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LINKEDIN
• Roberto Villalba López
• Daniel Nieto Calderón
COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES
SOCIALES EN EDUCACIÓN
ÍNDICE
 INTRODUCCIÓN
 ¿QUÉ ES LINKEDIN?
 FUNCIONES
 VENTAJAS Y DESVENTAJAS
 TUTORIAL DE USO
 ENCUESTA
 DEBATE
 CONCLUSIÓN
 BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN
Finalmente, la aplicación comienza a funcionar en nuestros
dispositivos en el año 2003.Surge de la mano de un joven estudiante
llamado, Reif Hoffman (1993).
La idea no es lanzada hasta 2002 al no tener
la suficiente financiación.
La aplicación comienza a funcionar en
nuestros dispositivos (2003).
INTRODUCCIÓN
PROGRAMACIÓNDEL
S.XXI
Área de
Ciencias
Sociales
Legislación
empleada
Metodología
EVOLUCIÓN DE LINKEDIN
Lanzamiento LinkedIn a nuestros dispositivos ganando
capital económico.
2003
2005 Comienza a generar muchos ingresos introduciendo así
dos líneas de negocio.
2007 Dan Nye se convierte en director ejecutivo.
2009
2013
2014
Se añade un nuevo miembro directivo, Jeff Weiner que
su función principal es la de presidente y CEO.
Esta herramienta cuenta con más de 225 millones de
usuarios.
LinkedIn se expande por el mundo y entra finalmente en
la potencia China.
¿QUÉESLINKEDIN?
Es una comunidad social de perfil profesional orientada a las
empresas, negocios y empleo que tienen una antigüedad de más de 15
años de funcionamiento online.
Es la mayor red
profesional a nivel
mundial, cuenta con
mas de 150 millones
de usuarios y en
España, se han
superado los 3
millones de usuarios
Representa a más de
150 sectores
profesionales del
sector primario
secundario y
terciario.
¿QUÉESLINKEDIN?
Red profesional, orientada
hacia la vida profesional y
relaciones comerciales.
Empresas que buscan
promocionarse, para la
búsqueda de empleados en
la web.
En la actualidad también es
usada como red social para
comunicarse e intercambiar
información.
FUNCIONES
• Perfiles personales.
• Paginas de empresas.
• Ofertas de trabajo.
• Mensajería privada.
• Presentaciones mediante diapositivas
(slideshare).
• Publicidad.
PRINCIPALES FUNCIONES
FUNCIONES
Funciones
como
profesionales
Hacer
networking.
Buscar un
nuevo
empleo.
Localizar a
profesionales de un
campo particular.
Estar en
contacto con
estas
personas.
FUNCIONES
Funciones como
empresas
Dar a
conocer la
actualidad
de la marca.
(nuevos
retos o
logros) Hacer
publicidad
Captar
talento
VENTAJAS
• Te puede generar más negocios (trabajo y dinero)
• Mantener contacto con los
lideres de los sectores.
• Permite el contacto con otros
profesionales.
• Se puede utilizar como currículo
vitae.
• Permite tener tu propio sitio web.
• Te ayuda a estar al día de los
principales sectores.
DESVENTAJAS
• Difamación.
• Robo de identidad.
• Spam.
• Robo de datos personales.
• No existe política de
privacidad.
TUTORIALDEUSO
https://www.youtube.com/watch?v=Vp4e
wzPTI7U&feature=youtu.be
Grabación de la pantalla con explicación
del tutorial de uso.
Herramienta Apowersoft
ENCUESTA
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0Hlgad7iA65LFW9rUXlhAJV_iR3_2
Kp-Ki6LXqYlEMXDVJQ/viewform?usp=sf_link
 Encuesta: Recurso de investigación y análisis.
 Grupo de control: 20 futuros docentes, que no cursan la mención
TICE para que no tengan conocimientos previos.
ENCUESTA
12 compañeros
conocen LinkedIn
8 compañeros no
la conocen
Es una herramienta
que no es realmente
conocido por los
futuros docentes.
ENCUESTA
14 aciertan en la utilización de la búsqueda de empleo.
4 con la utilidad de comunicarse con otros profesionales
2 escogen la opción de realizar publicidad
6 escogen la opción de conocer novedades del sector profesional.
ENCUESTA
6 compañeros
tienen perfil de
usuario.
14 compañeros
no tienen perfil
de usuario.
ENCUESTA
2 futuros docentes
han recibido ofertas
laborales.
El resto de los
compañeros no han
recibido ninguna.
ENCUESTA
Es una herramienta
poco utilizada por
los docentes y poco
promocionada
6 compañeros abrirán cuenta.
6 compañeros ya la tenían.
