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Moodle y Web 2.0 en
   la Educación
Importancia
 El Moodle es    una aplicación web de tipo Ambiente
  Educativo Virtual, que ayuda a los profesores a crear
  comunidades de aprendizaje en línea.
 El docente es quien crea este ambiente centrado en el
  estudiante que lo ayuda a construir ese conocimiento
  tomando en cuenta sus habilidades y conocimientos
  en lugar de simplemente publicar,          explicar o
  transmitir la información que se considera que los
  estudiantes deben conocer, es decir los contenidos.
Influencia
 Esta herramienta tecnológica, esta siendo considerada, por
  muchas instituciones educativas, como una alternativa
  muy eficaz para ofrecer oportunidades reales y prácticas
  que permiten el mejoramiento y alcance global de la
  educación del siglo XXI.
 Permite el aprendizaje en línea o completar el aprendizaje
  virtual de alumnos virtuales.
 Estas herramientas son de gran utilidad en el ámbito
  educacional, ya que permiten a los profesores la gestión de
  cursos virtuales para sus alumnos, facilitando a los
  profesores la administración y desarrollo de los cursos.
Aplicación del Moodle
 Permite la interacción grupal y al mismo tiempo que permite la
  conversación privada entre los estudiantes.
 Este medio es ideal para llevar a cabo evaluaciones del curso; el
  docente prepara una serie de preguntas y las plantea durante la
  realización del encuentro con sus estudiantes.
 Todos los participantes responden y, al mismo tiempo, pueden
  hacer observaciones sobre los comentarios expresados por los
  demás compañeros.
 Todos los participantes pueden contribuir simultáneamente
  mientras el sistema los identifica automáticamente y al finalizar
  aparece una transcripción del encuentro. No obstante, es
  necesario resaltar que éstas herramientas sólo pueden ser
  utilizadas con el uso del internet.

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Moodle y web 2 marcia

  • 1. Moodle y Web 2.0 en la Educación
  • 2. Importancia  El Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, que ayuda a los profesores a crear comunidades de aprendizaje en línea.  El docente es quien crea este ambiente centrado en el estudiante que lo ayuda a construir ese conocimiento tomando en cuenta sus habilidades y conocimientos en lugar de simplemente publicar, explicar o transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer, es decir los contenidos.
  • 3. Influencia  Esta herramienta tecnológica, esta siendo considerada, por muchas instituciones educativas, como una alternativa muy eficaz para ofrecer oportunidades reales y prácticas que permiten el mejoramiento y alcance global de la educación del siglo XXI.  Permite el aprendizaje en línea o completar el aprendizaje virtual de alumnos virtuales.  Estas herramientas son de gran utilidad en el ámbito educacional, ya que permiten a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus alumnos, facilitando a los profesores la administración y desarrollo de los cursos.
  • 4. Aplicación del Moodle  Permite la interacción grupal y al mismo tiempo que permite la conversación privada entre los estudiantes.  Este medio es ideal para llevar a cabo evaluaciones del curso; el docente prepara una serie de preguntas y las plantea durante la realización del encuentro con sus estudiantes.  Todos los participantes responden y, al mismo tiempo, pueden hacer observaciones sobre los comentarios expresados por los demás compañeros.  Todos los participantes pueden contribuir simultáneamente mientras el sistema los identifica automáticamente y al finalizar aparece una transcripción del encuentro. No obstante, es necesario resaltar que éstas herramientas sólo pueden ser utilizadas con el uso del internet.