1. IES VALLE DEL SOL (ÁLORA)

2. I. LOS INICIOS
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– Segundo nivel
– Tercer nivel
• Cuarto nivel
– Quinto nivel

4. 1. LA ECOAUDITORÍA
• Participación al Concurso Medioambiental “Tú puedes hacer” 2007-2008

5. • Haga clic para modificar el estilo de texto
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• Cuarto nivel
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6. • Realización de una ecoauditoría del IES Valle del Sol en los campos
siguientes:
- El agua.
- La energía.
- Los residuos.
- El ruido
- El entorno
• Ecoauditoría a cargo de los/as alumnos de 1º Bachillerato y de 6
profesores:
• - Los alumnos se reparten en 5 grupos bajo la supervisión de 2 profesores.
• - Cada grupo establece unas pautas de trabajo para evaluar la situación
medioambiental del IES Valle del Sol.

7. La ecoauditoría de residuos: proceso
• Realización de una encuesta a los alumnos sobre la situación
medioambiental del IES Valle del Sol. Preguntas del apartado de residuos:
- ¿Sueles arrojar los papeles al suelo?
Con mucha frecuencia 3.08% De vez en cuando 13.85%
Muy pocas veces 47.69%
Nunca 35.38%
- ¿En tu casa separas y reciclas los residuos que produces?
Nunca 21.54%
Casi nunca 33.85% Algunas cosas 30.77%
Todo lo que puedo 13.85%
- ¿Qué residuos sueles reciclar?
Vidrio 40%
Papel 60%
Envases 26.15%
Pilas 44.62
Aceite 26.15%
- ¿Crees que tienes suficiente información sobre el reciclaje de los
residuos?

8. -
¿Cuándo estas en el patio, sueles tirar los residuos al suelo?
Con mucha frecuencia 7.69% De vez en cuando 12.3%
Muy pocas veces 27.7%
Nunca 52.3%
-
¿Cómo calificarías tu aula de clase?
Muy limpia 3.1%
Limpia 27.7%
Un poco sucia 56.9%
Muy sucia 12.3%
- ¿Qué soluciones propones para mejorar la limpieza y la separación de
residuos en el Instituto?

9. • Encuesta: balance general.
-
¿Qué nota darías al centro desde el punto de vista de la protección al
medioambiente?
Nota
%
-
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3.3
1.7
3.3
5
5
33.3
15
21.7
6.7
5
0
¿Cuáles son las principales deficiencias del centro desde el punto de
vista medioambiental? 3 opciones máximo
El excesivo consumo de agua 16.9%
La suciedad del patio: 52.3%
La Falta de contenedores para separar los residuos: 55.4%
El excesivo consumo de electricidad: 21.5%
Las pérdidas de energía: 18.5%
La ausencia de reciclaje: 36.9%
La contaminación del agua: 4.6%

10. • ¿Crees que tienes suficiente información en el Instituto para proteger y
mejorar el medioambiente?
Si 43.1%
No 49.2%
• ¿Estás dispuesto a colaborar para mejorar y proteger el medioambiente?
Si 96.6%
No 3.4%

11. • Resto de apartados investigados en la ecoauditoría de residuos:
-
Papeleras en las aulas del Centro
-
Contenedores en las zonas comunes del Centro.
-
Existencia de infraestructuras para la recogida selectiva de residuos en el
Centro
-
Labor realizada por los/as limpiadores/as del Centro
-
Existencia de un punto de recogida de basura a proximidad.
-
Tipos de residuos generados por alumnos y profesores.
-
Cantidad de residuos generada por alumnos y profesores.
-
Número de fotocopias.
-
Tipo de papel utilizado en el Centro.
-
Los residuos específicos: material electrónico, tóners de impresora.

12. Balance general de la ecoauditoría de residuos
Puntos positivos
•
•
•
•
Proximidad de un punto limpio
Existencia de un registro de fotocopias
Labor de reciclaje de las limpiadoras
Recuperación de los folios usados
Puntos negativos
• Suciedad del Instituto
• Falta de concienciación
medioambiental
• Uso de muchos envases en particular
de papel de aluminio.
• Gran cantidad de fotocopias
• Falta de contenedores y papeleras
• Apenas se usa material reciclado.
• No se separan los distintos tipos de
residuos.

13. 2. LOS OBJETIVOS DE LA POLÍTICA
MEDIOAMBIENTAL DEL IES VALLE DEL SOL EN
MATERIA DE RESIDUOS
• Mejora de la limpieza del Centro.
• Separación de residuos.
• Reducción de los residuos producidos.
• Utilización (y/o reutilización) de material ecológico.
• Concienciación medioambiental del alumnado,
profesorado y de las familias.

