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IMPORTANCIA DE LOS MOVIMIENTOS CIRCULARES

El movimiento circular y uniforme (MCU) tuvo mucha importancia en la conformación
del modelo cosmológico vigente en la antigüedad. El cosmos aristotélico se dividía en
dos grandes mundos radicalmente distintos, el celeste y el terrestre, cada uno de los
cuales debía ser objeto de una ciencia diferente. En el mundo terrestre los objetos
parecían tender al reposo, cayendo siempre hacia la Tierra, y se consideraba necesario
ejercer fuerza sobre ellos para ponerlos y/o para mantenerlos en movimiento. En
cambio, en el mundo celeste "el Sol, la Luna y las estrellas se mueven en círculos
suaves y uniformes alrededor de la Tierra". De esta forma, el movimiento circular y
uniforme, se asoció durante siglos a la perfección e inmutabilidad, supuestas en el
mundo celeste. Con la primera gran revolución científica, que se consolida en el siglo
XVII con la formulación de la síntesis newtoniana, se superó esta separación radical
entre Cielo y Tierra, y se comenzaron a formular leyes de carácter universal.
Además de su interés histórico, el estudio de los movimientos circulares y, en
particular, el estudio del MCU tienen mucho interés práctico. Al ser un movimiento
periódico que realizan objetos cosmológicos, se convierte en referencia para medir el
tiempo, usando como unidad una cantidad de este movimiento (un segundo, un día,
un año) Por otro lado, son muchos los artilugios artificiales que tienen y aprovechan
movimientos circulares, uniformes o no: agujas del reloj, satélite de
telecomunicaciones, disco giratorio de cualquier tipo (como un CD), plataforma
giratoria (como un tío-vivo), rueda, volante, etc.




EXPERIMENTOS
Para estudiar experimentalmente la evolución cinemática de un MCU se elaboraron diseños
adecuados para producir y grabar un este tipo de movimiento. Después, usamos el programa
Modellus para analizar la concordancia entre movimientos circulares reales (filmados) y un
movimiento virtual circular y uniforme. En uno de los diseños se hizo rodar una pelotita roja
dentro de un plato, cuyo borde ejerce de límite a la trayectoria circular. Otro diseño utilizó una
plataforma circular disponible en el laboratorio (en realidad era un anillo de Newton, pensado
para provocar el efecto de mezcla aditiva de colores que se observa cuando se hace girar la
plataforma), sobre la cual se señalaron dos puntos que realizan el movimiento circular a
diferentes distancias del centro.
En otros experimentos se intentó producir MCU mediante la aplicación de fuerzas centrales,
susceptibles de ser medidas con un sensor de fuerza o (de forma mucho más imprecisa) un
dinamómetro. La figura adjunta procede de una sencilla experiencia consistente en generar el
movimiento de un péndulo cónico. Visualmente no se aprecian alteraciones en la fuerza que
mide el dinamómetro (de donde se deduciría una fuerza resultante sobre la bolita horizontal y
constante) Sin embargo, al hacer el experimento en el laboratorio usando sensores de fuerza
(mucho más precisos que el dinamómetro), sí se observaron oscilaciones continuas en el valor
de la tensión del hilo, delatando que, en realidad, la bolita no se mantiene del todo en un plano
horizontal. Con estos diseños, vimos que es muy difícil aplicar en el laboratorio escolar una
fuerza central que sea verdaderamente constante y produzca un movimiento circular y
uniforme.

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Movimiento circular uniforme

  • 1. IMPORTANCIA DE LOS MOVIMIENTOS CIRCULARES El movimiento circular y uniforme (MCU) tuvo mucha importancia en la conformación del modelo cosmológico vigente en la antigüedad. El cosmos aristotélico se dividía en dos grandes mundos radicalmente distintos, el celeste y el terrestre, cada uno de los cuales debía ser objeto de una ciencia diferente. En el mundo terrestre los objetos parecían tender al reposo, cayendo siempre hacia la Tierra, y se consideraba necesario ejercer fuerza sobre ellos para ponerlos y/o para mantenerlos en movimiento. En cambio, en el mundo celeste "el Sol, la Luna y las estrellas se mueven en círculos suaves y uniformes alrededor de la Tierra". De esta forma, el movimiento circular y uniforme, se asoció durante siglos a la perfección e inmutabilidad, supuestas en el mundo celeste. Con la primera gran revolución científica, que se consolida en el siglo XVII con la formulación de la síntesis newtoniana, se superó esta separación radical entre Cielo y Tierra, y se comenzaron a formular leyes de carácter universal. Además de su interés histórico, el estudio de los movimientos circulares y, en particular, el estudio del MCU tienen mucho interés práctico. Al ser un movimiento periódico que realizan objetos cosmológicos, se convierte en referencia para medir el tiempo, usando como unidad una cantidad de este movimiento (un segundo, un día, un año) Por otro lado, son muchos los artilugios artificiales que tienen y aprovechan movimientos circulares, uniformes o no: agujas del reloj, satélite de telecomunicaciones, disco giratorio de cualquier tipo (como un CD), plataforma giratoria (como un tío-vivo), rueda, volante, etc. EXPERIMENTOS Para estudiar experimentalmente la evolución cinemática de un MCU se elaboraron diseños adecuados para producir y grabar un este tipo de movimiento. Después, usamos el programa Modellus para analizar la concordancia entre movimientos circulares reales (filmados) y un movimiento virtual circular y uniforme. En uno de los diseños se hizo rodar una pelotita roja dentro de un plato, cuyo borde ejerce de límite a la trayectoria circular. Otro diseño utilizó una plataforma circular disponible en el laboratorio (en realidad era un anillo de Newton, pensado para provocar el efecto de mezcla aditiva de colores que se observa cuando se hace girar la plataforma), sobre la cual se señalaron dos puntos que realizan el movimiento circular a diferentes distancias del centro. En otros experimentos se intentó producir MCU mediante la aplicación de fuerzas centrales, susceptibles de ser medidas con un sensor de fuerza o (de forma mucho más imprecisa) un dinamómetro. La figura adjunta procede de una sencilla experiencia consistente en generar el movimiento de un péndulo cónico. Visualmente no se aprecian alteraciones en la fuerza que mide el dinamómetro (de donde se deduciría una fuerza resultante sobre la bolita horizontal y
  • 2. constante) Sin embargo, al hacer el experimento en el laboratorio usando sensores de fuerza (mucho más precisos que el dinamómetro), sí se observaron oscilaciones continuas en el valor de la tensión del hilo, delatando que, en realidad, la bolita no se mantiene del todo en un plano horizontal. Con estos diseños, vimos que es muy difícil aplicar en el laboratorio escolar una fuerza central que sea verdaderamente constante y produzca un movimiento circular y uniforme.