SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
ÁREA DEL CONOCIMIENTO SOCIAL
Campo de conocimiento: Ética.
Concepto: Moral-valores.
Contenido: Las actitudes violentas en espectáculos públicos.
Objetivo general: Contribuir a la formación de un ciudadano crítico,
responsable, autónomo en el marco de los derechos humanos.
Objetivo específico: Favorecer la apropiación de normas para mejorar la
convivencia.
Antecedente: La actitud violenta como respuesta a otra actitud violenta.
Proyección: La violencia por efecto de las drogas.
Actividad: Reflexión acerca de la violencia en el deporte.
Fundamentación:
Se eligió abordar este tema porque es una problemática frecuente en la
escuela, día a día los alumnos son partícipes de situaciones violentas en el
deporte.
Con esta actividad se pretende mejorar la convivencia de los alumnos en la
institución y en su vida cotidiana.
Se utilizará el blog como recurso didáctico para poder presentar los
artículos necesarios para la reflexión de los alumnos, ya que en él se van a
encontrar todos los materiales ordenado y no tendrán que buscarlos en la
web.
Posible desarrollo de la actividad:
Se les propondrá a los alumnos que ingresen al blog de la clase, donde
encontrarán los materiales informativos. Se realizará la lectura e
investigación de los materiales publicados por parte de los alumnos.
Posteriormente los alumnos deberán escribir una reflexión grupal de las
situaciones violentas en el deporte, con la ayuda de los materiales
brindados y su experiencia personal en estas ocasiones.
Se socializarán las presentaciones con el fin de enriquecer las conclusiones
a las que se arribará luego. en la instancia de socialización se reflexionará
sobre la importancia que es otorgada a las situaciones violentas en el
deporte por los medios de comunicación.

Más contenido relacionado

Destacado (15)

Mmm aula 4
Mmm   aula 4Mmm   aula 4
Mmm aula 4
 
Actividad 3 Edicion Mejorada
Actividad 3 Edicion MejoradaActividad 3 Edicion Mejorada
Actividad 3 Edicion Mejorada
 
Presentacion de la empresa23
Presentacion de la empresa23Presentacion de la empresa23
Presentacion de la empresa23
 
Analisi Energetica
Analisi EnergeticaAnalisi Energetica
Analisi Energetica
 
Slideshare www
Slideshare wwwSlideshare www
Slideshare www
 
Proyecto de ley de codigo organico de entidades publicas power point christia...
Proyecto de ley de codigo organico de entidades publicas power point christia...Proyecto de ley de codigo organico de entidades publicas power point christia...
Proyecto de ley de codigo organico de entidades publicas power point christia...
 
Comisión de trabajo educación cultura y deport
Comisión de trabajo educación cultura y deportComisión de trabajo educación cultura y deport
Comisión de trabajo educación cultura y deport
 
Slideshare www
Slideshare wwwSlideshare www
Slideshare www
 
Institucion educativa carlota sanchez
Institucion educativa carlota sanchezInstitucion educativa carlota sanchez
Institucion educativa carlota sanchez
 
Presentacion Historia del Sahara
Presentacion Historia del SaharaPresentacion Historia del Sahara
Presentacion Historia del Sahara
 
Arturo jimenez practica 2
Arturo jimenez practica 2Arturo jimenez practica 2
Arturo jimenez practica 2
 
Ventajas del internet
Ventajas del internetVentajas del internet
Ventajas del internet
 
Presentación3
Presentación3Presentación3
Presentación3
 
Trabajo tecno nachi fabri
Trabajo tecno nachi fabriTrabajo tecno nachi fabri
Trabajo tecno nachi fabri
 
Proceso de flujo lineal e intermitente
Proceso de flujo lineal e intermitenteProceso de flujo lineal e intermitente
Proceso de flujo lineal e intermitente
 

Similar a Tarea grupal modulo_3 pdf

Actividades de cierre de semestre enero 2020
Actividades de cierre de semestre enero 2020Actividades de cierre de semestre enero 2020
Actividades de cierre de semestre enero 2020Blanca_Citlalin
 
Guia integrada de_actividades_de_cultura_politica_16_2
Guia integrada de_actividades_de_cultura_politica_16_2Guia integrada de_actividades_de_cultura_politica_16_2
Guia integrada de_actividades_de_cultura_politica_16_2Dan Iel
 
