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CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS DE LA
              COMPUTACIÓN
     OBJETIVO DE ESTUDIO II: LA
     COMUNICACIÓN APOYADA EN
           TECNOLOGÍAS
  ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I: EL FENÓMENO
               COMUNICATIVO




                     MARTHA NÁJERA ORTÍZ
                          212287216
                         GRUPO 62695
           ASESOR: URSULA DEL PILAR GONZALEZ ROBLES
INTRODUCCIÓN


   El proceso comunicativo se establece en virtud de factores específicos. De
modo muy básico, en todo acto de comunicación existen los siguientes
elementos: Fuente, Emisor o Codificador, Código (reglas del
signo, símbolo), Mensaje primario (bajo un código), Receptor o
Decodificador, Canal, Ruido (barreras o interferencias) y la Retroalimentación o
Realimentación (feed-back, mensaje de retorno o mensaje secundario).
FUENTE

  Es el lugar de donde emana la información, los datos, el contenido que se
enviará , en conclusión: de donde nace el mansaje primario.
EMISOR O CODIFICADOR
   Es el punto (persona, organización) que elije y selecciona los signos adecuados para
transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder enviarlo de manera entendible –
siempre que se maneje el mismo código entre el emisor y el receptor- al receptor. No
existe un iniciador en el proceso comunicativo, a lo sumo existe una instancia primaria de
emisión verbal –que se confunde con el que “habló primero”- pero la comunicación debe
ser entendida como un proceso dinámico y circular, sin principio ni fin.
RECEPTOR O DECODIFICADOR
    Es el punto (persona, organización) al que se destina el mensaje, realiza un proceso inverso al del
emisor ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer. Existen dos
tipos de receptor, el pasivo que es el que sólo recibe el mensaje, y el receptor activo o perceptor, ya
que es la persona que no solo recibe el mensaje sino que lo percibe, lo almacena, e incluso da una
respuesta, intercambiando los roles. En este caso, donde un receptor o perceptor se transforma en
emisor al producir y codificar un nuevo mensaje para ser enviado ante el emisor –ahora devenido en
receptor- es donde se produce el feed-back o retroalimentación, y es lo que comúnmente sucede en
cualquier comunicación interpersonal.
CÓDIGO
   Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos de un lenguaje
que el emisor utilizará para transmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria y
socialmente convenida ya que debe estar codificado de una manera adecuada para que el
receptor pueda captarlo. Un ejemplo claro es el código que utilizan los marinos para poder
comunicarse, la gramática de algún idioma; los algoritmos de la informática, todo lo que
nos rodea son signos codificados.
MENSAJE
   Es el contenido de la información (contenido enviado): el conjunto de ideas,
sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que desea transmitir al
receptor para que sean captados de manera que desea el emisor. El mensaje es la
información debidamente codificada.
CANAL
  Es por donde se transmite la información-comunicación, estableciendo una
conexión entre el emisor y el receptor. Mejor conocido como el soporte material o
espacial por el que circula el mensaje.
REFERENTE
  Realidad que es percibida gracias al mensaje. Comprende todo aquello que es
descrito por el mensaje.
INTERFERENCIA, BARRERA O RUIDO
   Cualquier perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo, se
puede dar en cualquiera de sus elementos. Son las distorsiones del sonido en la
conversación, o la distorción de la imagen de la televisión, la alteración de la
escritura en un viaje, la afonía del hablante, la sordera del oyente, la distracción
del receptor, el alumno que no atiende aunque esté en silencio.
RETROALIMENTACIÓN O REALIMENTACIÓN
        (MENSAJE DE RETORNO)
   Es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo,
siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta) o sea deseada o no.
Logrando la interacción entre el emisor y el receptor. Puede ser positiva (cuando
fomenta la comunicación) o negativa (cuando se busca cambiar el tema o
terminar la comunicación). Si no hay realimentación, entonces solo hay
información mas no comunicación.
FENÓMENO COMUNICATIVO
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS



http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n#Teor.C3.ADa_del_proceso_comunica
    tivo


https://www.google.com/search?q=imagenes+de+educacion+virtual&hl=en&prmd=imvns&tbm
    =isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=CjB1T8-
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  • 1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS DE LA COMPUTACIÓN OBJETIVO DE ESTUDIO II: LA COMUNICACIÓN APOYADA EN TECNOLOGÍAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I: EL FENÓMENO COMUNICATIVO MARTHA NÁJERA ORTÍZ 212287216 GRUPO 62695 ASESOR: URSULA DEL PILAR GONZALEZ ROBLES
  • 2. INTRODUCCIÓN El proceso comunicativo se establece en virtud de factores específicos. De modo muy básico, en todo acto de comunicación existen los siguientes elementos: Fuente, Emisor o Codificador, Código (reglas del signo, símbolo), Mensaje primario (bajo un código), Receptor o Decodificador, Canal, Ruido (barreras o interferencias) y la Retroalimentación o Realimentación (feed-back, mensaje de retorno o mensaje secundario).
  • 3. FUENTE Es el lugar de donde emana la información, los datos, el contenido que se enviará , en conclusión: de donde nace el mansaje primario.
  • 4. EMISOR O CODIFICADOR Es el punto (persona, organización) que elije y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder enviarlo de manera entendible – siempre que se maneje el mismo código entre el emisor y el receptor- al receptor. No existe un iniciador en el proceso comunicativo, a lo sumo existe una instancia primaria de emisión verbal –que se confunde con el que “habló primero”- pero la comunicación debe ser entendida como un proceso dinámico y circular, sin principio ni fin.
  • 5. RECEPTOR O DECODIFICADOR Es el punto (persona, organización) al que se destina el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer. Existen dos tipos de receptor, el pasivo que es el que sólo recibe el mensaje, y el receptor activo o perceptor, ya que es la persona que no solo recibe el mensaje sino que lo percibe, lo almacena, e incluso da una respuesta, intercambiando los roles. En este caso, donde un receptor o perceptor se transforma en emisor al producir y codificar un nuevo mensaje para ser enviado ante el emisor –ahora devenido en receptor- es donde se produce el feed-back o retroalimentación, y es lo que comúnmente sucede en cualquier comunicación interpersonal.
  • 6. CÓDIGO Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos de un lenguaje que el emisor utilizará para transmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria y socialmente convenida ya que debe estar codificado de una manera adecuada para que el receptor pueda captarlo. Un ejemplo claro es el código que utilizan los marinos para poder comunicarse, la gramática de algún idioma; los algoritmos de la informática, todo lo que nos rodea son signos codificados.
  • 7. MENSAJE Es el contenido de la información (contenido enviado): el conjunto de ideas, sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que desea transmitir al receptor para que sean captados de manera que desea el emisor. El mensaje es la información debidamente codificada.
  • 8. CANAL Es por donde se transmite la información-comunicación, estableciendo una conexión entre el emisor y el receptor. Mejor conocido como el soporte material o espacial por el que circula el mensaje.
  • 9. REFERENTE Realidad que es percibida gracias al mensaje. Comprende todo aquello que es descrito por el mensaje.
  • 10. INTERFERENCIA, BARRERA O RUIDO Cualquier perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo, se puede dar en cualquiera de sus elementos. Son las distorsiones del sonido en la conversación, o la distorción de la imagen de la televisión, la alteración de la escritura en un viaje, la afonía del hablante, la sordera del oyente, la distracción del receptor, el alumno que no atiende aunque esté en silencio.
  • 11. RETROALIMENTACIÓN O REALIMENTACIÓN (MENSAJE DE RETORNO) Es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta) o sea deseada o no. Logrando la interacción entre el emisor y el receptor. Puede ser positiva (cuando fomenta la comunicación) o negativa (cuando se busca cambiar el tema o terminar la comunicación). Si no hay realimentación, entonces solo hay información mas no comunicación.
  • 13. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n#Teor.C3.ADa_del_proceso_comunica tivo https://www.google.com/search?q=imagenes+de+educacion+virtual&hl=en&prmd=imvns&tbm =isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=CjB1T8- DJsaggwfGzNzmDg&ved=0CDAQsAQ&biw=1280&bih=638