1. Tengo derecho a vivir en un mundo menos violento
Fundamentación:
Cotidianamente las escuelas son escenarios de diversas expresiones de violencia.
No podría ser de otro modo porque la escuela es una institución social y nuestra
sociedad posee una larga historia de hechos violentos que atentan contra la vida y
la integridad de la persona.
El impacto más fuerte se produce en ámbito escolar, el lugar protagónico de niños
y niñas en estas situaciones. Comprender más claramente como se construye y
qué significa el fenómeno de la violencia, no solo hay violencia física y verbal sino
también existe el cyber bulling. La finalidad de este Proyecto seria poder mostrar
un video 2.0 para que los niños sean agentes multiplicadores dentro de la
comunidad, donde ellos mismos se encargaran de hacer cumplir estos principios.
Objetivo general: Fomentar dentro del grupo de niños y de toda la comunidad
educativa actitudes de tolerancia, no violencia, solidaridad y aceptación de
diferencias.
Respetar la vida en todas sus manifestaciones participar crítica y
responsablemente en la defensa de los derechos humanos, los deberes del
ciudadanos y el mejoramiento de la calidad de vida.
Actuar de acuerdo a los valores asumidos como fundamentales para la
realización plena como persona: bien común, la verdad, la libertad y la justicia.
Promover la participación democrática de los alumnos.
Favorecer el afianzamiento de vínculos de solidaridad y cooperación.
2. 3_ Estrategias didácticas:
Aplicar medios educativos capaces de formar al alumno en una escala de valores.
Respetar la vida en todas sus manifestaciones participar crítica y
responsablemente en la defensa de los derechos humanos, los deberes del
ciudadanos y el mejoramiento de la calidad de vida.
Actuar de acuerdo a los valores asumidos como fundamentales para la realización
plena como persona: bien común, la verdad, la libertad y la justicia.
Promover la participación democrática de los alumnos.
Favorecer el afianzamiento de vínculos de solidaridad y cooperación.
4_Actividades a desarrollar
Elaborar un proyecto de trabajo para cada valor social: justicia, solidaridad,
respeto por las diferencias, cooperación, libertad y verdad.
Organizar charlas con la comunidad educativa y profesionales idóneos en el tema
mostrando un video.
Elaborar un reglamento donde se aúnen criterios de normas de convivencia dentro
de la institución donde podríamos mostrar imágenes videos y poder mostrarlos a
los niños ( padlet).
Cada docente elaborará con su grupo un reglamento acordado por todos los
integrantes y decidiendo en que forma este será dado a conocer o como se podrá
consultar, cada docente podría filmar las reglas de esa aula para luego ser subida
a (YouTube).
Organizar talleres con los padres para que trabajen conjuntamente con la
institución los valore sociales.
Elegir una institución carenciada con la que se trabajará los valores sociales
propuestos en este proyecto.
3. Confecciones de murales para trabajar con el (pixtón) es un plan de integración
de educación donde podemos incorporar las tecnologías por ejemplo: historietas
5_ Recursos:
Humanos: niños, padres, profesionales, Sociedad de fomento, biblioteca,
Institución elegida.
Financieros: cooperadora
Tiempo:
Duración: mas de tres horas
Evaluación:
Registro de observaciones.
Ajustes y cambios.
Trabajo sobre los gráficos y diseños hechos por los chicos.
Intercambio y evaluación con la comunidad educativa.
Análisis de las expectativas de logro, contenidos trabajados, dificultades y logros
por parte del docente.
