1. Importancia Del Agua

2. El agua es un recurso
indispensable para los seres vivos
y para los humanos. Su
importancia estriba en los
siguientes aspectos

3. 1. Es fuente de vida: Sin ella no
pueden vivir ni las plantas, ni los
animales ni el ser humano.
2. Es indispensable en la vida diaria

4. 1- Uso doméstico: en la casa para
lavar, cocinar, regar, lavar ropa, etc.
2- Uso industrial: en la industria para
curtir, fabricar alimentos, limpieza,
generar electricidad, etc.

5. 3- Uso agrícola: en la agricultura para
irrigar los campos.
4- Uso ganadero: en la ganadería para dar
de beber a los animales domésticos.
5- En la acuicultura: para criar peces y
otras especies.

6. 6-Uso medicinal: en la medicina para
curar enfermedades. Las aguas termales
y medicinales son muy abundantes en el
Perú. Por ejemplo: los baños del Inca en
Cajamarca; los baños de Churín en Lima;
los baños de Jesús en Arequipa, etc.

7. Las aguas minerales son de consumo
para bebida y contienen sustancias
minerales de tipo medicinal. Las
principales son las de San Mateo,
Socosani, Jesús, etc.

8. 7- Uso deportivo: en los deportes como la
natación, tabla hawaiana, esquí acuático,
canotaje, etc.
8- Uso municipal: en las ciudades para
riego de parques y jardines.

9. Contaminantes del Agua y Como
Prevenir

10. Actualmente nuestra sociedad
mundial está viviendo una crisis que
no solo afecta a nuestra economía
sino también a nuestra educación por
lo tanto ésta merma en la educación
se ve reflejada desde un nivel básico
pasando por un medio superior y
llegando hasta un superior.

11. Así pues, la manera más efectiva de
combatir ésta problemática es
corrigiéndola desde un nivel básico,
son muchas las estrategias
pedagógicas orientadas a la
prevención de la contaminación del
agua,

12. entre ellas están programas interactivos
computacionales, los cuales de una
manera didáctica enseñan al niño cómo no
contaminar el agua directa o
indirectamente; esto no solo se limita a las
TIC’s (Tecnologías de la Información y la
Comunicación

13. Sino también puede aplicarse a la
creatividad, ejemplos lo son: la creación de
historietas o cuentos, principalmente
orientados a que el niño cree sus propias
maneras de prevención y así desarrollar un
nivel más alto de inteligencia que
consecuentemente sirva para desarrollar,
en esa misma temática, una resolución de
problemas en diversas ramificaciones.

14. Lo anterior se refiere a un nivel básico que bien podría
aplicarse también a niveles medio superiores y
superiores, pero ahora bien hay que tomar en cuenta la
demás población restante, que bien no ha estudiado o
recibió una educación pobre, aquí igualmente se
necesita educarlos, mediante campañas interactivas la
cuales hagan que la gente obtenga un conocimiento
significativo para que no quede en el olvido y pueda
aplicarlo.

15. Ahora bien, asumiendo que ya hayan sido aplicadas medidas
ya mencionadas anteriormente y que no hayan dado resultado,
se deberá pasar a un aspecto jurídico, donde haya leyes y
normas que regulen las acciones y comportamientos que
llevan a la contaminación del agua, imponiendo desde
amonestaciones hasta sanciones sin embargo éstas no sólo
deberían de ser monetarias sino que se necesitarían incluir
sanciones en las cuales se realicen actividades las cuales
sirvan de reflexión para no volver a cometer tal falta,
actividades como lo son la participación para el saneamiento
del agua y que analice las consecuencias de sus acciones así
como sus repercusiones a corto y largo alcance.