1. LEO PARA MANIFESTACIÓN CALLEGERA
APRENDER
LOS CONFLICTOS.
· FORMAS DE
AFOINTAR LOS
CONFLICTO. LA
IGUALDAD ENTRE
APRENDO A LA PAZ EXIGE HOMBRES Y
CONVIVIR COMPOROMISOS MUJERES Y LA NO
DISCRIMINACIÓN
SOLUCIONES
REFLEXIONAR SOBRE CÓMO
PARTICIPACIÓN EVITAR LAS SITUACIONES
Y CONFLICTOS LEO ¡VAYA
UN LÍO! CONFLICTIVAS
· Sentados a la mesa.
LA COMIDA, Saber comer con los demás
VIVO EN COMPARTIR
SOCIEDAD Colaborar y compartir en la
Y mesa.
COLABORAR
Mis
competencias Trabajo en equipo Trabajar por la paz
· Esquema de la unidad.
REPASO DE RESUMO · Actividad de refuerzo.
LA UNIDAD · Actividad de ampliación

2. Ha surgido un problema en nuestra calle. El ayuntamiento ha
decidido instalar dos contenedores, uno para papel y otro para
plástico, además de los ya existentes para materia orgánica.
Todos coinciden en que son necesarios, pero no están de acuerdo
en cuál es el lugar más adecuado para colocarlos. Los operarios
municipales ya no saben a quién atender.
Cuando frente a un hecho aparecen opiniones e intereses distintos,
se presta un conflicto. Si los distintos participantes se empeñan en
mantener su posición, el conflicto se agrava.
Ante un conflicto debemos estar dispuestos a dialogar, a entender
a los demás, y a buscar una solución.
Todos tenemos derecho a participar en igualdad y con libertad en
la vida, independientemente de nuestras diferencias.

3. En realidad aquel día tenía que haber sido muy distinto.
Tanto y tanto, que a Lamberto no le quedó la menor duda,
después de analizarlo todo detenidamente, de que la culpa,
muchísimo más que la mala suerte, era de la tele.
Y es que las vacaciones de Navidad no podían presentarse pero.
Primero la inoportuna gripe de Sebas, su mejor amigo. Estaba
fuera de combate. Luego lo de Paco y lo de Jaime. Paco se iba a
pasar las navidades a casa de sus abuelos que vivían en Barcelona
y Jaime tenía que irse con sus padres al apartamento que habían
comprado en la Costa Brava. […]
Poner la mesa y recogerla, l igual que el resto de las tareas
domésticas, es una labor de todos los miembros de la familia.
Todos, según sus posibilidades y su edad, deben colaborar en su
realización.
EL manejo correcto de los cubiertos y la servilleta es una muestra
de buena educación y respeto hacia los comensales.

4. Cada clase expuso un mural dedicado a una personalidad que
hubiese destacado en el siglo xx por alguno de sus logros en
beneficio de la humanidad. Entre ellos, había una gran variedad
de murales dedicados a grandes científicos, artistas, políticos, etc.
Sin embargo, el grupo de trabajo de Amalia decidió hacer su
cartel de homenaje a un <hombre de paz> llamado Mahatma
Gandhi. Aunque todos los trabajos estaban muy bien elaborados, el
que presentó el grupo de Amalia despertó un gran interés entre
profesores y alumnos.
1ª. Indica cuándo se agravan los conflictos.
Cuando frente a un hecho aparecen opiniones e intereses distintos.
2ª. Menciona algunos ejemplos en los que se muestre la igualdad
entre hombres y mujeres.
Pueden estudiar, tener un trabajo, votar, ocupar cargos públicos,
etc.