Herramientas Virtuales de EDMODO Y MOODLE

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
FACULTAD DE CIENCIAS EN LA EDUCACION FILOSOFICAS HUMANISTICAS
CARRERA: PEDAGOGIA DE LA INFORMATICA
TEMA: ENSAYO SOBRE EDMODO
INTEGRANTES: DANIEL BAEZ; VANESSA POMA
Introducción.
Edmodo es una aplicación que tiene el propósito de permitir la comunicación entre profesores y
alumnos. Es un servicio de redes sociales basado en el microblogging creado para la educación que
proporciona al docente de un espacio virtual privado, en el que se pueden compartir mensajes,
archivos y enlaces, un calendario de aula, así como proponer tareas, algunas actividades y
gestionarlas.
Se pueden Realizar reuniones “virtuales” con los usuarios desde cualquier lugar y en cualquier
momento además de que permite crear un espacio virtual de comunicación con el alumnado y otros
profesores. En este ensayo también podrás encontrar ventajas, así como algunos inconvenientes de
esta plataforma.
Desarrollo.
Es una plataforma social y herramienta institucional que permite a los usuarios (docentes, alumnos
y público en general) registrarse, crear grupos y comunicar el código de esos grupos a los usuarios
que deseen, un ejemplo de ello pudiera ser, docente con su grupo de estudiantes; así, los mensajes
solo llegarán a quienes se encuentren en un grupo seleccionado. Permite especificar la institución
educativa para agrupar a todos los miembros de ésta; activar las notificaciones vía correo
electrónico o mensajes de texto que muestran actividad en la cuenta creada en EDMODO; agregar
contenido a la biblioteca; y, conectarse con otros docentes. EDMODO, fue fundada en el año 2008
por Jeff O'Hara y Nic Borg. Recientemente fue adquirida por Revolution Learning (Learn Capital).
Y desde entonces ha crecido bastante su uso, es una red social con funciones similares a twitter,
creada con el propósito de evitar que los usuarios se encuentren con sorpresas desagradables y
navegar en ambiente controlado.

2. Características Generales de edmodo
• Realizar reuniones “virtuales” con los usuarios desde cualquier lugar y en cualquier
momento. Para supervisar y hacer trabajo colaborativo.
• Permite crear un espacio virtual de comunicación con el alumnado y otros profesores, en
el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, así
como proponer tareas y actividades, y gestionarlas.
• Es una plataforma donde se puede crear un grupo. Está traducida al inglés, español y
portugués.
Ventajas de edmodo
· Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante mensajes y
alertas.
· Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc.
· Incorporar mediante sindicación los contenidos de nuestros blogs.
· Lanzar encuestas a los alumnos.
· Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.
· Gestionar un calendario de clase.
· Crear comunidades donde agrupar a todos los docentes y alumnos de nuestro centro
educativo
· Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus hijos, permitiendo
estar informados de la actividad de sus hijos y tener la posibilidad de comunicación con los
profesores.
· Conceder insignias a los alumnos como premios a su participación en el grupo; posibilidad
de crear cuestionarios de evaluación (en fase de desarrollo).
· Gestionar los archivos y recursos compartidos a través de la biblioteca.
· Crear subgrupos para facilitar la gestión de grupos de trabajo.
· Disponer de un espacio público donde mostrar aquella actividad del grupo que el profesor
estime oportuna.
· Pre visualización de documentos de la biblioteca.
· Acceso a través de dispositivos móviles (iPhone, Android).
Inconvenientes al utilizar edmodo
Es una red amena centrada en la educación, es de tipo microblogging, ajustado en el texto, donde
los mensajes nuevos reemplazan los antiguos. Es por ello que, la ausencia de mecanismos de

3. comunicación hace que no sea realmente una red social. En definitiva, es considerada una red
privada que permite la interacción con los usuarios entre ellos de forma rápida y eficaz a través de
Internet. . Un espacio seguro y un entorno virtual privado, en el es posible crear tareas, gestionarlas
y calificarlas.
Conclusión.
Esta plataforma es de gran importancia escolar porque facilita el aprendizaje y es una manera más
efectiva, rápida y actual de mantener contacto cercano con los profesores y personas de diferentes
partes del mundo. Hay que destacar que es gratuito, está en español y que pueden registrarse los
menores ya que las páginas son privadas, lo que significa que la información sólo es accesible para
los que ingresan con su nombre de usuario y contraseña.
BIBLIOGRAFIA
http://tareasenlineaandyrojas.blogspot.com/2016/04/ensayo-sobre-la-plataforma-edmodo.html
https://www.academia.edu/34664780/Ensayo._Edmodo_la_mejor_plataforma_virtual_educativa

4. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
FACULTAD DE CIENCIAS EN LA EDUCACION FILOSOFICAS HUMANISTICAS
CARRERA: PEDAGOGIA DE LA INFORMATICA
TEMA: ENSAYO DE MOODLE
INTEGRANTES: DANIEL BAEZ; VANESSA POMA
INTRODUCCION
Hoy en día donde la educación esta enfocándose a una enseñanza constructivista, la mejor opción es
utilizar una plataforma virtual que enfoque la enseñanza-aprendizaje a través del medio más
utilizado el internet, donde el estudiante elabore lo que debe aprender con sus propias ideas y
palabras, para ello existen varias alternativas que el docente puede utilizar, una de ellas es la
plataforma de Moodle, la misma que presenta varias generalidades a enfocar en este documento.
DESARROLLO
Una de las plataformas más utilizadas en el área de la educación es la plataforma Moodle, es un
sistema de gestión de aprendizaje (LMS) a través del internet, enfocada a un aprendizaje
constructivista desde su nacimiento en el año 90 y su primera aparición en el 2002. Moodle se
diseño para realizar trabajos colaborativos, gestiona y hace un seguimiento de los alumnos, así
como del material y recurso didáctico que requiere, además de poseer herramientas de
comunicación como chat, foros y de evaluación, pruebas en línea las mismas que son evaluadas en
ese instante, todo esto lo logra gracias a un portal Wiki, denominado Moodle Docs, donde almacena
una gran parte de la documentación.
Gracias a que es una plataforma que utiliza internet, puede manejarse en los sistemas operativos
más conocidos como, Windows, Linux, Mac OS y sistemas operativos que soportan PHP, pero,
¿qué sucedería si no tiene el recurso principal, internet?, esta es una de las interrogantes que pueden
surgir en un determinado momento.
Los alumnos pueden estar libres de conectarse a cualquier hora del día, y en cualquier lugar,
fomentando la independencia de los horarios y de la ubicación geográfica, los estimulan a trabajar
de manera independiente y con actividades no presenciales.
.

5. La plataforma da una apertura a un ambiente centrado en el estudiante, creando comunidades
educativas basadas en el internet, obviamente el docente es el que decide que metodología de
enseñanza-aprendizaje puede implementar en esta plataforma, ya que posee el control absoluto
sobre el contenido que va a mostrar al alumno y la didáctica que va a impartir, cabe recalcar que el
docente debe ser lo suficientemente creativo y minucioso al momento de realizar su materia en
Moodle ya que solo es un facilitador o guía.
Conclusión
Que la plataforma Moodle es una de las más conocidas y utilizadas por las instituciones educativas,
ya que es Open Source, sus ventajas son grandes a comparación de las desventajas, ya que gracias a
su evolución se han ido depurando algunos inconvenientes encontrados en la práctica, lo que a nivel
personal hace que la plataforma sea una de las opciones más factibles de utilizar y manejar, en una
materia dada a nivel educativo, y para crear en el alumno el interés de autoeducarse y volverlo
investigativo, capaz de resolver sus problemas reales.
Bibliografía
• http://www.slideshare.net/MaryPealverGonzlez/principales-caracteristicas-de-moodle
• http://cefire.edu.gva.es/file.php/1/moodle/T1_Introduccion/index.html

6. La plataforma da una apertura a un ambiente centrado en el estudiante, creando comunidades
educativas basadas en el internet, obviamente el docente es el que decide que metodología de
enseñanza-aprendizaje puede implementar en esta plataforma, ya que posee el control absoluto
sobre el contenido que va a mostrar al alumno y la didáctica que va a impartir, cabe recalcar que el
docente debe ser lo suficientemente creativo y minucioso al momento de realizar su materia en
Moodle ya que solo es un facilitador o guía.
Conclusión
Que la plataforma Moodle es una de las más conocidas y utilizadas por las instituciones educativas,
ya que es Open Source, sus ventajas son grandes a comparación de las desventajas, ya que gracias a
su evolución se han ido depurando algunos inconvenientes encontrados en la práctica, lo que a nivel
personal hace que la plataforma sea una de las opciones más factibles de utilizar y manejar, en una
materia dada a nivel educativo, y para crear en el alumno el interés de autoeducarse y volverlo
investigativo, capaz de resolver sus problemas reales.
Bibliografía
• http://www.slideshare.net/MaryPealverGonzlez/principales-caracteristicas-de-moodle
• http://cefire.edu.gva.es/file.php/1/moodle/T1_Introduccion/index.html