1. Nombre:
Miguel Angel Quintana Salcido
Matrícula:
129656
Nombre del curso:
Comunicación, espacio público
y propaganda
Nombre del profesor:
Maestro: AdriánVentura Lares
Actividad: Evolución Histórica de la Propaganda
Fecha: 07 de Junio de 2013

3. Es el único país que, una vez involucrado en la primera
guerra, utilizó una propaganda de tipo “defensiva”
reaccionando a los mensajes difundidos por el enemigo.
CARÁCTERÍSTICAS DE UNA CAMPAÑA DEFENSIVA:
 Un sector (un partido político, un país) inicia los mensajes, fija la
agenda, determina los ejes temáticos sobre los cuales se planteará
el debate.
 El sector que se incorpora en segundo lugar deberá responder a las
acusaciones (reacción), defenderse.
 Suele intentarse destruir la agenta planteada por el primero para
orientar la discusión hacia los temas que resulten más favorables.
 Este esquema se observa en las campañas políticas actuales.

4.  Hacia 1918 un comité de propaganda política
trabajó sobre las tropas propias, pero sin
descuidar las relaciones exteriores.
 Así es que se concentraron sobre los Estados
ya que el objetivo era conseguir un aliado.

5.  Antes del estallido de la primera guerra, la opinión pública se
encontraba entre dos posiciones antagónicas de dos fuentes
europeas que presionaban en dirección opuesta, unos
simpatizaban con la causa alemana, otros tomaban partido
por Inglaterra quien impulsaba la incorporación de los EEUU
a la contienda, haciéndolo un aliado, enemigo de Alemania.
 Las cadenas periodísticas defendían posiciones diferentes:
 Pulitzer era favorable a la intervención norteamericana
 Hertz se manifestaba neutral

6.  Cuando los EEUU entraron en guerra, se creó un
comité de información pública que tendría como
objetivo dos tipos de acción propagandística:
 Trabajar sobre la moral, elevándola o manteniéndola.
Teniendo como destinatarios los propios ciudadanos
norteamericanos.
 Explicar y justificar la entrada de los EEUU en la
guerra, mostrándolo como el justiciero del mundo y
sus nobles causas serían la justicia, la democracia y la
paz. Esta acción tendría como “target” a los países
extranjeros.

7.  El trabajo propagandístico de los EEUU
durante la primera guerra ha dejado como
legado un modelo de organización.
 También se han obtenido numerosos aportes
de gran utilidad para la psicología, la
sociología y las técnicas de persuasión
publicitarias que aún se utilizan.

8.  Los bolcheviques rusos y Lenin a la cabeza usaron
medios como el cine o los carteles para multiplicar
el impacto y el alcance de sus mensajes.
 Pusieron al día la propaganda revolucionaria que
había impulsado al movimiento obrero en el siglo
XIC.
 La propaganda fue una de las herramientas
principales para el ascenso político de los
bolcheviques, para derribar el imperio zarista,
conquistar el poder y consolidar el estado soviético.

9.  El término totalitarista resume la esencia de
los regímenes del fascismo y el comunismo
soviético, concepto que ha servido para
definir el modelo de propaganda que
instauraron ambos regímenes.
 Ese totalitarismo significaría el control
absoluto de todos los medios de
comunicación y cultura, sometidos a la línea
de partido único representante del Estado.

10.  Este esquema exige una
organización centralizada y
piramidal con un organismo
superior que planifique y regule
las operaciones.
 La propaganda totalitaria se
constituiría como método para
conquistar el poder y después
consolidarlo.

11.  Durante el proceso revolucionario burgués la
propaganda política fue profusamente usada
por los revolucionarios para la conquista del
poder como en el caso de la Revolución
Francesa.
 En cuanto al principio y fin de la propaganda
bolchevique y la fascista o nazi hay que
considerar lo siguiente:

12. La propaganda impregna todas las actividades del Estado,
convertida en uno de los grandes pilares sobre los que se asentaría
la estabilidad y garantía de perdurabilidad de ambos regímenes.
Propaganda Bolchevique
La propaganda es la traducción de la
táctica
La fuerza del entusiasmo de la creación
de un Estado nuevo era lo que los
movilizaba
Régimen Fascista o Nazi
La propaganda es un arma en ella misma
El impulso del miedo era el que
movilizaba a la población

13.  La concepción propagandística de los bolcheviques
tenía una deuda con el pensamiento revolucionario
del marxismo, donde la guerra era una situación
social permanente.
 Una guerra de clases que está por encima de la lucha
entre las naciones.
 La propaganda marxista-leninista, tenía una
dimensión total que debía afectar a todas las facetas
del ser humano y evitar quedarse en una simple
difusión de ideología.

14.  La agitación y la propaganda eran herramientas al
alcance de los bolcheviques para lograr que el
proletariado tomara conciencia de su situación y
lograr el triunfo frente al capitalismo.
 El triunfo de los bolcheviques en la Revolución de
1917 no apagó el protagonismo de la propaganda,
era un elemento consustancial al nuevo Estado
socialista.
 En 1920, se creaba un departamento especial de
propaganda y agitación, el OSVAG, que dependía
del comité central del partido y asumía todas las
competencias en este campo.

15.  Los fascistas tuvieron una enorme habilidad para
explotar las debilidades de las democracias a través
de la propaganda, lo que explica su rápido ascenso
durante el periodo de entreguerras.
 Recogieron y desarrollaron las teorías sobre las
multitudes para hacer grandes campañas de
propaganda.
 Mussolini en Italia marcó los ejes de la política fascista
respecto a la utilización de los medios de
comunicación y enfatizó la importancia de la palabra
escrita.

16.  A partir de 1926 se puede hablar de un sistema
de propaganda moderno, con una dirección
centralizada.
 Se distribuían consignas y comunicados de
inserción obligatoria para los periódicos.
 La experiencia hitleriana fue la que puso las
bases de la propaganda moderna.
 Se presentó al partido nazi y a Hitler como los
únicos capaces de reparar las frustraciones que
había dejado la República deWeimar.

17.  El gran salto en la propaganda se produce a
finales de los años veinte.
 En marzo de 1933, poco después de la llegada
de Hitler al poder, se creaba el Ministerio de
Propaganda creado por Goebbels, verdadero
artífice de la propaganda nazi.
 Todos los medios estaban subordinados a la
autoridad del Estado.

18.  Hitler mantenía una actitud hostil frente a la
prensa. La veía como un producto del
liberalismo y del mundo del pensamiento
individualista.
 La radio era el medio que más interesaba a
Goebbels, porque la consideraba el más
moderno medio de propaganda, aseguraba la
emocionalidad. “La palabra hablada era la más
emotiva”.
 Hitler, a través de la radio, tenía en la oratoria
una de sus principales obras.

19.  La frustración para Goebbels fue la televisión.
 Sentía una gran admiración por el cine que tuvo que
pasar por los controles de la censura.
 Se llevó a cabo una centralización de las productoras
que acabó en 1937.
 La propaganda en el cine se realizó de modo más sutil.
 Goebbels era partidario de no exagerar el contenido
ideológico, confiaba más en el entretenimiento y en la
capacidad sobre los grandes principios del
nacionalsocialismo: familia, patriotismo, sacrificio.

20.  Las experiencias propagandísticas de
los nazis durante los años treinta y la
II GM pusieron los cimientos de la
propaganda moderna.
 Fruto de sus realizaciones se ha
establecido unas reglas básicas en la
actuación propagandística:

21. • El mensaje ha de ser breve y claro
• Debe reducirse a un eslogan o símbolo
Simplificación
• Supone poner énfasis en la cuestión que desea el
propagandista
Desfiguración o
exageración
• Se trata de repetir sistemáticamente los
enunciados simples y sencillos a través de
diferentes medios y formas
Repetición
• El mensaje se introduce en un determinado
sector social desde el cual se extiende al conjunto
del grupo
Contagio o
unanimidad
• Respuesta habitual a la actividad propagandísticaContrapropaganda

22.  Goebbels era ministro de Información y
Propaganda en la Alemania nazi.
 En 1930, en las elecciones se responsabilizó de la
campaña electoral para toda Alemania con
resultados espectaculares.
 En la nueva era nazi, con Hitler, Goebbels quería
con la propaganda convencer al pueblo de la
bondad de los actos y decisiones
nacionalsocialistas y crear concordancia entre el
gobierno y el pueblo.

23.  Utilizó los medios de comunicación, considerando la
radio como el más moderno medio de propaganda.
 Se usó la propaganda científica desde el poder. Una
vez logrado el poder había que mantenerlo.
 Destaca la publicidad como medio de persuasión.
 La propaganda es esencial para influir en el pueblo y
conseguir de él lo que se quiera. Se convierte en un
fuerte instrumento de poder.
 Estimula el estudio de los medios de comunicación y
sus efectos.

24.  La acelerada transnacionalización y la crisis sistémica
han creado una nueva situación histórica, una nueva
etapa que puede identificarse como neoliberal.
 Más que una simple política económica o una
arraigada ideología del imperialismo contemporáneo
esparcida durante decenios por todos lo medios en
todos los países y en todos los ambientes sociales por
una estentórea propaganda y publicidad, el
neoliberalismo es una nueva fase histórica, cuya
permanencia responde a necesidades estructurales
del capital trasnacional.

25.  Lo determinante es el dominio financiero,
comercial, tecnológico, político, cultural,
ideológico y militar de las potencias
desarrolladas ya sin contrapesos
antimperialistas significativos, así como el del
capital monopolista trasnacional sobre el
mercado mundial y más sobre los mercados
nacionales.