SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Análisis p.d. picasa
1. ANALISIS DE POSIBILIDADES DIDÁCTICAS DE LA WEB 2.O
ELABORADO POR: SANDRA JANETH RESTREPO LÓPEZ
Correo Electrónico: sayarelo@gmail.com
FECHA: Octubre 04 de 2012
COLABORADORES
Nombre Nombre
E-mail: E-mail:
Nombre Nombre
E-mail: E-mail:
IDENTIFICACIÓN
Nombre de la herramienta
Picasa
Nombre del sitio Google
URL http://picasa.google.com/
Idioma Español
Tipo de uso Libre Comercial
CARACTERISTICAS
Comunicación y colaboración SI NO
Uso gratuito SI NO
Requiere registro SI NO
Publico objetivo ESTUDIANTES PROFESIONALES GENERAL
Publicidad EXCESIVA ADECUADA AUSENTE
Personalizable SI NO
Creación de grupos SI NO
Permite agregar otras herramientas SI NO
POSIBILIDADES DIDACTICAS
2. Escriba a continuación una lista de posibilidades de uso de la herramienta en los diferentes
niveles y áreas de la educación básica o del Plan de mejoramiento.
Área o nivel Posibilidad de uso didáctico
Todas, tanto académicas y comerciales
como personales. Picasa, es parte de las aplicaciones que ofrece
Google de forma gratuita. Es un organizador y editor
de fotografías digitales y cuenta con una página web
para compartir fotografías entre sus usuarios.
El nombre de Picasa proviene en parte del nombre
del afamado pintor español Pablo Picasso, y en parte
por la combinación de la frase "mi casa" con "pic",
que es la abreviación de picture (fotografía en
inglés).
Esta herramienta de uso gratuito, permite organizar,
ajustar y aplicar efectos a las imagines digitales.
Es valioso su aporte en evidencias y apoyos visuales
en el aula.
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES