El documento describe las actividades de los monitores de un taller de malabares y patinaje. Lorenzo y Jaime fundaron el taller de patinaje que luego se fusionó con el taller de malabares. La mayoría de los monitores asistieron diariamente excepto en días de exámenes y excursiones, ayudaron con la publicidad, captación de clientes, y desarrollaron la actividad con orden. Algunos monitores también crearon redes sociales, carteles, vídeos y cuestionarios para el taller.
El documento describe las actividades realizadas por los monitores de un taller de malabares y patinaje. Algunos monitores participaron activamente creando redes sociales, diseñando carteles publicitarios, captando clientes y desarrollando la actividad con orden, mientras que otros tuvieron una participación mínima o nula.
Este documento presenta el Plan de Acción 2012 del equipo International Networkers. Los objetivos incluyen aumentar el auspicio de nuevos socios, mejorar la retención de socios existentes, crear una cultura de reuniones en casas, incrementar los volúmenes de consumo, y mejorar la estructura organizacional. El plan describe estrategias para educar a nuevos socios, presentar planes en casas, dar seguimiento efectivo, y retener socios a través del sistema educativo y fortaleciendo las relaciones.
Este documento presenta un proyecto de grado para producir y comercializar bolos de leche. Incluye un análisis situacional, objetivos, justificación, estudio de mercado, plan de marketing, organización de la producción y proveedores. El proyecto busca satisfacer la demanda de un producto refrescante y nutritivo en la localidad, aprovechando las fortalezas y oportunidades identificadas.
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre estudiantes para la realización de un portafolio empresarial. Los estudiantes comparten ideas sobre el proyecto, realizan aportes y trabajan de forma colaborativa en la elaboración de diapositivas. También incluye retroalimentación del tutor sobre los trabajos colaborativos.
Este documento presenta las discusiones y el trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes para un proyecto de gestión empresarial. El grupo intercambia ideas sobre una posible idea de negocio, comparten formatos y comentarios, y trabajan juntos en la elaboración de presentaciones y documentos. También solicitan retroalimentación sobre sus calificaciones y discuten las características necesarias para administrar con éxito un negocio.
El documento describe las etapas de creación de clientes en el desarrollo de un negocio. Estas incluyen prepararse para vender mediante la construcción de materiales de ventas y una estrategia de promoción, salir a campo para vender y captar los primeros clientes "evangelistas", y trabajar con ellos para mejorar el producto mientras se retiene a los clientes existentes. El objetivo final es determinar si el concepto del negocio es viable mediante la validación de indicadores clave.
Presentación Proyecto Final Mkt en Internetnadiareyes
Este documento describe las 7 etapas de un ciclo de vida de clientes para una guía de moda dirigida a mujeres jóvenes. Cada etapa incluye objetivos, estrategias y herramientas de mercadeo digital como redes sociales, correo electrónico, webinarios y aplicaciones móviles para atraer nuevos clientes, educarlos, convertirlos en ventas y retenerlos. El ciclo concluye promoviendo referidos a través de descuentos y recompensas.
El documento describe las actividades realizadas por los monitores de un taller de malabares y patinaje. Algunos monitores participaron activamente creando redes sociales, diseñando carteles publicitarios, captando clientes y desarrollando la actividad con orden, mientras que otros tuvieron una participación mínima o nula.
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Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre estudiantes para la realización de un portafolio empresarial. Los estudiantes comparten ideas sobre el proyecto, realizan aportes y trabajan de forma colaborativa en la elaboración de diapositivas. También incluye retroalimentación del tutor sobre los trabajos colaborativos.
Este documento presenta las discusiones y el trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes para un proyecto de gestión empresarial. El grupo intercambia ideas sobre una posible idea de negocio, comparten formatos y comentarios, y trabajan juntos en la elaboración de presentaciones y documentos. También solicitan retroalimentación sobre sus calificaciones y discuten las características necesarias para administrar con éxito un negocio.
El documento describe las etapas de creación de clientes en el desarrollo de un negocio. Estas incluyen prepararse para vender mediante la construcción de materiales de ventas y una estrategia de promoción, salir a campo para vender y captar los primeros clientes "evangelistas", y trabajar con ellos para mejorar el producto mientras se retiene a los clientes existentes. El objetivo final es determinar si el concepto del negocio es viable mediante la validación de indicadores clave.
Presentación Proyecto Final Mkt en Internetnadiareyes
Este documento describe las 7 etapas de un ciclo de vida de clientes para una guía de moda dirigida a mujeres jóvenes. Cada etapa incluye objetivos, estrategias y herramientas de mercadeo digital como redes sociales, correo electrónico, webinarios y aplicaciones móviles para atraer nuevos clientes, educarlos, convertirlos en ventas y retenerlos. El ciclo concluye promoviendo referidos a través de descuentos y recompensas.
Presentación sobre Agile Inception a cargo de:
Roberto Gil del Sol es Scrummaster y responsable de arquitecturas en Paradigma Tecnológico, lleva 12 años trabando con Internet en los cuáles ha realizado tareas como administrador de sistemas Linux, programador Perl, Arquitecto Java y emprendedor.
Pablo Pazos es desarrollador web en Paradigma Tecnológico, experto en tendencias web y analista de nuevas metodologías de desarrollo ágil.
Este documento presenta tres casos prácticos de estrategias de marketing digital y redes sociales para diferentes marcas. En el primer caso, se propone una estrategia para promover una nueva cerveza ligera de CCU. En el segundo caso, se detalla una estrategia para posicionar una marca de accesorios para bicicletas en redes sociales. Y en el tercer caso, se presenta una estrategia para que la marca de chocolate Sahne-Nuss sea líder en categoría en redes sociales. Cada caso incluye un análisis situacional,
1. Un equipo de estudiantes propone soluciones creativas a un problema mediante la técnica de lluvia de ideas.
2. La docente busca que los estudiantes reflexionen sobre los beneficios y dificultades de la técnica así como cómo aplicarla en otras situaciones para desarrollar su metacognición.
3. El documento presenta diferentes temas relacionados a la educación para el trabajo como la gestión de proyectos, la adaptación al cambio y valores como la perseverancia.
Este documento describe un taller de 8 horas sobre técnicas avanzadas de cierre de ventas. El taller enseñará habilidades como formar relaciones con clientes, hacer presentaciones memorables, manejar objeciones y usar diferentes métodos para cerrar la venta. Los participantes recibirán certificados, comida y acceso a sesiones de coaching individual después del evento.
Guía de Trabajo Emprendedores GuatemalaMario Reyes
La guía proporciona instrucciones para que los emprendedores validen problemas de clientes, desarrollen soluciones y realicen presentaciones de pitch de video. Los emprendedores completarán observaciones, entrevistas y prototipos en 3 semanas para comprender problemas y iterar soluciones. Presentarán sus hallazgos en una presentación de 6 páginas y un video pitch de 3 minutos para postular a la siguiente fase. El objetivo es apoyar el aprendizaje validado en el terreno para desarrollar soluciones que resuelvan problemas de los clientes
Este documento presenta el Programa Nacional de Bilingüismo del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. El programa busca fortalecer las competencias en lengua extranjera, particularmente en inglés, a través de varias acciones como complementar la enseñanza del inglés en primaria y secundaria, incluir la evaluación del inglés en las pruebas Saber de 5° y 9° grado, y promover proyectos de inglés en la educación superior. El taller tiene como objetivo familiarizar a los docentes con este programa y sus acciones para apoy
Metodología de la investigación de mercadosMontse Perez
El documento describe la metodología de investigación de mercados de Walt Disney. Utiliza investigación exploratoria basada en la experiencia del cliente para desarrollar nuevos productos y establecimientos. Busca mantener un marketing intenso, formar empleados para brindar una excelente atención al cliente, tener un impacto en los clientes con cada lanzamiento, y sobresalir sobre la competencia por la calidad del servicio.
Este documento presenta una guía sobre planeación para emprendimientos. Explica que la planeación consiste en establecer objetivos y pasos ordenados para alcanzar una meta dentro de un tiempo determinado. Detalla las partes de un plan como la formulación del objetivo, el diseño de estrategias, la ejecución de acciones y el control de resultados. Presenta un ejemplo de Juanita y Pablo que planearon vender salpicones los días de ciclovía estableciendo un objetivo de ventas, diseñando estrategias como ofrecer varios tipos de salpicones,
Este documento presenta varios tips para aplicar el modelo SWITCH y motivar a las personas a cambiar y completar tareas. Algunos de los tips discutidos incluyen identificar excepciones exitosas para replicar comportamientos efectivos, definir acciones claras para dirigir al jinete, y aprovechar la fuerza del grupo para que el cambio de comportamiento sea contagioso. El documento también proporciona ejemplos de cómo poner en práctica estos tips para que los empresarios completen las tareas asignadas.
El documento presenta un plan de 30 días para aumentar la productividad personal y los ingresos a través de la venta de exclusivas. Explica cómo empezar un negocio con un plan de negocios profesional que incluye un proceso de presentación de exclusivas dinámico y trabajo con clientes calificados. Detalla objetivos como calificar compradores potenciales, determinar quiénes están calificados, y aplicar un método de investigación de mercado y desarrollo empresarial.
El documento describe las fases de un proyecto para crear un gel que los estudiantes puedan vender para generar ingresos. La primera fase incluyó definir el problema y las posibles soluciones. Luego seleccionaron crear un gel como la alternativa viable. En la tercera fase diseñaron e implementaron el proyecto, incluyendo un cronograma y organigrama. Finalmente, evaluaron el proyecto a través de encuestas y determinaron que estaban orgullosos pero que les faltó más organización y tiempo.
Este documento presenta un taller titulado "SMAP Selling" que enseña un proceso de ventas de 3 fases para acelerar el proceso de venta y ganar más contratos. El taller explica cómo utilizar 4 factores clave (Sencillez, iMprescindible, Alineado y Prioritario) en cada una de las 3 decisiones que toman los clientes: permitir el acceso, iniciar el cambio y ser elegido.
Este documento anuncia un seminario taller titulado "Píldoras para el Éxito en la Venta" dirigido a profesionales de la venta y emprendedores. El seminario de ocho horas se centrará en enseñar técnicas de venta efectivas como generar confianza con los clientes, identificar sus necesidades e intereses, y cerrar más ventas de manera convincente. El objetivo es que los asistentes aprendan una metodología probada para lograr mayores resultados a través de la práctica de habil
Este documento presenta un seminario web sobre cómo vender más en tiempos difíciles utilizando técnicas consultivas. El seminario enseña habilidades como identificar las verdaderas necesidades del cliente, superar barreras a la compra, escucha activa, convertirse en asesor de confianza y desarrollar soluciones junto con el cliente. El seminario dura 6 horas en total durante 4 semanas y incluye evaluaciones continuas y casos prácticos, con soporte del tutor durante todo el curso.
Este documento presenta el proyecto semestral de diseño de experiencias 1. Los objetivos son identificar problemas mediante observación y empatía, y resolverlos con un objeto que satisfaga las necesidades de los usuarios. Los estudiantes aprenderán técnicas de investigación de campo, identificación de tendencias y más. El proceso implica observación, investigación y empatizar con los usuarios para entender sus rutinas y emociones. Se pide realizar reportes sobre casos de diseño y videos, y actividades para el lunes como cambiar de enfoque y observar activ
Curso completo de video marketing para la empresaTirso Maldonado
http://www.witcamp.com/cursos/curso-completo-de-video-marketing-para-la-empresa
Esta es la segunda edición de mi curso de video marketing. Va dirigido a cualquier profesional que tenga como objetivo mejorar el posicionamiento online empleando el vídeo.
Con este curso aprenderás a crear videos profesionales, a configurar y optimizar una cuenta de YouTube, a mejorar el SEO de tus vídeos, a lanzar campañas de video marketing de pago, ventajas de Vimeo versus YouTube, nociones de edición de vídeo y haremos algunos reviews de cámaras y otros gadgets relacionados con el video marketing.
