Este documento presenta una evaluación sumativa sobre derechos y deberes realizada a estudiantes. La evaluación contiene cinco secciones que abordan diferentes aspectos relacionados con los derechos de los niños y sus deberes. En la primera sección, los estudiantes deben analizar una imagen y responder preguntas sobre el respeto a los derechos. La segunda sección pide diseñar carteles que promuevan los derechos del niño. La tercera presenta situaciones para identificar deberes. La cuarta contiene preguntas sobre derechos y

1. COLEGIO SAN MARTÍN DE PORRES
Compañía Alta, La Serena
Evaluación Sumativa de Historia, Geografía y Cs. Sociales
“DERECHOS Y DEBERES”
Nombre:________________________________________________________________ Fecha: 11 de noviembre de 2015.
Puntaje total: 39 puntos Puntaje Obtenido:____________________ Nota:____________________________
Instrucciones:
 Lee atentamente cada uno de los ítems y preguntas del instrumento de evaluación.
 Responde con letra y números claros y legibles.
 Si tienes alguna duda levanta tu mano.
 Revisa antes de entregar.
Item I : Observa la siguiente imagen y luego responde (2 ptos c/u - total 8 puntos)
a. ¿A qué derecho se referirá el artículo anterior?
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b. Los niños de la imagen, ¿están respetando los derechos de la niña? Justifica tu respuesta.
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c. ¿Qué debería hacer el niño que observa la escena?
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d. ¿Qué harías tú si estuvieras en esta situación?
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Item II : Pinta los carteles que promuevan los derechos del niño (1pto c/u – total 6 puntos)

2. COLEGIO SAN MARTÍN DE PORRES
Compañía Alta, La Serena
Item III : Lee las siguientes situaciones y pinta el recuadro de la alternativa que te representa (1 pto c/u – total 9
puntos)
Item IV: Marca la alternativa correcta con una X. (2 ptos c/u - total 8 puntos)
1. ¿Cuál de los siguientes es un deber escolar?
a) Hacer mi cama.
b) Ordenar mis juguetes.
c) Trabajar para aportar dinero a mi familia.
d) Mantener mis útiles escolares limpios y ordenados.
2. ¿Qué derecho se relaciona con el deber de estudiar y cumplir con las responsabilidades escolares?
a) A la salud.
b) A la educación.
c) A jugar y tener amigos.
d) A tener un nombre y una nacionalidad.
3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones define mejor lo que significa derecho?
a) Compromiso adquirido con otras personas.
b) Reglas que sancionan los malos comportamientos.
c) Normas y principios que protegen a todo ser humano.
d) Responsabilidad que tiene la autoridad con todas las personas.

3. COLEGIO SAN MARTÍN DE PORRES
Compañía Alta, La Serena
4. ¿Qué personas deben asegurar el cumplimiento de tu derecho a la educación?
a) Tus compañeros de curso.
b) Tus hermanos más pequeños.
c) Tus papás y las autoridades del país.
d) Cualquier persona de tu comunidad.
Item V : Menciona el deber o derecho que corresponda a las siguientes situaciones (2 ptos c/u – total 8 puntos)