Este documento discute el uso de Moodle y Web 2.0 en la educación. Moodle es una herramienta de gestión de recursos educativos que permite crear comunidades de aprendizaje en línea, mientras que Web 2.0 proporciona una plataforma colaborativa. Juntas, estas herramientas permiten el aprendizaje en línea, aumentan la calidad de la enseñanza y se adaptan a diferentes estilos de aprendizaje. Las instituciones educativas las usan cada vez más para enseñar a distancia y mon

1. TEMA DE INVESTIGACIÒN : "Moodle y Web 2.0 en la
Educación".
MAESTRIA EN GERENCIA
EDUCATIVA
LCDO. MAURICIO SALINAS MOLINA
CATEDRÀTICA: DRA. VIENA MURRIAGUI
IRRAZABAL

2. MOODLE
Es una herramienta o un sistema de
gestión de recursos, utilizada por los
educadores para introducir en sus clases
la versatilidad que brinda la tecnología y de
esta manera crear comunidades de
aprendizaje en línea.
WEB 2.0
Es la plataforma que nos permite realizar un
sinnúmero de trabajos en línea son sitios
que permiten crear un espacio de trabajo
colaborativo y participativo de aprendizaje

3. IMPORTANCIA
Es importante porque:
Es una herramienta que puede ser utilizada por todos
los centros de enseñanza a nivel mundial.
Permite el aprendizaje en línea.
Aumenta la calidad de enseñanza.
Se ajusta a los diferentes estilos de aprendizaje.

4. INFLUENCIA
La instituciones que
mayormente hacen uso de
estas herramientas
tecnológicas son aquellas
que han visto en estas
aplicaciones una nueva
manera de enseñar a
distancia y monitorear el
trabajo autónomo de los
estudiantes.

5. APLICACIONES EN LA EDUCACIÓN
 Pueden intercambiar y crear contenidos.
 Permite opinar, colaborar, publicar trabajos, evaluar comentarios
o acceder a información a través de tareas.
 Permiten a los maestros la gestión de cursos virtuales para sus
alumnos, facilitando de esta manera la administración y desarrollo
de los cursos.
 Respaldan la interacción grupal.
 Permite la conversación privada entre los estudiantes.
 Todos los participantes pueden contribuir simultáneamente
mientras el sistema los identifica automáticamente y al finalizar
aparece una transcripción del encuentro.