breve pero muy breve descripción de las tic

1. TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.

2. ¿Que son las TIC?
 Tecnologías de la información
y la comunicación (TIC) es un
concepto que tiene dos
significados. El
término "tecnologías de la
información" se usa a menudo
para referirse a cualquier forma
de hacer cómputo. Como nombre
de un programa de licenciatura,
se refiere a la preparación que
tienen estudiantes para satisfacer
las necesidades de tecnologías
en cómputo y comunicación de
gobiernos, seguridad social,
escuelas y cualquier tipo de
organización

3. Historia de las TIC.
Se pueden considerar las
tecnologías de la información y
la comunicación como un
concepto dinámico. Por
ejemplo, a finales del siglo
XIX el teléfono podría ser
considerado una nueva
tecnología según las
definiciones actuales. Esta
misma consideración podía
aplicarse a la televisión cuando
apareció y se popularizó en la
década de los '50 del siglo
pasado. Sin embargo, estas
tecnologías hoy no se incluirían
en una lista de las TIC y es muy
posible que actualmente los
ordenadores ya no puedan ser
calificados como nuevas
tecnologías. A pesar de esto, en
un concepto amplio, se puede
considerar que el teléfono, la
televisión y el ordenador forman
parte de lo que se llama TIC en
tanto que tecnologías que
favorecen la comunicación y el
intercambio de información en el
mundo actual.

4. Las tecnologías.
Las TIC conforman el
conjunto de recursos
necesarios para
manipular
la información:
los ordenadores, los
programas informáticos
y las redes necesarias
para convertirla,
almacenarla,
administrarla,
transmitirla y
encontrarla.
Se pueden clasificar
las TIC según:
 Las redes.
 Los terminales.
 Los servicios.

5. Servicios en las TIC.
 Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la
forma de acceder a los contenidos, servicios y aplicaciones, a
medida que se extiende la banda ancha y los usuarios se adaptan.
 Con las limitaciones técnicas iniciales (128 kbit/s de ancho de
banda), los primeros servicios estaban centrados en la difusión de
información estática, además de herramientas nuevas y
exclusivas de esta tecnología como el correo electrónico, o los
buscadores.
 Las empresas y entidades pasaron a utilizar las TIC como un
nuevo canal de difusión de los productos y servicios aportando a
sus usuarios una ubicuidad de acceso. Aparecieron un segundo
grupo de servicios TIC como el comercio electrónico, la banca en
línea, el acceso a contenidos informativos y de ocio y el acceso a
la administración pública.
 Son servicios donde se mantiene el modelo proveedor-cliente con
una sofistificación, más o menos grande en función de las
posibilidades tecnológicas y de evolución de la forma de prestar el
servicio.

6. Uso de las TIC en la
Educación.
 La formación es un elemento esencial en el proceso de incorporar
las nuevas tecnologías a las actividades cotidianas, y el avance de
la sociedad de la información vendrá determinado. El e-learning es
el tipo de enseñanza que se caracteriza por la separación física
entre el profesor (tutor o asesor) y el alumno, y que utiliza Internet
como canal de distribución del conocimiento y como medio de
comunicación. Los contenidos de e-learning están enfocados en
las áreas técnicas. A través de esta nueva forma de enseñar el
alumno y el docente pueden administrar su tiempo, hablamos de
una educación asincrónica.
 Todo esto introduce también el problema de la poca capacidad
que tiene la escuela para absorber las nuevas tecnologías. En
este sentido, otro concepto de Nuevas Tecnologías son
las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (NTAE). El uso
de estas tecnologías, entendidas tanto como recursos para la
enseñanza como medio para el aprendizaje como medios de
comunicación y expresión y como objeto de aprendizaje y
reflexión (Quintana, 2004).