Tengo derecho a vivir en un mundo menos violento
Tengo derecho a vivir en un mundo menos violentoTengo derecho a vivir en un mundo menos violento
Tengo derecho a vivir en un mundo menos violentogordoteamo
 
Tengo derecho a vivir en un mundo menos violento
Tengo derecho a vivir en un mundo menos violentoTengo derecho a vivir en un mundo menos violento
Tengo derecho a vivir en un mundo menos violentoVane Lopez
 
PROGRAMA DE ESTUDIO FCYE.pptx
PROGRAMA DE ESTUDIO FCYE.pptxPROGRAMA DE ESTUDIO FCYE.pptx
PROGRAMA DE ESTUDIO FCYE.pptxnatanael16
 
Foro la violencia estudiantil en el entorno universitario
Foro la violencia estudiantil en el entorno universitarioForo la violencia estudiantil en el entorno universitario
Foro la violencia estudiantil en el entorno universitarioalexaloaiza
 
Proyecto de juventud y participación ciudadana
Proyecto de juventud y participación  ciudadanaProyecto de juventud y participación  ciudadana
Proyecto de juventud y participación ciudadanaclaucesar
 
Etica ciudadana
Etica ciudadanaEtica ciudadana
Etica ciudadanainsajut
 
Informe proyecto de Aula periodistas .docx
Informe proyecto de Aula  periodistas .docxInforme proyecto de Aula  periodistas .docx
Informe proyecto de Aula periodistas .docxNAYELISROBLESPEDROZO
 
El discurso pedagógico basado en la ética de la alteridad a través de relatos...
El discurso pedagógico basado en la ética de la alteridad a través de relatos...El discurso pedagógico basado en la ética de la alteridad a través de relatos...
El discurso pedagógico basado en la ética de la alteridad a través de relatos...Leonardo Buelvas
 
Trabajo final pallas-perrone_redes-sociales
Trabajo final pallas-perrone_redes-socialesTrabajo final pallas-perrone_redes-sociales
Trabajo final pallas-perrone_redes-socialesMaria Eugenia Perrone
 
Final proyecto día de la paz 14 15 c.p. soto
Final proyecto día de la paz 14 15 c.p. sotoFinal proyecto día de la paz 14 15 c.p. soto
Final proyecto día de la paz 14 15 c.p. sotoCPR Oviedo
 
5.6 formación cívica y ética sexto
5.6 formación cívica y ética sexto5.6 formación cívica y ética sexto
5.6 formación cívica y ética sextoAlessandro Saavedra
 
Trabajo final posgrado redes sociales
Trabajo final posgrado redes socialesTrabajo final posgrado redes sociales
Trabajo final posgrado redes socialesEvangelina Olondriz
 
La didactica de las ciencias sociales en la formacion del prefesorado en educ...
La didactica de las ciencias sociales en la formacion del prefesorado en educ...La didactica de las ciencias sociales en la formacion del prefesorado en educ...
La didactica de las ciencias sociales en la formacion del prefesorado en educ...Valeria Bolaños
 

Similar a Tarea grupal modulo_3 pdf (20)

Actividades de cierre de semestre enero 2020
Actividades de cierre de semestre enero 2020Actividades de cierre de semestre enero 2020
Actividades de cierre de semestre enero 2020
 
Guia integrada de_actividades_de_cultura_politica_16_2
Guia integrada de_actividades_de_cultura_politica_16_2Guia integrada de_actividades_de_cultura_politica_16_2
Guia integrada de_actividades_de_cultura_politica_16_2
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
 
Caza de tesoros
Caza de tesorosCaza de tesoros
Caza de tesoros
 
Tengo derecho a vivir en un mundo menos violento
Tengo derecho a vivir en un mundo menos violentoTengo derecho a vivir en un mundo menos violento
Tengo derecho a vivir en un mundo menos violento
 
Tengo derecho a vivir en un mundo menos violento
Tengo derecho a vivir en un mundo menos violentoTengo derecho a vivir en un mundo menos violento
Tengo derecho a vivir en un mundo menos violento
 