14. II. LA POLÍTICA MEDIOAMBIENTAL
DEL IES VALLE DEL SOL EN
MATERIA DE RESIDUOS
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15. 1. La reducción de los residuos producidos.
• Control y reducción del número de fotocopias:
- Cambio de fotocopiadora
- Código de acceso e identificación para cada profesor.
- Cupo anual de fotocopias por departamento.
- Sanciones2008-2009 2009-2010 2010-2011 que superen 2012-2013
económicas para los departamentos 2011-2012 el cupo
anual.
Fotocopias
335 175
222 321
228 960
204 051
229 409

16. • Tarifa de las fotocopias:
– Aumento del precio de las fotocopias de 3 cts a 7 cts.
– Las copias a doble cara se facturan a 10 cts en lugar de 14 cts.
• Uso de papel ecológico:
- El IES Valle del Sol utiliza solo y exclusivamente papel FSC procedente de bosques
gestionados de manera sostenible.
- El IES Valle del Sol utiliza solo y exclusivamente papel ecológico (consumo de agua reducido,
sin cloro)
• Reutilización de papel escrito por una cara:
– El papel escrito por una cara se dispone en conserjería y se reutiliza para la realización
de exámenes o para borradores
• Nuevas normas de funcionamiento de la Cafetería del Centro:
– Redacción de unas nuevas normas de funcionamiento de la Cafetería del Centro.
– Prohibición del uso de papel de aluminio y de vasos y platos de plástico.

17. 2. La recogida y separación de residuos
• Mejorar las infraestructuras del Centro:
– Dotación de doble papeleras en todas las aulas para la recogida y separación de envases
y papel.
– Instalación de un punto limpio en cada planta del Centro. El punto limpio está
compuesto de un contenedor para papel, otro para envases y otro para materia
orgánica.
– Instalación de islas ecológicas en el patio: envases, papel, materia orgánica.
– Instalación de un punto de recogida de pilas en la entrada del Centro
– Identificación de las papeleras para la separación adecuada de los residuos

19. • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
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20. • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
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22. • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
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• Cuarto nivel
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24. • Mejorar la limpieza del Centro:
– Identificación de las papeleras
– División del patio de recreo en distintas zonas. Cada zona queda bajo la custodia de un
curso que se responsabiliza de que su zona permanezca limpia.

27. EL CONCURSO DE RECICLAJE
20092010
20102011
20112012
2012-2013
TOTAL
PILAS
6844
5263
9739
11 173
33 019
CARTUCH
OS
IMPRESOR
A
289
184
341
575
1362
ACEITE (L)
739
249.5
1029,5
558
2576
BOMBILLA
S
*
*
*
1191
1191
TAPONES
*
*
*
192 613
192 613
Nº
*
71
101
172
344
PARTICIPANT
ES

32. 3. La concienciación medioambiental del
alumnado y del profesorado.
• La participación del alumnado y del profesorado en la toma de decisiones:
– El Consejo Escolar Medioambiental y Solidario

33. • ANEXO 1: CONSEJO
ESCOLAR
MEDIOAMBIENTAL Y
SOLIDARIO
• 13 DE NOVIEMBRE DE
2012
•
• Organización del XIX
Festival de expresión
corporal y solidario
• Tema sobre el que
quieres que trate el XIX
Festival Solidario del IES
− Segundo
• Idea: celebrarnivel del
varias
esquema
actividades relacionadas

con la separación de
Tercer nivel del
residuos y el reciclaje en
esquema
el IES Valle del Sol en
− Cuarto nivel
colaboración con el
del esquema
Ayuntamiento. Dichas

Quinto
actividades quedarían
abiertas a losnivel del de
alumnos
esquema
los centros de educación
Sexto a
primaria de Álora y nivel
del
algunas asociaciones de
adultos. Los talleres y
esquema
• actividades serían
Séptimo nivel del
monitorizadas por los
esquemaHaga clic para
propios alumnos de de
modificar el estilo

34. ELABORACIÓN DE LAS NORMAS MEDIOAMBIENTALES
DEL IES VALLE DEL SOL
•
1. Me comprometo a mantener limpio el campo de recreo y mi aula de clase.
•
2. Me comprometo a usar las papeleras y separar los residuos según su naturaleza (vidrio, papel,
envases, residuos orgánicos, pilas…)
•
3. Me comprometo a ahorrar agua dentro y fuera del Instituto.
•
4. Me comprometo a usar el papel de manera responsable.
•
5. Me comprometo a reducir mi gasto energético: encendiendo las luces solo cuando sea necesario y
apagándolas cuando no, manteniendo cerradas las ventanas cuando la calefacción esté funcionando y
usando en la medida de lo posible medios de transporte no contaminantes.
•
6. Me comprometo a reducir el uso de envases de usar y tirar: papel de aluminio, plástico, latas…
•
7. Me comprometo a usar correctamente las papeleras y contenedores del Centro.
•
8. Me comprometo a plantar y cuidar de un árbol durante toda mi escolaridad.
•
9. Me comprometo a participar en cuantas actividades medioambientales organice el IES Valle del Sol
•
10. Me comprometo a celebrar el Día Internacional del Medioambiente el 5 de junio de cada año y
difundir el respeto y protección de nuestro planeta.

