identificación y valoración
de los cuentos nacionales,
regionales y local
valoración de nuestra
identidad nacional.
Averiguan sobre los
cuentos Nacionales,
regionales y locales.
Redactan los múltiples
cuentos frente a diferentes
tipos narrados y dibujan.
Practica hábitos de contar
cuentos infantiles con
interese de todo sus
compañeros.

3. DISEÑO DE CONSTRUCCIÓN DE UN TEMA
ETAPAS CAPACIDAD TECNOLÓGICA RECURSOS MULTIMEDIALES
FICHEROS -
IDENTIFICADOR DEL RECURSO - URL
TIEMPO DE
DURACIÓN
ACTIVIDADES DE
INDUCCIÓN
identifica la estructura de un texto
narrativo a través de video “el cuento”
youtube
pdf
https://www.youtube.com/watch?
v=Xv1E2O2KwdQ
http://www.suagm.edu/umet/bibliot
eca/Reserva_Profesores/ramon_almo
dovar_esp_213/el_cuento_como_gene
ro_literario/Alm_R_Esp-
213_cuento_genero.pdf
15
min
utos
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE)
Describe estructura de un texto
narrativo e identificando las partes con
la ayuda del pdf
Youtube
pdf
https://www.youtube.com/watch?
v=nVrpCyzZ9Lo
http://cvc.cervantes.es/literatura/cauce/pdf
/cauce09/cauce_09_010.pdf
25
min
uto
s
ACTIVIDADES DE
DESEMPEÑO
Desarrolla el trabajo sobre los órganos
de los sentidos humanos con los
órganos de los sentidos de algunos
animales, las características de
crecimiento y desarrollo de los seres
humanos y aplica normas de
prevención y seguridad frente a
diferentes tipos de riesgos de su
integridad física.
Word
https://hectortrujil.gnomio.com
25 minutos
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Mg Fidel García Yale

4. PROFESOR DEL CURSO PROFESOR(a) DEL AULA VIRTUAL