Fs. fce1 anual cinade
Fs. fce1 anual cinadeFs. fce1 anual cinade
Fs. fce1 anual cinade
 
PROGRAMA DE ESTUDIO FCYE.pptx
PROGRAMA DE ESTUDIO FCYE.pptxPROGRAMA DE ESTUDIO FCYE.pptx
PROGRAMA DE ESTUDIO FCYE.pptx
 
Foro la violencia estudiantil en el entorno universitario
Foro la violencia estudiantil en el entorno universitarioForo la violencia estudiantil en el entorno universitario
Foro la violencia estudiantil en el entorno universitario
 
Proyecto de juventud y participación ciudadana
Proyecto de juventud y participación  ciudadanaProyecto de juventud y participación  ciudadana
Proyecto de juventud y participación ciudadana
 
Etica ciudadana
Etica ciudadanaEtica ciudadana
Etica ciudadana
 
Informe proyecto de Aula periodistas .docx
Informe proyecto de Aula  periodistas .docxInforme proyecto de Aula  periodistas .docx
Informe proyecto de Aula periodistas .docx
 
Guia didactica
Guia didacticaGuia didactica
Guia didactica
 
El discurso pedagógico basado en la ética de la alteridad a través de relatos...
El discurso pedagógico basado en la ética de la alteridad a través de relatos...El discurso pedagógico basado en la ética de la alteridad a través de relatos...
El discurso pedagógico basado en la ética de la alteridad a través de relatos...
 
Trabajo final pallas-perrone_redes-sociales
Trabajo final pallas-perrone_redes-socialesTrabajo final pallas-perrone_redes-sociales
Trabajo final pallas-perrone_redes-sociales
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
Final proyecto día de la paz 14 15 c.p. soto
Final proyecto día de la paz 14 15 c.p. sotoFinal proyecto día de la paz 14 15 c.p. soto
Final proyecto día de la paz 14 15 c.p. soto
 
5.6 formación cívica y ética sexto
5.6 formación cívica y ética sexto5.6 formación cívica y ética sexto
5.6 formación cívica y ética sexto
 
Trabajo final posgrado redes sociales
Trabajo final posgrado redes socialesTrabajo final posgrado redes sociales
Trabajo final posgrado redes sociales
 
La didactica de las ciencias sociales en la formacion del prefesorado en educ...
La didactica de las ciencias sociales en la formacion del prefesorado en educ...La didactica de las ciencias sociales en la formacion del prefesorado en educ...
La didactica de las ciencias sociales en la formacion del prefesorado en educ...
 

Tarea grupal modulo_3 pdf

  • 1. ÁREA DEL CONOCIMIENTO SOCIAL Campo de conocimiento: Ética. Concepto: Moral-valores. Contenido: Las actitudes violentas en espectáculos públicos. Objetivo general: Contribuir a la formación de un ciudadano crítico, responsable, autónomo en el marco de los derechos humanos. Objetivo específico: Favorecer la apropiación de normas para mejorar la convivencia. Antecedente: La actitud violenta como respuesta a otra actitud violenta. Proyección: La violencia por efecto de las drogas. Actividad: Reflexión acerca de la violencia en el deporte. Fundamentación: Se eligió abordar este tema porque es una problemática frecuente en la escuela, día a día los alumnos son partícipes de situaciones violentas en el deporte. Con esta actividad se pretende mejorar la convivencia de los alumnos en la institución y en su vida cotidiana. Se utilizará el blog como recurso didáctico para poder presentar los artículos necesarios para la reflexión de los alumnos, ya que en él se van a encontrar todos los materiales ordenado y no tendrán que buscarlos en la web. Posible desarrollo de la actividad: Se les propondrá a los alumnos que ingresen al blog de la clase, donde encontrarán los materiales informativos. Se realizará la lectura e
  • 2. investigación de los materiales publicados por parte de los alumnos. Posteriormente los alumnos deberán escribir una reflexión grupal de las situaciones violentas en el deporte, con la ayuda de los materiales brindados y su experiencia personal en estas ocasiones. Se socializarán las presentaciones con el fin de enriquecer las conclusiones a las que se arribará luego. en la instancia de socialización se reflexionará sobre la importancia que es otorgada a las situaciones violentas en el deporte por los medios de comunicación.