Caza de tesoro
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Este documento describe lo que es un caza tesoros y cómo diseñar uno. Un caza tesoros es una estrategia educativa en la que los estudiantes buscan información en internet para responder preguntas. El diseño incluye una introducción, preguntas, recursos en línea, una pregunta central y una evaluación. Los caza tesoros ayudan a mejorar las habilidades de búsqueda en internet y comprensión lectora de los estudiantes.
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7 tips para ser un estudiante on line
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Este documento presenta un método de estudio en 5 pasos diseñado para hacer que el estudio sea rápido, efectivo y fácil. El método incluye buscar un lugar y tiempo adecuados, preparar los materiales, realizar una pre-lectura, leer en profundidad y desarrollar el tema, y revisar y practicar el tema. Siguiendo estos pasos, los estudiantes podrán estudiar de manera más eficaz y obtener mejores resultados académicos.
Reflexión sesión 12
La sesión de aprendizaje sería más motivante si los estudiantes pudieran aprender muchas herramientas de trabajo, lo que haría la clase más divertida y los jóvenes no se aburrirían. La autora aprendió estrategias de trabajo a través de esquemas para solucionar problemas y aprender haciendo. Estas estrategias le sirven para organizar mejor su trabajo y crecer conjuntamente con los estudiantes en habilidades y destrezas para manejar la información.
Diseño de material educativo
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A P R A
Este método de estudio llamado APRA busca lograr un aprendizaje rápido y eficiente sin necesidad de memorización. Sus objetivos específicos son demostrar que la base del aprendizaje está en la atención en clase y no en la memorización, incentivar a los estudiantes a hacer preguntas para resolver dudas, y desarrollar las capacidades receptivas de los estudiantes. El método consiste en Atender, Preguntar, Repasar.
Método de estudio
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Alejandro berrio quintana
Este trabajo se hizo con el fin de mejorar los métodos de estudio y el rendimiento académico y disciplinario de nosotros los estudiantes ya que algunos tenemos dificultades a la hora de prestar atención o memorizar algún trabajo.
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Tabloide
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Plan de acciòn
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Reflexion mirando hacia atras gloria
El documento resume la reflexión de una persona sobre su evolución en el uso de herramientas tecnológicas en la educación. La persona discute cómo inicialmente tenía miedo de la tecnología pero ahora puede usarla de forma independiente en el aula. También ha aprendido a pedir ayuda cuando es necesario y a esforzarse continuamente para mejorar.
Utilidad de los recursos liberados
El documento plantea varias preguntas sobre la implementación de pruebas de evaluación en el aula. Propone seguir cursos de formación para profesores, elegir pruebas relacionadas con los temas trabajados, y planificar las pruebas en las programaciones para facilitar el trabajo a lo largo del curso escolar. También sugiere explicar claramente a los estudiantes los objetivos de las pruebas para evitar incomprensión, desinterés o nerviosismo.
Estrategias de lectura
El documento presenta varios pasos para incorporar estrategias de lectura efectivas. Primero, sugiere usar conocimientos previos antes de leer para establecer un contexto. Luego recomienda evitar leer pantallas por largos períodos y establecer un objetivo claro para cada lectura. Finalmente, propone hacerse preguntas sobre el propósito de la lectura y usar pistas contextuales para mejorar la comprensión.
Entrevista a Roger Schank
La entrevista destaca que la mejor forma de aprender es a través de la práctica y la experiencia, no solo mediante la explicación. El sistema educativo actual se centra demasiado en lo que saben los profesores en lugar de ayudar a los estudiantes a aprender haciendo. Los profesores deberían concentrarse en comprender qué pueden hacer los estudiantes y ayudarles a mejorar a través de la práctica.
La caza de tesoro
este programa es utilizado en la educación, por sus grandes beneficios, ya que asegura un mejor aprendizaje
Argumento
El documento discute algunos consejos efectivos para aprobar exámenes en lugar de creer en rituales. Sugiera poner atención en clase, concentrarse sin distracciones, establecer un horario de estudio y descanso, no dejar el estudio para última hora, y repasar los temas antes del examen en lugar de esperar hasta el último minuto. La conclusión es que tener un buen conocimiento de los temas a través de la práctica de estas estrategias ayudará a aprobar el examen.
Reflexion mirando hacia atra spatricia palacios
El documento resume la reflexión de una persona sobre su evolución personal y aprendizaje a lo largo de un programa de formación. Reconoce haber resuelto muchas preguntas sobre el manejo de programas y haber aprendido a usar nuevas herramientas tecnológicas para apoyar su trabajo docente. Aunque desea continuar explorando más aplicaciones educativas, siente haber alcanzado sus objetivos iniciales y aprovechado bien el programa formativo.
Reflexion mirando hacia atras-clara
Este documento resume la reflexión de una persona sobre su evolución personal y profesional a lo largo de un programa de formación. Reconoce haber ampliado su panorama de pensamiento y haber resuelto preguntas sobre el uso de herramientas tecnológicas, aprendiendo a elaborar y usar herramientas que mejoran su desempeño pedagógico. También comprende ahora la utilidad del manejo de estas herramientas y la apertura a nuevas áreas de exploración como comunidades de práctica y cursos digitales.
16
El resumen solicita lo siguiente para el día lunes 19 de enero: 1) Planear actividades para alcanzar el primer objetivo de la primera unidad del curso virtual. 2) Contar con asesoría de maestros anteriores para revisar y mejorar el formato del curso planeado para 15 días. 3) Elegir día y hora para una asesoría personalizada sobre las actividades de la primera unidad.
Plan de lectura
El resumen describe un plan de lectura aplicado a estudiantes de diseño industrial en Ecuador. Se aplicaron varias técnicas como prelectura, poslectura, subrayado y resumen. Inicialmente, el 62% de los estudiantes no comprendieron la lectura, pero después de aplicar las técnicas propuestas durante la semana, el porcentaje que captó la información aumentó al 58%.
Analisis deuna práctica_educativa
Análisis de una practica de aula para iniciar a los estudiantes en el mundo de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación.
Guia de algoritmo
Los asuntos más importantes que hay que conocer y comprender para llegar temprano al colegio son llevar una serie de pasos correspondientes a la hora de manejar el tiempo y coordinar adecuadamente las actividades. Esto es importante porque ayuda a organizar el tiempo para cada una de las tareas y asegurarse de completar todo lo necesario a tiempo.
Qué opinan estudiantes de matemáticas 2
Los estudiantes aprendieron a resolver problemas matemáticos mediante diferentes estrategias como reglas de tres, interpretación de problemas, uso de variables y ecuaciones. Reconocen que les falta mejorar el análisis de problemas y aprender conceptos como ecuaciones de mayor complejidad. Valoraron positivamente las explicaciones del profesor y los recursos adicionales como videos.
10 maneras de ser un estudiante exitoso
10 maneras para ser un estudiante exitoso, estos pasos te ayudaran a una mejor claridad y formación a la hora de actuar como estudiante.
Conclusión
Michelle expresa que al principio le resultó difícil crear un blog y subir trabajos a través de SlideShare, pero que con esfuerzo logró aprender y sacar buenas calificaciones. Ahora sabe realizar tareas como crear un blog, convertir documentos a PDF e imagen, y subir archivos, lo cual no sabía hacer anteriormente. Ella cree que los conocimientos adquiridos les serán útiles en el futuro y que con dedicación es posible aprobar la asignatura.
RReflexion mirando hacia atras diana bravo
Este documento resume la reflexión de una persona sobre su evolución a lo largo de un programa de formación en el uso de tecnologías. Ahora comprende mejor cómo los niños aprenden con videos y Google, y se ha vuelto más abierta a los avances tecnológicos. Si bien ha progresado en el uso de herramientas virtuales, desea explorar más cómo trabajar la lectoescritura y programas de matemáticas con sus estudiantes.
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Presentacion 2
El documento habla sobre el software libre. Define el software libre como aquel que le da a los usuarios la libertad de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. Explica que el software libre otorga libertades como usar el programa para cualquier propósito, estudiar su código fuente, distribuir copias con o sin modificaciones, y mejorar el programa para que todos se beneficien. Finalmente, recomienda que las instituciones educativas utilicen aplicaciones de código abierto que permitan incluir formas de aprendizaje
Edad antigua (heidy benalcazar)
La Edad Antigua se extiende desde el surgimiento de la escritura hace unos 4.000 años a.C. hasta la caída del Imperio Romano de Occidente en el siglo V d.C. Durante este periodo histórico se desarrollaron las primeras civilizaciones como Egipto, Grecia y Roma. Los pueblos que habitaron la península ibérica en la Edad Antigua fueron los iberos, celtas, fenicios, griegos y romanos, que conquistaron gradualmente la región.
Blogger
El documento explica cómo crear un blog personal usando Blogger para cumplir con los objetivos de comprender el potencial educativo de los blogs, conocer la estructura de Blogger, y crear un blog sobre los temas de la semana de inducción. Define un blog como un sitio que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores y permite comentarios. Explica que los blogs pueden usarse para fines personales, académicos o profesionales.
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Se trata de una hoja de trabajo o una página Web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas.
Caza del tesoro
Este documento describe una caza del tesoro como una actividad didáctica popular en la que los estudiantes responden preguntas buscando respuestas en páginas web. Explica que una caza del tesoro estimula el aprendizaje de conceptos, destrezas de búsqueda de información y comprensión lectora. Además, detalla los pasos para elaborar una caza del tesoro, incluyendo la selección de un tema, la formulación de preguntas y recursos, y el establecimiento de una "gran pregunta" final.
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Caza de tesoro
- 1. Isaac Reyes PBGU A
- 2. ¿Que es un caza tesoros? Es una estrategia útil para que el estúdiate busque información en internet. Ayuda a mejorar la comprensión lectora del alumno. Ayuda a mejorar la búsqueda en internet
- 4. Introduccion Aquí se le da al estudiante la información inicial Se describe la tarea Esta parte debe ser atractivo para que sea el “gancho” para que los alumnos se interesen en el trabajo.
- 5. Preguntas Esta parte consiste en una lista de preguntas para que respondan los estudiantes. En esta parte se tiene que tener muy en cuenta la edad del alumnado si son pequeños las preguntas deben ser preguntas directas, si son mas grandes las preguntas deben ser mas complejas dependiendo de su edad.
- 6. Recursos En esta etapa el maestro debe escoger algunas paginas como recomendación para que el estudiante las revise y de estas fuentes saque la información. En esta etapa también depende de la edad del alumnado si son pequeños conviene que los links sean dados para cada pregunta para que tengan la información directamente.
- 7. La gran pregunta Esta etapa es mucho mejor para los estudiantes mayores ya que la respuesta no esta explicita en la información dada. Esta es el resultado de la comprensión de lo aprendido.
- 8. Evaluación Explica como será evaluado el trabajo realizado.
- 9. DISEÑO 1. Identificar claramente la idea o concepto que queremos reforzar o introducir. 2. Buscar en los sitios web que refuercen o introduzcan el concepto. 3. Elaborar preguntas que el estudiante pueda responder con la información de las páginas dadas. 4. Elaborar una hoja de trabajo. 5. Fijar un tiempo para realizarlo.
- 10. Diseño 6. Supervisar el trabajo del alumno.
- 11. Ventajas Son fáciles de crear y las búsquedas interactivas que deben realizar los alumnos son divertidas y formativas. Pueden implicar cualquier área curricular de forma si multánea. Sirven para consolidar los conocimientos que queremos que tengan los alumnos acerca de un tema y al mismo tiempo ofrecen a los alumnos conocimientos tecnológicos.
- 12. Objetivos Manejar de manera correcta el uso del internet Manejar información con mayor eficiencia Responder preguntas con mayor claridad
- 14. Bibliografía http://www.aula21.net/cazas/ http://tecnologiaedu.us.es/nweb/cursos/asig- nntt/html/pedro-web/2.htm http://www.proyectohormiga.org/udidac/lamateria/ http://recursosticjerez.wikispaces.com/file/view/cazas _tesoros.pdf/30296424/cazas_tesoros.pdf http://www.encuentro- practico.com/pdf06/hernandezp.pdf
- 15. gracias