5 compañeros tienen duda
de abrirse una cuenta
3 se muestran contrarios a la
realización de la cuenta.
DEBATE
1. ¿Conocíais la herramienta LinkedIn y todas sus funciones
descritas en la presentación?
2. ¿Pensáis que es una buena herramienta para utilizar como lugar
de intercambio de conocimientos entre docentes?
3. ¿Pensáis que es una herramienta que aporte realmente a la
Educación?
CONCLUSIÓN
Inicio del trabajo: Herramienta útil para la búsqueda
de empleo y la posibilidad de realizar nuestro CV
online.
Al explorar más a fondo las utilidades, observamos
que no se podía utilizar con fines educativos en el
aula, no se podía diseñar actividades para los
alumnos con el fin de fomentar el interés y la
motivación.
Realidad en el ámbito educativo: Oportunidad para
encontrar personas con tu mismo perfil profesional
con las que poder comunicarte e intercambiar
impresiones sobre diferentes temas.
BIBLIOGRAFÍA
 Imagen recuperado el 13 de diciembre de 2017 de,
https://content.linkedin.com/content/dam/brand/site/img/logo/logo-tm.png
 Qué es LinkedIn. Ciudadano2.0. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de,
https://www.ciudadano2cero.com/linkedin-que-es-como-
funciona/#Que_es_LinkedIn
 ¿Qué es LinkedIn? E-learning. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de,
http://e-forma.kzgunea.eus/mod/book/view.php?id=7590&chapterid=11345
 ¿Qué es LinkedIn? Luisa Pastrana. Recuperado el 13 de diciembre de 2017
de, http://queeslinkedin2015.blogspot.com.es/2015/05/ventajas-y-
desventajas.html
 ¿Qué es LinkedIn? Un manual sencillo y visual sobre LinkedIn. Naiara Pérez
de Villareal Amilburu. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de,
https://es.slideshare.net/naiarapzv/qu-es-linkedin-un-manual-sencillo-y-
visual-de-linkedin
 LinkedIn no te va dar ni trabajo ni clientes ni candidatos. LinkedIn te da
personas. Elena Arnaiz. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de,
 https://elenaarnaiz.wordpress.com/2015/10/21/linkedin-no-te-va-a-dar-ni-
trabajo-ni-clientes-ni-candidatos-linkedin-te-da-personas/
 Encuesta LinkedIn. Roberto Villalba López. Recuperado el 15 de diciembre
de 2017 de,
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0Hlgad7iA65LFW9rUXlhAJV_i
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  • 1. LINKEDIN • Roberto Villalba López • Daniel Nieto Calderón COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN
  • 2. ÍNDICE  INTRODUCCIÓN  ¿QUÉ ES LINKEDIN?  FUNCIONES  VENTAJAS Y DESVENTAJAS  TUTORIAL DE USO  ENCUESTA  DEBATE  CONCLUSIÓN  BIBLIOGRAFÍA
  • 3. INTRODUCCIÓN Finalmente, la aplicación comienza a funcionar en nuestros dispositivos en el año 2003.Surge de la mano de un joven estudiante llamado, Reif Hoffman (1993). La idea no es lanzada hasta 2002 al no tener la suficiente financiación. La aplicación comienza a funcionar en nuestros dispositivos (2003).
  • 4. INTRODUCCIÓN PROGRAMACIÓNDEL S.XXI Área de Ciencias Sociales Legislación empleada Metodología EVOLUCIÓN DE LINKEDIN Lanzamiento LinkedIn a nuestros dispositivos ganando capital económico. 2003 2005 Comienza a generar muchos ingresos introduciendo así dos líneas de negocio. 2007 Dan Nye se convierte en director ejecutivo. 2009 2013 2014 Se añade un nuevo miembro directivo, Jeff Weiner que su función principal es la de presidente y CEO. Esta herramienta cuenta con más de 225 millones de usuarios. LinkedIn se expande por el mundo y entra finalmente en la potencia China.
  • 5. ¿QUÉESLINKEDIN? Es una comunidad social de perfil profesional orientada a las empresas, negocios y empleo que tienen una antigüedad de más de 15 años de funcionamiento online. Es la mayor red profesional a nivel mundial, cuenta con mas de 150 millones de usuarios y en España, se han superado los 3 millones de usuarios Representa a más de 150 sectores profesionales del sector primario secundario y terciario.
  • 6. ¿QUÉESLINKEDIN? Red profesional, orientada hacia la vida profesional y relaciones comerciales. Empresas que buscan promocionarse, para la búsqueda de empleados en la web. En la actualidad también es usada como red social para comunicarse e intercambiar información.
