presentacion de powerpoint

1. El uso de las tic en
la vida cotidiana

2. ¿Que son las tics?
 Las tecnologías de información y comunicación,
mayormente conocidas como “TIC”, son aquellas
cuya base se centra en los campos de la
informática, la microelectrónica y las
telecomunicaciones, para dar paso a la creación
de nuevas formas de comunicación. Se trata de un
conjunto de herramientas o recursos de tipo
tecnológico y comunicacional, que sirven
para facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la
información mediante códigos variados que
pueden corresponder a textos, imágenes, sonidos,
entre otros.

3.  Como es común en todo proceso de
comunicaciones, existe la emisión de un mensaje,
y en el caso de las TIC, este mensaje corresponde
a datos e instrucciones enviadas de un usuario a
otro por medio de un canal digital o hardware y
definido por un código o software, en un contexto
determinado por convenios internacionales.
 Las TICS involucran una nueva forma de
procesamiento de la información, en el que
las tecnologías de la comunicación (TC),
esencialmente compuestas por la radio, la
telefonía convencional y la televisión, se combinan
con las tecnologías de la información(TI), las
cuales se especializan en la digitalización de las
tecnologías de registro de contenidos.
 Las TICS involucran además el desarrollo de las
redes, por lo que permiten un mayor y más fácil
acceso a la información.

4. A continuación les
dejo un video
acerca de las tic y
en donde se usan:

6. Clasificación de las tic
 Está claro que existe un gran número de tecnologías que
pueden encajar en el concepto que se les ha atribuido a las
TIC.
 Es posible realizar una clasificación de las mismas partiendo
de dos puntos de vista diferentes, donde el primero
contempla un enfoque tecnológico, mientras que el segundo
se centra en lo que corresponde al mercado económico de
bienes y servicios de información y comunicaciones.
 1. Clasificación según un enfoque tecnológico
 Equipos: se trata de recursos de tipo electrónico a los que
se les atribuye la adquisición, almacenamiento, tratamiento y
exposición de información, así como también la transmisión o
comunicación de la misma.
 Servicios: se refiere a prestaciones cuya base radica en el
campo de la electrónica, y las cuales facilitan la adquisición,
almacenamiento, tratamiento y exposición de información, al
igual que la transmisión o comunicación de la misma.

7.  Esta clasificación nos permite conocer las diferencias
esenciales que existen entre un equipo electrónico y
aquello que permite que el procesamiento y la
transmisión de la información sean posibles.
 En la actualidad, es posible obtener distintos servicios
de comunicación a través de un mismo equipo, como
en el caso de los teléfonos celulares, los cuales nos
permiten acceder a una gran cantidad de información
por voz, internet, etc., todo desde el mismo dispositivo.
También es posible acceder a un mismo servicio a
través del uso de equipos TIC diferentes, como en el
caso del servicio de internet, que puede ser utilizado
desde un computador o teléfono celular, por ejemplo.
 Con esto se busca aclarar que la clasificación antes
expuesta no pretende definir cada TIC como un ente de
carácter dual (equipo-servicio), sino que va mucho más
allá

8. Clasificación según el
mercado económico de bienes
y servicios de información y
comunicaciones
Encontramos los siguientes tipos de TIC:
 Mercado de las telecomunicaciones: aquí
encontramos lo que corresponde a las
telefonías móvil y fija.
 Mercado audiovisual: comprende la
televisión y la radio.
 Mercado de servicios
informáticos: engloba a las computadoras
personales, así como también a las redes de
comunicaciones de datos (internet) y a los
servidores de mensajería (correo electrónico

9. Las tic en la casa
 Las TIC tienen amplias aplicaciones dentro del hogar; unas
más importantes que otras, pero la mayoría indispensables.
Una de las más importantes aplicaciones dentro del hogar es la
comunicación vía teléfono, con la cual nos podemos comunicar
a distintos lugares del mundo. El teléfono puede llegar a ser
necesario inclusive para emergencias relacionadas con la
familia u otros aspectos. Más del 83% de las familias alrededor
del mundo tienen teléfono en sus hogares; se puede decir que
este aparato es uno de los más usados pues sus ventajas son
muy amplias. El teléfono nos permite comunicarnos de una
manera muy sencilla y efectiva, la cual no es tan costosa como
otras y permite a gente de bajos recursos hacer uso de él.
También se encuentra la televisión que además de ser una
fuente de entretenimiento nos sirve para enterarnos de noticias
que nos pueden interesar o hasta involucrar. La mayoría de la
gente tiene al menos una televisión en sus hogares, la
televisión se ha ido haciendo cada vez más popular y su
ventaja es que puedes enterarte de cosas de una manera más
entretenida y directa. Una desventaja de ésta es que la
televisión puede llegar a causar adicción.

