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COLEGIO AUTOMOTRIZ LATINOAMERICANO
LIC. LUIS ESCOBAR
DOCENTE DE QUIMICAY BIOLOGIA
PROPUESTA DIDACTICAS
CONTENIDO
1. EDUCACIONY GESTION INSTITUCIONAL
2. INVESTIGACIONY PARTICIPACION ESTUDIANTIL
3. PROYECTOS EDUCATIVOS
4. INSTRUMENTOS DE EVALUACION CON CRITERIO CRITICO
Indicadores de la Gestión ambiental en la
comunidad educativa
Educación y gestión ambiental Educativa
Manejo de residuos
contaminantes
Vehículos no
contaminantes
Estímulos económicos para
comunidad educativa
Implementación de
parqueaderos ecológicos
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Código de convivencia y
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Educación y gestión ambiental
Incentivos por uso
eficiente de los recursos;
agua, papel, suministros
Consumo de productos
biodegradables y no
contaminantes
Identificación de la flora local
e investigación
Registros de consumo y
cuidado del agua
Uso tecnología y equipos
amigables para el planeta
No uso fundas plásticas
Educación y gestión ambiental
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quebradas y ríos
Manejo de aguas
residuales y
permeabilidad del suelo
Reforestación y flora urbana
Reciclaje de residuos Arte y educación
ambiental
Implementación de
huertos, terrazas y
manejo del suelo
Investigación y Participación
Articulación de las áreas
Matemáticas y Estadística
Articulación lasTics
(Office) en el PEA
Elaboración de instrumentos
de recolección de datos
Construcción de artículos científicos sobre los
proyectos :CC.NN, Mecánica, Electricidad y
Suelda
Propuestas metodológicas
Revista digitales / Blogs
28%
29%0%14%
29%
Proyecto de PPE
S
CS
AV
CN
N
Ventas
1er trim. 2º trim.
3er trim. 4º trim.
Publicaciones
Proyectos educativos: Suelda
Elaboración de proyectos de Suelda: Línea de
ensamblaje de prototipos, contendedores , señalética,
tratamientos de agua, tratamiento de residuos, estantes,
porta maceteros
Proyectos educativos: Educación ambiental
Elaboración de proyectos de educación ambiental: huertos, manejo residuos solidos y
líquidos; manejo del suelo y reciclaje de materia orgánica; identificación de la flora,
reforestación y campaña de cuidado de quebradas ; arte y educación ambiental; códigos y
reglamentos para el manejo de los residuos solidos.
Proyectos de Mecánica y tecnología amigable al
ambiente
Elaboración de proyectos :Vehículos eléctricos, Bicicletas
eléctricas, reciclaje de residuos solidos y construcción de
prototipos , reutilización de bicicletas; restauración de vehículos,
protocolos del manejo de residuos contamines
Proyectos de Electro química y física
Elaboración de Programación y electro química - física:
elaboración de arduinos y casas inteligentes
Rutinas del pensamiento
Escalera de meta
cognición
Color /imagen/ idea Compara y contrasta
Partes y elTodo Palabra/ frase/ idea Puente
Evaluación en línea
Pruebas de base
estructurada Classroom
Pruebas de base
estructurada Ser
Bachiller
Ambientes de aprendizajes: Biología
Biología, Educación
Ambiental yTics
Ambientes de aprendizajes: Química y Física
espectrómetro
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Propuesta pedagogicas luis escobar

  • 1. COLEGIO AUTOMOTRIZ LATINOAMERICANO LIC. LUIS ESCOBAR DOCENTE DE QUIMICAY BIOLOGIA PROPUESTA DIDACTICAS
  • 2. CONTENIDO 1. EDUCACIONY GESTION INSTITUCIONAL 2. INVESTIGACIONY PARTICIPACION ESTUDIANTIL 3. PROYECTOS EDUCATIVOS 4. INSTRUMENTOS DE EVALUACION CON CRITERIO CRITICO
  • 3. Indicadores de la Gestión ambiental en la comunidad educativa
  • 4. Educación y gestión ambiental Educativa Manejo de residuos contaminantes Vehículos no contaminantes Estímulos económicos para comunidad educativa Implementación de parqueaderos ecológicos Huella Ambiental Código de convivencia y practicas ambientales
  • 5. Educación y gestión ambiental Incentivos por uso eficiente de los recursos; agua, papel, suministros Consumo de productos biodegradables y no contaminantes Identificación de la flora local e investigación Registros de consumo y cuidado del agua Uso tecnología y equipos amigables para el planeta No uso fundas plásticas
  • 6. Educación y gestión ambiental Proyectos de cuidado de quebradas y ríos Manejo de aguas residuales y permeabilidad del suelo Reforestación y flora urbana Reciclaje de residuos Arte y educación ambiental Implementación de huertos, terrazas y manejo del suelo
  • 7. Investigación y Participación Articulación de las áreas Matemáticas y Estadística Articulación lasTics (Office) en el PEA Elaboración de instrumentos de recolección de datos Construcción de artículos científicos sobre los proyectos :CC.NN, Mecánica, Electricidad y Suelda Propuestas metodológicas Revista digitales / Blogs 28% 29%0%14% 29% Proyecto de PPE S CS AV CN N Ventas 1er trim. 2º trim. 3er trim. 4º trim.
  • 9. Proyectos educativos: Suelda Elaboración de proyectos de Suelda: Línea de ensamblaje de prototipos, contendedores , señalética, tratamientos de agua, tratamiento de residuos, estantes, porta maceteros
  • 10. Proyectos educativos: Educación ambiental Elaboración de proyectos de educación ambiental: huertos, manejo residuos solidos y líquidos; manejo del suelo y reciclaje de materia orgánica; identificación de la flora, reforestación y campaña de cuidado de quebradas ; arte y educación ambiental; códigos y reglamentos para el manejo de los residuos solidos.
  • 11. Proyectos de Mecánica y tecnología amigable al ambiente Elaboración de proyectos :Vehículos eléctricos, Bicicletas eléctricas, reciclaje de residuos solidos y construcción de prototipos , reutilización de bicicletas; restauración de vehículos, protocolos del manejo de residuos contamines
  • 12. Proyectos de Electro química y física Elaboración de Programación y electro química - física: elaboración de arduinos y casas inteligentes
  • 13.
  • 14. Rutinas del pensamiento Escalera de meta cognición Color /imagen/ idea Compara y contrasta Partes y elTodo Palabra/ frase/ idea Puente
  • 15. Evaluación en línea Pruebas de base estructurada Classroom Pruebas de base estructurada Ser Bachiller
  • 16. Ambientes de aprendizajes: Biología Biología, Educación Ambiental yTics
  • 17. Ambientes de aprendizajes: Química y Física espectrómetro Electromagnetismo Parlante casero