La duración de este curso es de 8 horas y puedes disfrutar del contenido y sus actualizaciones durante 12 meses.
Ideas para hacer que la Agenda de tu Optica este Apretada parte1 Seminarios I...ASESVISION
Este documento proporciona consejos para que las ópticas tengan una agenda apretada organizando seminarios en sus propias instalaciones. Recomienda elegir un tema de cuidado visual o auditivo, como lentes de contacto para presbicia, y presentarlo en 20 minutos con diapositivas. Sugiere pasos como promocionar el evento, ofrecer una revisión gratuita, servir refrigerios y medir los resultados en términos de citas y ventas generadas. El objetivo es posicionar a la óptica como experta y atraer nue
E portafolio tatiana bustamante Grupo 201512-10363471408
Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre estudiantes para un curso de gestión empresarial. Los estudiantes discuten ideas de negocio potenciales, como servicios agrícolas y avícolas, joyería con materiales reciclados, y cafés-bares. También asignan roles como comunicador, relator y dinamizador para organizar su trabajo colaborativo.
Este documento presenta un taller sobre fundamentos de ventas consultivas. El taller busca enseñar procesos efectivos y comportamientos para mejorar los resultados de ventas y crear excelencia en el liderazgo y competencias de ventas. El taller cubrirá temas como desarrollar conversaciones de ventas efectivas, manejar objeciones, cerrar ventas y retener clientes.
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Roberto Gil del Sol es Scrummaster y responsable de arquitecturas en Paradigma Tecnológico, lleva 12 años trabando con Internet en los cuáles ha realizado tareas como administrador de sistemas Linux, programador Perl, Arquitecto Java y emprendedor.
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Este documento presenta tres casos prácticos de estrategias de marketing digital y redes sociales para diferentes marcas. En el primer caso, se propone una estrategia para promover una nueva cerveza ligera de CCU. En el segundo caso, se detalla una estrategia para posicionar una marca de accesorios para bicicletas en redes sociales. Y en el tercer caso, se presenta una estrategia para que la marca de chocolate Sahne-Nuss sea líder en categoría en redes sociales. Cada caso incluye un análisis situacional,
1. Un equipo de estudiantes propone soluciones creativas a un problema mediante la técnica de lluvia de ideas.
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Este documento presenta el Programa Nacional de Bilingüismo del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. El programa busca fortalecer las competencias en lengua extranjera, particularmente en inglés, a través de varias acciones como complementar la enseñanza del inglés en primaria y secundaria, incluir la evaluación del inglés en las pruebas Saber de 5° y 9° grado, y promover proyectos de inglés en la educación superior. El taller tiene como objetivo familiarizar a los docentes con este programa y sus acciones para apoy
Metodología de la investigación de mercadosMontse Perez
El documento describe la metodología de investigación de mercados de Walt Disney. Utiliza investigación exploratoria basada en la experiencia del cliente para desarrollar nuevos productos y establecimientos. Busca mantener un marketing intenso, formar empleados para brindar una excelente atención al cliente, tener un impacto en los clientes con cada lanzamiento, y sobresalir sobre la competencia por la calidad del servicio.
Este documento presenta una guía sobre planeación para emprendimientos. Explica que la planeación consiste en establecer objetivos y pasos ordenados para alcanzar una meta dentro de un tiempo determinado. Detalla las partes de un plan como la formulación del objetivo, el diseño de estrategias, la ejecución de acciones y el control de resultados. Presenta un ejemplo de Juanita y Pablo que planearon vender salpicones los días de ciclovía estableciendo un objetivo de ventas, diseñando estrategias como ofrecer varios tipos de salpicones,
Este documento presenta varios tips para aplicar el modelo SWITCH y motivar a las personas a cambiar y completar tareas. Algunos de los tips discutidos incluyen identificar excepciones exitosas para replicar comportamientos efectivos, definir acciones claras para dirigir al jinete, y aprovechar la fuerza del grupo para que el cambio de comportamiento sea contagioso. El documento también proporciona ejemplos de cómo poner en práctica estos tips para que los empresarios completen las tareas asignadas.