10.  Otra aplicación que le damos a las TIC dentro del hogar y
que también se relaciona con noticias es el radio. Tal vez
la más importante aplicación que le podemos dar a las
TIC dentro del hogar puede ser el internet, el cual
usamos para muchas cosas importantes tales como la
comunicación vía e-mail, noticias online, la obtención de
información relevante acerca de temas que nos
interesen. De acuerdo a una encuesta más del 52% de la
población tiene un ordenador en casa, lo que nos dice
que Todas estas aplicaciones que les damos a las TIC
dentro del hogar nos ayudan mucho a poder tener una
vida equilibrada y nos pueden sacar de muchos apuros,
pero tampoco tenemos que ser tan dependientes de
estos aparatos, ya que podemos llegar a formar una
fuerte adicción y así ocasionar problemas más graves
dentro del hogar, como el descuidar el aseo por hacer
uso excesivo de redes sociales o descuidar al bebe por
hablar por teléfono. Así existen muchas complicaciones
acerca del uso inconsciente de las TIC.

11. Las tic en la educación
 Resulta evidente que las TIC tienen un protagonismo
en nuestra sociedad. La educación debe ajustarse y
dar respuestas a las necesidades de cambio de la
sociedad. La formación en los contextos formales no
puede desligarse del uso de las TICs, que cada vez son
más asequibles para el alumnado.
 Precisamente, para favorecer este proceso que se
empieza a desarrollar desde los entornos educativos
informales (familia, ocio,…) la escuela como servicio
público ha de garantizar la preparación de las futuras
generaciones y para ello debe integrar la nueva cultura:
alfabetización digital, material didáctico, fuente de
información, instrumento para realizar trabajos, etc. Por
ello es importante la presencia en clase del ordenador
desde los primeros cursos, como un instrumento más,
con diversas finalidades: lúdicas, informativas,
comunicativas e instructivas entre otras

12.  En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos
informáticos y con Internet para su docencia, dando respuesta a los retos que les plantean
estos nuevos canales de información. Sin embargo, la incorporación de las TIC a la
enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e infraestructuras de acceso a Internet,
sino que su objetivo fundamental es: integrar las TIC en los procesos de enseñanza-
aprendizaje, en la gestión de los centros y en las relaciones de participación de la comunidad
educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.
 Los profesores tienen la posibilidad de generar contenidos educativos en línea con los
intereses o las particularidades de cada alumno, pudiendo adaptarse a grupos reducidos o
incluso a
un estudiante individual. Además, el docente ha de adquirir un nuevo rol y nuevos
conocimientos, desde conocer adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla
en el aula y enseñar a sus alumnos sus beneficios y desventajas.
 El profesorado manifiesta que el uso de las TIC tiene beneficios muy positivos para la
comunidad escolar, su alta implicación con las TIC ha mejorado su satisfacción personal, el
rendimiento en su trabajo y la relación con el alumnado, debido a la amplia gama de
posibilidades que ofrecen.
 Para continuar progresando en el uso de las TIC en el ámbito de la educación, se hace
necesario conocer la actividad que se desarrolla en todo el mundo, así como los diversos
planteamientos pedagógicos y estratégicos que se siguen. La popularización de las TIC en el
ámbito educativo comporta y comportará en los próximos años, una gran revolución que
contribuirá a la innovación del sistema educativo e implicará retos de renovación y mejora de
los procesos de enseñanza-aprendizaje (Albero, 2002).
 Si queremos que nuestra sociedad no solo sea de la información, sino también del
conocimiento, será necesario trabajar desde un enfoque pedagógico para realizar un uso
adecuado de las TIC, a través del cual la creación de comunidades de aprendizaje virtuales y
el tratamiento de la información, la generación de nuevas estrategias de comunicación y de
aprendizaje sean imprescindibles. Para llevar a cabo estas acciones se necesita un
profesorado formado en este ámbito, que involucre a las TIC en la enseñanza de su alumnado
y los oriente en un uso adecuado de ellas.

