El documento describe la metodología PACIE para la creación de cursos en entornos virtuales de aprendizaje. Según esta metodología, un curso debe contener bloques académicos, de introducción y conclusión. Cada bloque académico incluye secciones para la exposición de contenidos, interacción entre estudiantes, construcción del conocimiento a través de actividades, y comprobación del aprendizaje de los estudiantes.

1. Programa de Experto en Procesos ElearningMarcela Peñaherrera BLOQUE ACADÉMICO

2. METODOLOGÍA PACIE De acuerdo a la metodología PACIE la estructura que se debe manejar en un Entorno Virtual de Aprendizaje para fomentar la interacción de calidad y la concepción apropiada del conocimiento, debe contener los siguientes Bloques: BLOQUE CERO - PACIE BLOQUE ACADÉMICO BLOQUE DE CIERRE

3. ESTRUCTURA

4. SECCIÓN EXPOSICIÓN Esta sección abarca el contenido de la asignatura a dictar, contiene enlaces, documentos, recursos que proporcionan información de entrada para el alcance del conocimiento, para lo cual, deben ser sumamente claros y concisos, además no debe demostrar redundancias para no confundir al estudiante y permitir un análisis más profundo del tema

5. SECCIÓN REBOTE Esta sección ayuda a desarrollar la autocritica y permite que los estudiantes puedan demostrar los conocimientos adquiridos y exponerlos ante sus compañeros, Obligando al estudiante a revisar la información previa, ya que aquellos estudiantes que no hayan seguido el orden establecido para la lectura de la información y contenidos, REBOTEN y regresen a la sección anterior de exposición de los contenidos, para así poder intervenir con sus compañeros

6. En esta sección el estudiante construye el conocimiento mediante el análisis, participación e interacción con los demás estudiantes demostrando la habilidad y destrezas que es el objetivo de la unidad SECCIÓN CONSTRUCCIÓN En esta sección el estudiante construye el conocimiento mediante actividades de análisis, discusión, participación e interacción con los demás estudiantes, en ésta sección no se requiere de la intervención de un tutor.

7. SECCIÓN COMPROBACIÓN Contiene actividades de síntesis, comparación y verificación. Se comprueba si el estudiante ha desarrollado las destrezas esperadas.