  • 7. FUNCIONES • Perfiles personales. • Paginas de empresas. • Ofertas de trabajo. • Mensajería privada. • Presentaciones mediante diapositivas (slideshare). • Publicidad. PRINCIPALES FUNCIONES
  • 9. FUNCIONES Funciones como empresas Dar a conocer la actualidad de la marca. (nuevos retos o logros) Hacer publicidad Captar talento
  • 10. VENTAJAS • Te puede generar más negocios (trabajo y dinero) • Mantener contacto con los lideres de los sectores. • Permite el contacto con otros profesionales. • Se puede utilizar como currículo vitae. • Permite tener tu propio sitio web. • Te ayuda a estar al día de los principales sectores.
  • 11. DESVENTAJAS • Difamación. • Robo de identidad. • Spam. • Robo de datos personales. • No existe política de privacidad.
  • 12. TUTORIALDEUSO https://www.youtube.com/watch?v=Vp4e wzPTI7U&feature=youtu.be Grabación de la pantalla con explicación del tutorial de uso. Herramienta Apowersoft
  • 13. ENCUESTA https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0Hlgad7iA65LFW9rUXlhAJV_iR3_2 Kp-Ki6LXqYlEMXDVJQ/viewform?usp=sf_link  Encuesta: Recurso de investigación y análisis.  Grupo de control: 20 futuros docentes, que no cursan la mención TICE para que no tengan conocimientos previos.
  • 14. ENCUESTA 12 compañeros conocen LinkedIn 8 compañeros no la conocen Es una herramienta que no es realmente conocido por los futuros docentes.
  • 15. ENCUESTA 14 aciertan en la utilización de la búsqueda de empleo. 4 con la utilidad de comunicarse con otros profesionales 2 escogen la opción de realizar publicidad 6 escogen la opción de conocer novedades del sector profesional.
  • 16. ENCUESTA 6 compañeros tienen perfil de usuario. 14 compañeros no tienen perfil de usuario.
  • 17. ENCUESTA 2 futuros docentes han recibido ofertas laborales. El resto de los compañeros no han recibido ninguna.
  • 18. ENCUESTA Es una herramienta poco utilizada por los docentes y poco promocionada 6 compañeros abrirán cuenta. 6 compañeros ya la tenían. 5 compañeros tienen duda de abrirse una cuenta 3 se muestran contrarios a la realización de la cuenta.
  • 19. DEBATE 1. ¿Conocíais la herramienta LinkedIn y todas sus funciones descritas en la presentación? 2. ¿Pensáis que es una buena herramienta para utilizar como lugar de intercambio de conocimientos entre docentes? 3. ¿Pensáis que es una herramienta que aporte realmente a la Educación?
  • 20. CONCLUSIÓN Inicio del trabajo: Herramienta útil para la búsqueda de empleo y la posibilidad de realizar nuestro CV online. Al explorar más a fondo las utilidades, observamos que no se podía utilizar con fines educativos en el aula, no se podía diseñar actividades para los alumnos con el fin de fomentar el interés y la motivación. Realidad en el ámbito educativo: Oportunidad para encontrar personas con tu mismo perfil profesional con las que poder comunicarte e intercambiar impresiones sobre diferentes temas.
  • 21. BIBLIOGRAFÍA  Imagen recuperado el 13 de diciembre de 2017 de, https://content.linkedin.com/content/dam/brand/site/img/logo/logo-tm.png  Qué es LinkedIn. Ciudadano2.0. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de, https://www.ciudadano2cero.com/linkedin-que-es-como- funciona/#Que_es_LinkedIn  ¿Qué es LinkedIn? E-learning. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de, http://e-forma.kzgunea.eus/mod/book/view.php?id=7590&chapterid=11345  ¿Qué es LinkedIn? Luisa Pastrana. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de, http://queeslinkedin2015.blogspot.com.es/2015/05/ventajas-y- desventajas.html  ¿Qué es LinkedIn? Un manual sencillo y visual sobre LinkedIn. Naiara Pérez de Villareal Amilburu. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de, https://es.slideshare.net/naiarapzv/qu-es-linkedin-un-manual-sencillo-y- visual-de-linkedin  LinkedIn no te va dar ni trabajo ni clientes ni candidatos. LinkedIn te da personas. Elena Arnaiz. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de,  https://elenaarnaiz.wordpress.com/2015/10/21/linkedin-no-te-va-a-dar-ni- trabajo-ni-clientes-ni-candidatos-linkedin-te-da-personas/  Encuesta LinkedIn. Roberto Villalba López. Recuperado el 15 de diciembre de 2017 de, https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0Hlgad7iA65LFW9rUXlhAJV_i R3_2Kp-Ki6LXqYlEMXDVJQ/viewform?usp=sf_link