35. Concienciar
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– Tercer nivel
• Cuarto nivel
– Quinto nivel

40. NUESTRO FESTIVAL
DE EXPRESIÓN CORPORAL SOLIDARIO
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– Segundo nivel
– Tercer nivel
• Cuarto nivel
– Quinto nivel

42. Concienciar jugando: los alumnos-residuos

43. 

Sexto
Pulse para editar los
Pulse para editar losnivel
del esquema
formatos del texto del
formatos del texto del
esquema
esquema
Séptimo nivel del
La carrera de orientación del reciclaje
esquemaHaga clicdel
− Segundo nivel del
− Segundo nivel para
modificar el estilo de texto
esquema
esquema
del patrón


Tercer nivel del
Tercer nivel del
esquema
esquema
• Haga clic para modificar el
− Cuarto
−
• Haga clic para nivel del
estilo deCuartodel patrón
texto nivel del
esquema
esquema
– Segundo nivel
modificar el estilo de
– Tercer nivel  Quinto nivel
texto del  Quinto nivel
patrón
• Cuarto nivel del esquema
– Segundo del esquema
nivel
– Quinto nivel


– Tercer nivel
Sexto nivel
Sexto nivel
• Cuarto nivel
del esquema
del esquema
– Quinto nivel
• Séptimo nivel del
• Séptimo nivel del
esquemaHaga clic para
esquemaHaga clic para
modificar el estilo de texto
modificar el estilo de texto
del patrón
del patrón


44. • La carrera de orientación: “operación
reciclaje”:
• Una vez realizado el calentamiento se procede
a confeccionar 18 equipos de 4 o 5 personas
cada uno. Cada equipo elegirá el nombre de
un país: Portugal, Francia, Italia, Inglaterra,
Croacia, Noruega, Argelia, Suecia, Ecuador,
Ruanda, Uruguay, Venezuela, Etiopía,
Dinamarca, Turquía, Brasil, Argentina, Chile.
• La prueba se realiza en dos tandas: una para
los 1º ESO y otra para los 2º ESO. Cada tanda
tiene una duración de 1 hora.

45. RECICLAR
• Taller de jabón

47. Las botellas-macetas

50. EL CONSUMO RESPONSABLE
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• Cuarto nivel
– Quinto nivel

52. 4. Proyectar una ecoescuela fuera de las
paredes del centro escolar
• La gran asignatura pendiente
• Conciencia medioambiental de las familias
• Influir y mejorar nuestro entorno

53. Recogida de residuos
en la semi maratón de Álora

57. Actividades de concienciación medioambiental
en los colegios

59. • Haga clic para modificar el
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• Cuarto nivel
– Quinto nivel

60. • Haga clic para modificar el
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68. Mejorar nuestro entorno
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73. III.LA
RECOGIDA
Y
TRANSFORMACIÓN DE RESIDUOS.
¿DÓNDE ACUDIR?: DIRECCIONES E
INFORMACIÓN DE INTERÉS

74. 1. Información y direcciones de interés para la
realización de una ecoauditoría y dotación de
material.
• Asesoramiento técnico: Ecogenera (José Manuel):
671674510
• Asesoramiento técnico energía: FN Energía
900 900 492 / 615 294 449 / fnenergia@fnenergia.com
• Equipamiento: Ecogenera (José Manuel)
• Neticont : www.neticont.com

75. 2. Recogida de residuos
• Aceite: Regrasol (952356463) / Resial (669873700)
• Pilas: Ecopilas 917 030 648
• Bombillas: Ambilamp 900 10 23 40
• Cartuchos de tinta de impresora: www.recoatlántico.com
• Papel: ********
• Tapones: *******
• Recogida de papel de aluminio: *******
• Recogida de material electrónico:
Jorge Cáceres: 660148303 – jcaceres@recilec.com
• Recogida de material tóxico:

76. 3. Talleres de reciclaje
• Talleres de realización de jabón, alcohol de romero, papel reciclado…:
GDR del Valle del Guadalhorce.
Patricia Carrasco: 606 666 677
• Talleres de reciclaje: ASIMA: www.asima-recicla.blogspot.com
• Asesoramiento técnico (y financiero): GDR
• Ideas de actividades de reciclaje: revista artesanato página web brasileña:
http://www.revistaartesanato.com.br/ sección reciclagem