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MANUAL PARA APRENDER LAS
TABLAS DE MULTIPLICAR.
POR LUIS JORGE LÓPEZ BARRERA.
1.- La tabla del 0 se enseña afirmando que todo lo que se multiplica por cero da 0.
2.- La tabla del 2 es el doble de cada número
3.- La tabla del 5 casi todos se la saben por fonética.
4.- La tabla del 10 solo se aumenta un cero a la cantidad.
Por lo tanto, solo queda; 9,8,7,6,4 y 3.
5.- El número 9 tiene la característica que nunca desaparece al multiplicarse, si Ud.
multiplica el 9 por cualquier número, la suma de los dígitos del resultado dará
siempre 9. Por ejemplo 9 x 1963 = 17,424. Fíjese como al sumar cada digito y
reducir el resultado a uno solo da 9.
Este descubrimiento si Uds. lo comparten con asombro ante los alumnos, estos
quedan sorprendidos e interesados en hacer ejercicios comprobatorios.
La tabla del 9.
9 x 9
9 x 8
9 x 7
9 x 6
9 x 4
9 x 3
(Noten como omitimos las de 0,2,5 y 10)
Bajo la lógica de que el 9 no desaparece les decimos que solo debemos fijarnos en
el otro número, por ejemplo 9 x 7. El 7 es el número y a este se le resta siempre 1.
Lo que da como resultado 6, ¿y cuanto le falta al 6 para llegar a 9?, respuesta 3, por
lo tanto 9 x 7 es 63.
9 x 4 = 4 – 1 = 3.
3 + 7 = 9.
9 x 4 = 37. Etc.
6.- Usando la propiedad conmutativa omitimos repetir 8 x 9 ya que es lo mismo que
9 X 8. Así que la tabla del ocho queda:
8 x 8
8 x 7
8 x 6
8 x 4
8 x 3
Puede ayudar si usando la fonética les hacemos memorizar 6 x 8 u 8 x 6 = 48 (4
biscochos)
y 8 x 8 = 64 (6 para entrar al teatro).
Son la mitad de resultados que acostumbran memorizar, hay que hacerlo notar para
que psicológicamente acepten que es más fácil.
7.- La tabla del 7
7 x 7
7 x 6
7 x 4
7 x 3
Solo son 4 resultados.
8.- La tabla del 6.
6 x 6
6 x 4
6 x 3
Esta tabla tiene un truco muy fácil con los multiplicadores pares.
6 x 6 el primer número del resultado es la mitad del multiplicador (3) y se repite el
multiplicador (6), resultado 36.
6 x 4 = 2 (la mitad de 4) + 4 (el mismo número del multiplicador) resultado 24.
Solo les queda memorizar 6 x 3 = 18
9.- La tabla del 4.
4x4
4x3
10 La tabla del 3.
3 x 3
Las tablas de multiplicar han sido históricamente el monstruo para los niños, llegan
a ser adultos y muchos aun no las saben. Espero usando la emoción y esta técnica
logren memorizarlas ya que son la base de otras operaciones; divisiones,
fracciones, etc.
Atentamente.
Luis Jorge.

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  • 1. MANUAL PARA APRENDER LAS TABLAS DE MULTIPLICAR. POR LUIS JORGE LÓPEZ BARRERA.
  • 2. 1.- La tabla del 0 se enseña afirmando que todo lo que se multiplica por cero da 0. 2.- La tabla del 2 es el doble de cada número 3.- La tabla del 5 casi todos se la saben por fonética. 4.- La tabla del 10 solo se aumenta un cero a la cantidad. Por lo tanto, solo queda; 9,8,7,6,4 y 3. 5.- El número 9 tiene la característica que nunca desaparece al multiplicarse, si Ud. multiplica el 9 por cualquier número, la suma de los dígitos del resultado dará siempre 9. Por ejemplo 9 x 1963 = 17,424. Fíjese como al sumar cada digito y reducir el resultado a uno solo da 9. Este descubrimiento si Uds. lo comparten con asombro ante los alumnos, estos quedan sorprendidos e interesados en hacer ejercicios comprobatorios. La tabla del 9. 9 x 9 9 x 8 9 x 7 9 x 6 9 x 4 9 x 3 (Noten como omitimos las de 0,2,5 y 10) Bajo la lógica de que el 9 no desaparece les decimos que solo debemos fijarnos en el otro número, por ejemplo 9 x 7. El 7 es el número y a este se le resta siempre 1. Lo que da como resultado 6, ¿y cuanto le falta al 6 para llegar a 9?, respuesta 3, por lo tanto 9 x 7 es 63. 9 x 4 = 4 – 1 = 3. 3 + 7 = 9. 9 x 4 = 37. Etc.
  • 3. 6.- Usando la propiedad conmutativa omitimos repetir 8 x 9 ya que es lo mismo que 9 X 8. Así que la tabla del ocho queda: 8 x 8 8 x 7 8 x 6 8 x 4 8 x 3 Puede ayudar si usando la fonética les hacemos memorizar 6 x 8 u 8 x 6 = 48 (4 biscochos) y 8 x 8 = 64 (6 para entrar al teatro). Son la mitad de resultados que acostumbran memorizar, hay que hacerlo notar para que psicológicamente acepten que es más fácil. 7.- La tabla del 7 7 x 7 7 x 6 7 x 4 7 x 3 Solo son 4 resultados. 8.- La tabla del 6. 6 x 6 6 x 4 6 x 3 Esta tabla tiene un truco muy fácil con los multiplicadores pares. 6 x 6 el primer número del resultado es la mitad del multiplicador (3) y se repite el multiplicador (6), resultado 36. 6 x 4 = 2 (la mitad de 4) + 4 (el mismo número del multiplicador) resultado 24. Solo les queda memorizar 6 x 3 = 18 9.- La tabla del 4. 4x4 4x3
  • 4. 10 La tabla del 3. 3 x 3 Las tablas de multiplicar han sido históricamente el monstruo para los niños, llegan a ser adultos y muchos aun no las saben. Espero usando la emoción y esta técnica logren memorizarlas ya que son la base de otras operaciones; divisiones, fracciones, etc. Atentamente. Luis Jorge.