El documento presenta un plan de 30 días para aumentar la productividad personal y los ingresos a través de la venta de exclusivas. Explica cómo empezar un negocio con un plan de negocios profesional que incluye un proceso de presentación de exclusivas dinámico y trabajo con clientes calificados. Detalla objetivos como calificar compradores potenciales, determinar quiénes están calificados, y aplicar un método de investigación de mercado y desarrollo empresarial.
El documento describe las fases de un proyecto para crear un gel que los estudiantes puedan vender para generar ingresos. La primera fase incluyó definir el problema y las posibles soluciones. Luego seleccionaron crear un gel como la alternativa viable. En la tercera fase diseñaron e implementaron el proyecto, incluyendo un cronograma y organigrama. Finalmente, evaluaron el proyecto a través de encuestas y determinaron que estaban orgullosos pero que les faltó más organización y tiempo.
Este documento presenta un taller titulado "SMAP Selling" que enseña un proceso de ventas de 3 fases para acelerar el proceso de venta y ganar más contratos. El taller explica cómo utilizar 4 factores clave (Sencillez, iMprescindible, Alineado y Prioritario) en cada una de las 3 decisiones que toman los clientes: permitir el acceso, iniciar el cambio y ser elegido.
Este documento anuncia un seminario taller titulado "Píldoras para el Éxito en la Venta" dirigido a profesionales de la venta y emprendedores. El seminario de ocho horas se centrará en enseñar técnicas de venta efectivas como generar confianza con los clientes, identificar sus necesidades e intereses, y cerrar más ventas de manera convincente. El objetivo es que los asistentes aprendan una metodología probada para lograr mayores resultados a través de la práctica de habil
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Este documento presenta el proyecto semestral de diseño de experiencias 1. Los objetivos son identificar problemas mediante observación y empatía, y resolverlos con un objeto que satisfaga las necesidades de los usuarios. Los estudiantes aprenderán técnicas de investigación de campo, identificación de tendencias y más. El proceso implica observación, investigación y empatizar con los usuarios para entender sus rutinas y emociones. Se pide realizar reportes sobre casos de diseño y videos, y actividades para el lunes como cambiar de enfoque y observar activ
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Este documento contiene mensajes de un foro colaborativo entre estudiantes para un curso de gestión empresarial. Los estudiantes discuten ideas de negocio potenciales, como servicios agrícolas y avícolas, joyería con materiales reciclados, y cafés-bares. También asignan roles como comunicador, relator y dinamizador para organizar su trabajo colaborativo.
Este documento presenta un taller sobre fundamentos de ventas consultivas. El taller busca enseñar procesos efectivos y comportamientos para mejorar los resultados de ventas y crear excelencia en el liderazgo y competencias de ventas. El taller cubrirá temas como desarrollar conversaciones de ventas efectivas, manejar objeciones, cerrar ventas y retener clientes.
1. Taller de Malabares y Patinaje
Monitor@s:
Francisco Javier Acosta Palma 1ºB:
o Asistencia diaria excepto días de exámenes y excursiones.
o Cocreación, diseño, impresión y reparto del cartel publicitario
del taller de malabares junto con Dani.
o Captación de clientes.
o Creación del Tuenti ``Taller de Malabares y Patinaje´´,
mantenimiento, actualización de clientes, informe de ultimas
noticias, resolución de dudas, eventos, videos e imágenes.
o Impresión y reparto del documento de derechos de imagen.
o Control total de alumnos y asistencia al taller.
o Co-creador de las normas del Taller.
o Practicar la actividad con orden y criterio.
o Colaboración en el vídeo explicativo de los trucos de
malabares y posterior subida a YouTube para facilitar el
acceso a él.
o Publicación de entradas relacionadas con el taller en el blog.
o Reparto del cuestionario de satisfacción del cliente.
Alberto Calvo 1ºB:
o No ha realizado ninguna actividad y solo asistió al taller 1 día.
Luis López Bernal 1ºB:
o Asistencia diaria excepto días de exámenes y excursiones.
o Creación del Twitter del Taller de malabares y patinaje:
@malabarespatin
o Captación de clientes
o Reparto Publicitario
o Realización de la actividad de ``Joga Bonito´´
o Reparto del cuestionario de satisfacción del cliente.
Sergio Perea 1ºB:
o Asistencia diaria excepto días de exámenes y excursiones.
o Co-creador de las normas del Taller.
o Realizador de la actividad con orden y criterio.
Taller de Malabares y Patinaje
2. Daniel Pérez de Tena 1ºB:
o Asistencia diaria excepto días de exámenes y excursiones.
o Cocreación, diseño y reparto del cartel publicitario del taller
de malabares junto con Fran.
o Captación de clientes.
o Creación y mantenimiento página de Tuenti.
o Elaboración de bolas del material.
o Aportación de un diábolo a pesar de no ser esta su parcela.
o Colaboración en el vídeo explicativo de los trucos de
malabares.
o Facilitación de la autorización del club de las ideas.
o Reparto y recogida del test de satisfacción.
o Realizador de la actividad con orden y criterio.
Jaime Ramírez Valls 1ºB:
o Asistencia diaria excepto días de exámenes y excursiones.
o Captación de clientes.
o Reparto Publicitario.
o Realización de la actividad con orden y criterio ayudando a
los principiantes y proponiendo actividades a los avanzados.
o Preparación y recogida del material necesario para la
realización de la actividad (Bancos y Conos).
o Creación del cuestionario de satisfacción del cliente.
Lorenzo Rondán Domínguez 1ºB:
o Fundador del Taller de Patinaje junto con Jaime para
posteriormente fusionarnos con el taller de malabares.
o Asistencia diaria excepto días de exámenes y excursiones.
o Desarrollo de la publicidad y marketing del taller mediante
carteles diseñados e impresos por mí, redes sociales y vía
oral.
o Creación de la página de Tuenti y del posterior
mantenimiento de la misma con videos y enlaces.
o Mantenimiento del Twitter @malabarespatin #quesepegue.
o Mantenimiento del Blog con entradas relacionadas al taller,
imágenes de las clases y videos relacionados con el patinaje.
o Co-creador de las normas del taller.
o Creador del documento de derechos de Imagen.
o Captación de clientes.
o Reparto Publicitario.
Taller de Malabares y Patinaje
3. o Reparto e impresión de la autorización del Club de las Ideas.
o Preparación y recogida del material necesario para la
realización de la actividad (Bancos y Conos).
o Realización de la actividad con orden y criterio ayudando a
los principiantes y proponiendo actividades a los avanzados.
o Reparto del cuestionario de satisfacción del cliente.
o Creación de este documento.
Carlos Alonso Campos 1ºD:
o Asistencia diaria excepto días de exámenes y excursiones.
o Co-creador de las normas del Taller.
o Reparto Publicitario.
o Captación de alumnos.
o Desarrollo de la actividad con orden y criterio.
MamelAlbayaGónzales 1ºD:
o Asistencia diaria excepto días de exámenes y excursiones.
o Reparto Publicitario.
o Captación de alumnos.
o Desarrollo de la actividad con orden y criterio.
David José Parra 1ºD:
o Asistencia diaria excepto días de exámenes y excursiones.
o Creación de la tabla para el control de los alumnos.
o Impresión de la hoja de satisfacción del cliente.
o Reparto Publicitario.
o Captación de alumnos.
o Desarrollo de la actividad con orden y criterio.
Macarena Fonseca Rivera 1º_:
o Asistencia diaria excepto días de exámenes y excursiones.
o Desarrollo de la actividad con orden y criterio.
o Reparto de Publicidad.
o Captación de Clientes.
o Realización de fotografías y videos.
Javier Sendra Gómez 1º_:
o No ha realizado ninguna actividad.
o Trajo el material 1 día.
Taller de Malabares y Patinaje