Unidad didctica

LA UNIDAD DIDÁCTICA En Educación Primaria Ana Rosa Barrera Torrejón Departamento de Educación Universidad de Huelva

¿Qué es una Unidad Didáctica? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],“ Unidad de enseñanza y aprendizaje que tiene sentido por sí misma”

¿Cómo se elabora? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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EL TITULO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

JUSTIFICACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONTENIDOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TEMAS TRANSVERSALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

METODOLOGÍA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ACTIVIDADES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ORGANIZACIÓN ,[object Object],[object Object]

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RECURSOS ,[object Object],Se deben proponer materiales cercanos, asequibles e intentar ser originales. Incluir los recursos escolares, simbólicos y reales. Ser innovadores incluyendo videojuegos, programas, presentaciones multimedia, simulaciones interactivas, páginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, cazas del tesoro, correo electrónico, chats, foros, retroproyector, diapositiva, radio, magnetófonos, casetes, discos, programas de radio, montajes audiovisuales, películas, vídeos, programas de televisión. Recursos Simbólicos Escolares Reales Impresos Tecnológicos

TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EVALUACIÓN ,[object Object],Flexible Participativa Sistemática Procesal Integral Evaluación

EVALUACIÓN ,[object Object],Planificación de la evaluación Recogida y selección de información Interpretación y valoración de la información Comunicación de los resultados Toma de decisiones

EVALUACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Qué evaluaré? ¿Cómo evaluaré? ¿Cuándo evaluaré? ¿Para qué? ¿Con qué instrumentos evaluaré?

EVALUACIÓN ,[object Object],[object Object]

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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EVALUAMOS NUESTRO TRABAJO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Unidad didctica

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