Este documento presenta un examen de Historia y Ciencias Sociales para segundo medio. Contiene instrucciones para los estudiantes y cuatro ítems con preguntas de selección múltiple y desarrollo sobre temas como capitales de regiones, ley de rendimiento decreciente, economía y mercado. El examen evalúa conocimientos sobre estos contenidos a través de 63 puntos.

1. Nivel Segundo Medio Historia yCs. Sociales
Nombre_______________________________Curso___________Fecha_______
Departamento de Historia profesor Luis Navia
Puntaje Máximo: 63 puntos. Puntaje mínimo: 44 puntos
Puntaje Obtenido: _______ Nota: _______
Instrucciones: Lea atentamente cada pregunta antes de contestarla. Escriba de manera legible, ya que influye en su
calificación. Su trabajo es individual y no se permiten borrones. Está prohibido el uso de equipos electrónicos y/o
celulares. Utilice lápiz pasta azul o negro, no se permite el uso de lápiz mina, si así lo hace no tiene derecho a reclamar.
Las preguntas se responderán de manera individual en el asiento de cada estudiante. ¡Éxito!
Ítem I. Asociación de términos con sus significados. En este caso se deben asociar los términos de la lista
izquierda con los significados correspondientes de la lista derecha poniendo en número que corresponda.
(Sobran dos términos) (10 pts.)
Términos Significados
1- Meseta ____Porcióndetierrarodeadapormaro agua
2- Cordillera ____Suformaciónsedebealretrocesodelos
glaciares
3- Fiordo ____Formacióncónicaquetiene ensu interior
magma
4- Isla ____Esun brazo de tierra quese adentraen el mar
5- Valle en formade U ____Grancaudal deaguaque NO llegaalmar
6- Volcán ____Cadenademontañas
7- Lago ____Esla cordilleradelacostaenla zona norte de
Chile,se presentacomoungranprecipicio
8- Ríos endorreicos ____Escuandoelmarse adentraen elcontinente
9- Glaciar ____Granacumulacióndeagua
10- Península ____Montañaaplanada
11- Farellón
12- Cuenca
Contenidos: Objetivos:

2. Ítem II. Completa los recuadros correspondientes a Capital y nombre de región. (10 pts.)
Ítem III de desarrollo (13 pts.)
a) Desarrollar el siguiente ejercicio que trata sobre la ley de rendimiento decreciente. Completar el
recuadro (9 Pts.)
Este ejemplo es de una fábrica de chocolate. En la primera columna se muestra el número de trabajadores en la
fábrica y la otra lo que estos podrían llegar producir. La última columna es el resultado de la división de la
producción porel número de trabajadores.
a) Trabajadores b) Producción c) Productividad
1 20 barras
2 40 barras
3 60 barras
4 100 barras
5 120 barras
6 130 barras
b) Concluircual es el nivel más óptimo de productividad, sub-rallarlo. Esto se calcula viendo en cual
rango se encuentran los indicadores más altos de productividad portrabajador. (4 pts.)
Nombre de región Capital
Arica y Parinacota
Iquique
Antofagasta
Atacama
Coquimbo
Santiago
Araucanía
Los Ríos
Punta Arenas:
O’Higgins

3. Ítems IV. Preguntas de Alternativa (30 pts.)
1) ¿Cómo se regulan los precios
en el libre mercado?
a) a través de la demanda e inflación
b) Por los oligopolios
c) A través de la demanda y oferta
d) Por los monopolios
2) ¿Qué es el coste de
oportunidad?
a) Es la cantidad de productos que
existen en el mercado
b) Es el valor del producto
c) Es cuando tienes que renunciar a
una posibilidad de uso por otro
d) Intercambiar productos sin dinero
3) Cuales son los factores que
determinan la economía
I Trabajo
II Dinero
III Capital
IVTierra
a) I y II
b) I, II y III
c) I, III y IV
d) I, II y IV
4) ¿Cómo son las necesidades en
economía?
a) Son de uso alternativo
b) Son múltiples y jerarquizarbles
c) Son pocas y escazas
d) Son jerarquizables y limitadas
5) ¿Qué significa economía?
a) Ciencia que estudia el
comportamiento humano
b) Ciencia que aborda el estudio del
espacio humano
c) Ciencia que se encarga del
problema de la escases y la
administración
d) Ciencia que estudia el pasado
humano
6) ¿Qué es un bien?
a) Es algo intangible
b) Es cuando alguien presta su
tiempo
c) El trabajo de las personas
d) Es algo tangible
7) ¿Cómo son los recursos en
economía?
a) Escasos y de uso alternativo
b) Son jerarquizables
c) Múltiples e ilimitados
d) Escasos y múltiples
8) ¿Cuáles son las principales
preguntas que se hace la
economía?
a) El cuanto y donde
b) El que, como y para quien
c) La clase social de las personas
d) Como producir bines
9) ¿Cuál es el sistema económico
donde los precios se regulan
libremente por compradores y
vendedores?
a) Estatal
b) Democracia
c) Mixto
d) Libre mercado

4. 10) ¿Qué es la especialización del
trabajo?
a) Las personas producen todo por si
mismos
b) Existe un gran número de
personas trabajando en una sola
área de la economía
c) La personas se dedican a realizar
labores especificas en la sociedad
d) Cada individuo es libre de producir
lo que estime
11) ¿Qué son las ventajas
comparativas de un país?
a) Es la facilidad que tiene un país
para producir ciertos productos por
sus condiciones. En chile nuestra
ventaja está en el Cobre.
b) Es el aumento de la oferta por
sobre la demanda
c) Es la dificultad que tiene un país
para producir ciertos productos por
sus condiciones.
d) Corresponde a que un país tiene
los productos más baratos del
mercado
12) ¿Qué es el dinero?
a) Son billetes
b) Son servicios
c)Es un medio de cambio
d) Son bienes
13) ¿Cuál es el tipo demercado
donde se venden productos en el
país local y en el extranjero?
a) Mercado de bienes y servicios
b) Mercado de Valores
c) Mercado al por mayor y menor
d) Mercado nacional e internacional
14) ¿Qué son las fronteras de
posibilidades de producción?
a) Cuantidad de recursos existentes
en un país
b) Es el límite máximo de producción
de un país al ser eficiente
c) Representa las limitaciones de un
país
d) Es número de tecnologías
disponibles en un país
15) ¿Qué es la eficiencia en la
economía?
a) Es encontrar el mayor provecho a
la producción
b) Encontrar un punto medio de la
producción
c) Es no saber aprovechar los
recursos
d) Es el despilfarro en la producción