13. Las tic en el ambito laboral
 Objetivos Estratégicos aDesarrollarOficina Nacional de Gobierno Electrónico
eInformática - ONGEI
 3. • Lograr el desarrollo y la prestación de mejores servicios TIC para lasociedad, a
través de la Interoperabilidad entre las entidades delEstado, el sector privado y la
sociedad civil;• Acercar el Estado al ciudadano a través de mecanismos que asegurenel
acceso oportuno e inclusivo a la información y una participaciónciudadana como medio
para aportar a la gobernabilidad ytransparencia de la gestión del Estado;• Garantizar la
integridad, confidencialidad y disponibilidad de lainformación pública mediante
mecanismos de seguridad de lainformación gestionada;• Fomentar la inclusión digital de
todos los ciudadanos, especialmentea los sectores vulnerables, a través de la
generación de capacidades ypromoción de la innovación tecnológica, respetando la
diversidadcultural y el medio ambiente; y• Proponer y adecuar el marco legal, a fin de
asegurar su cumplimientopara el despliegue del Gobierno Electrónico en el marco
deldesarrollo de la Sociedad de la Información.
 4. Perooo…..
 5. Tecnologías de la Informacióny Comunicaciones -TIC-• Es el conjunto de recursos,
procedimientos y técnicas usadasen el procesamiento, almacenamiento y transmisión
deinformación.• En la actualidad no basta con hablar de una computadora;Internet
puede formar parte de las TIC. Además incorpora elconcepto de telecomunicación, que
puede estar haciendoreferencia a un dispositivo muy distinto a lo quetradicionalmente
se entiende por computadora, por ejemplo,teléfono móvil o una computadora ultra-
portátil, con capacidadde operar en red mediante Comunicación inalámbrica y concada
vez más prestaciones, facilidades y rendimiento.
 6. En Conclusión…Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios
paramanipular la información: los ordenadores, las redes(hardware) y los programas
informáticos (software)necesarias para convertirla, almacenarla,
administrarla,transmitirla y encontrarla.

14.  Aplicación de las TIC enlas diferentes Áreas• POLITICA• MILITAR• EMPRESA•
ADMINISTRACION• HOGAR• AGRICULTURA• MEDICINA YSALUD•
EDUCACION• ENTRETENIMIENTO
 8. Las TIC en la Política“En Facebook y en Google subimos como la espuma
peroeso no se ve aún en las encuestas. Perseverar amigos, estova a cambiar
muy pronto”, precisó el postulante en sucuenta de la red social Twitter.
 9. Uso de Redes Sociales en laselecciones presidenciales Perú 2011
 10. Factores rescatables del manejode las redes sociales de PPK• Si bien tenía
un equipo web detrás de él, en muchasocasiones él mismo generaba contenido.
Los mensajestenían un tono personal y dirigido al elector.• Actualización
constante de contenido.• Consistencia entre los diversos canales
utilizados(Facebook, Twitter, Youtube, etc.).• Uso de los canales para promover
participación e incitaral elector a convertirse en un actor y no un espectador.• Uso
redes para aprovechar la coyuntura:• @ppkamigo, 21 de febrero “Me agarró
desprevenido”
 11. San LázaroMéxico13 de marzo del 2013115’000,000de pesos=9’332,375de
dólares
 12. La Comisión de Ciencia y Tecnología informó que frente al gasto de 115 mdp
que fue cancelado, la app para laCámarade Diputados sólo costaráel monto del
premio para Arturo Jamaica:una iPad mini.(con valor de 11 mil 500 pesos =
933.24 dólares).
 13. Las TIC en el ÁmbitoMilitarLas armas más avanzadas tecnológicamente son
lasbombas y los misiles teledirigidos de corto y largo alcance.Centrándonos
principalmente en la primera mitad del sigloXX, ya que fue una época
revolucionaria en el aspecto de latáctica y la técnica.